《日语视听说Ⅱ》-实验教学大纲

1、日语视听说课程实验教学大纲一、课程基本信息课程代码：16067002课程名称：日语视听说日文名称：日本語視聴説实验总学时：16适用专业：日语专业课程类别：学科基础课先修课程：基础日语I、日语口语、日语听力、日语视听说二、 实验教学的总体目的和要求日常生活必要敬語表現身。、敬語使用駆使、初対面人人間関係作。親人雑談続目的。、言練習。1、对学生的要求常用敬語敬語知、常用敬語流暢話練習。、日頃個人学習中敬語表現敏感。2、对教师的要求授業初、漫然流、敬語表現出学生注目。学生話内容、内容工夫。細敬語説明。3、对实验条件的要求学習者同士、変練習、机椅子固定教室必要。一方机上、仕切障害不要。三、实验教学内容

2、实验项目一实验名称：实验内容：1、主要内容敬語復習敬語、知人話、年上人話。尊敬語相手動作、謙譲語自分動作。尊敬語三形尊敬語依頼表現謙譲語二形。、基本概念和知识点（）日本語（）（？）（）（三水？何年広州？）实验性质：综合性试验实验学时：2实验目的与要求：授業受方知。会話必要敬語知識復習。今日授業敬語表現練習、流暢。实验条件：、研究与思考：学習者敬語苦手言割、定着。、敬語年上目上使思込強感。親疎敬語表現使説明必要。实验项目二实验名称：間持实验内容：1、主要内容how to 雑談今、目見。今、感。質問中心一問二答。時事的話題使。共通知人、体験。相談。返報性期待。、基本概念和知识点（）日本語許可（）（

3、）（何？）（）（、第三食堂最高確、第二食堂方）实验性质：综合性试验实验学时：2实验目的与要求：親人間持知。今日授業敬語表現練習、流暢。見指定敬語表現使。見一般表現瞬時敬語表現変換。实验条件：、研究与思考：元学年話好、練習与誰長間話続。意味親人雑談続状況会話練習達成言。理論強調説明。实验项目三实验名称：交流分析实验内容：1、主要内容（）交流分析、分、基本概念和知识点（）日本語誘（一緒？）（）存知（黄色花言葉存知？部屋戻？晩御飯？）（）、（？仕事？）实验性质：综合性试验实验学时：2实验目的与要求：自分知、人間考。今日授業敬語表現練習、流暢。見指定敬語表現使。見一般表現瞬時敬語表現変換。实验条件:、

4、研究与思考：均等分。授業意外苦手多。従、後分析説明定型。实验项目四实验名称：依頼技術实验内容：1、主要内容（）依頼方法知、。単純依頼。理由提示。資源提供。正当要求。情動操作。段階的要請法譲歩的要請法（）知、。aggressivenon-assertiveassertive、基本概念和知识点（）日本語頼（）（）（火、貸一緒）（）（少待）（聞）实验性质：综合性试验实验学时：2实验目的与要求：依頼方法知、上手使分。心。今日授業敬語表現練習、流暢。見指定敬語表現使。見一般表現瞬時敬語表現変換。实验条件:、研究与思考：活動的授業成立、内容乏気。依頼表現同時断教方思。、会話練習定型的危惧。实验项目五实验名

5、称： 实验内容：1、主要内容（）見合、初対面人会話続。、基本概念和知识点（）日本語質問（）（）召覧伺拝見（夕食何召上？覧感想？願伺家中拝見？）（）（待？）实验性质：综合性试验实验学时：2实验目的与要求：模擬通敬語使人間関係作。今日授業敬語表現練習、流暢。見指定敬語表現使。見一般表現瞬時敬語表現変換。实验条件:、研究与思考：授業知人会話前提、学生同士知。時間許組組混行多少効果。仮装一考。实验项目六实验名称：会社实验内容：1、主要内容（）電話取。（）会社訪問。（）架空商品。、基本概念和知识点（）日本語電話（早速、新商品件時間）会社訪問（世話失礼）（）（部長出張中。戻。荷物持）（）（待）实验性质：综合性试验实验学时：2实验目的与要求：敬語表現使、電話取。豊架空商品作、。今日授業敬語表現練習、流暢。見指定敬語表現使。見一般表現瞬時敬語表現変換。实验条件:、研究与思考：形式、勝負競。総合的内容結果中間。四、考核方式: 口试応答。学生一人教師対行。範囲授業内容全同。問題一文章敬語文章言換。問題二教師文一文読上、返答。問題三教師架空人物（例、日本）扮、敬語使会話続。五、推荐实验教材和教学参考书实验教材：敬語菊