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文档简介

1、沙墟一小学 卢焕弟一、研学目标一、研学目标：1、掌握梯形的特征和各部分名称，会画梯形的高。2、掌握等腰梯形和直角梯形这两种特殊梯形的特征。生活中你见过这样的图形吗？生活中你见过这样的图形吗？二、研学过程二、研学过程梯形梯形平行四边形平行四边形5 5两组对边分别平行且相等两组对边分别平行且相等2 21 13 34 4【任务一任务一】：认识梯形的特征认识梯形的特征观察这些梯形，它们有什么共同点？在小组内交流。观察这些梯形，它们有什么共同点？在小组内交流。 2 21 13 34 4【任务一任务一】：认识梯形的特征认识梯形的特征只有一组对边平行只有一组对边平行 的四边形叫做的四边形叫做梯形梯形。【任务

2、二任务二】学习微课，认识梯形各部分名称并填空学习微课，认识梯形各部分名称并填空 )上底上底下底下底腰腰腰腰高高【任务三任务三】动手操作，画出梯形的高思考：梯形的高有几条？思考：梯形的高有几条？ 无数条无数条 这样画高对吗？这样画高对吗？2 21 13 34 4【任务四】找找特殊的梯形【研学练习】一、【研学检测】判断下面的说法是否正确。判断下面的说法是否正确。 1.有一组对边平行的四边形叫做梯形。（ ）2.梯形可以作无数条高而且高都相等。（ ） 3.等腰梯形的两腰一定相等。 （ ）4.平行四边形是特殊的梯形。 （ ）只有一组只有一组拿两个完全一样的梯形拼一拼，看能拼成什么图形？拿两个完全一样的梯形拼一拼，看能拼成什么图形？【研学拓展】【研学拓展】拿两个完全一样的梯形拼一拼，看能拼成什么图形？拿两个完全一样的梯形拼一拼，看能拼成什么图形？【研学拓展】拿两个完全一样的梯形拼一拼，看能拼成什么图形？拿两个完全一样的梯形拼一拼，看能拼成什么图形？两个两个完全一样的梯形完全一样的梯

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