淡妆浓抹总相宜续二

1、淡 妆 浓 抹 总 相宜古代诗歌的表达技巧鉴赏指导（续）【真题再现】阅读下面两首古诗，然后回答问题。齐安郡中偶题    杜牧两竿落日溪桥上，半缕轻烟柳影中。多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。暮热游荷池上    杨万里细草摇头忽报侬，披襟拦得一西风。荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。这两首诗都运用了什么表现手法来刻画“荷”的形象？请指出两首诗中“荷”所表现出来的不同情感特点，并作简要分析。【答案】第一问：都用了拟人表现手法。第二问：前一首的“绿荷”有“恨”而“背西风”，（步骤一）含有诗人之恨，表露了伤感不平之情，基调凄怨

2、低沉。（步骤二）后一首的“荷花”被西风吹动而躲藏于荷叶之中，似是“愁热”，却呈现娇羞之态，（步骤一）表露了作者的怜爱喜悦之情，基调活泼有趣。（步骤二）【实战演练】1、阅读下面的诗歌，然后回答问题。早  行陈与义露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干分外明。寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。此诗主要用了什么表现手法？有何效果？【答案】主要用了反衬手法(步骤一)。天未放亮，星斗纵横，分外明亮，反衬夜色之暗；“草虫鸣”反衬出环境的寂静(步骤二)。两处反衬都突出了诗人出行之早，心中由飘泊引起的孤独寂寞(步骤三)。2、读下面的诗，完成题目。从军行杨炯烽火照西京，心中自不平。牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。雪

3、暗凋旗画，风多杂鼓声。宁为百夫长，胜作一书生。【注】牙璋，指代携皇命出征的军队。“牙璋”“凤阙”“铁骑”“龙城”运用了怎样的修辞手法？最后两句采用了怎样的抒情方式？表现了怎样的现实和作者怎样的思想情感？【答案】借代的修辞手法。直抒胸臆的表达方式；举国上下尚武好战的一往无前、战无不胜的民族心态；忠君报国和建国立业的思想。3、阅读下面一首诗，回答问题。江 楼 感 旧【唐】赵嘏独上江楼思渺然， 月光如水水如天。同来望月人何处， 风景依稀似去年。（1）一三两句用“同来”与“独上”相照应，表达了什么思想感情？（2）二句“月光如水水如天”都用了哪些手法？描绘了什么样的景色？【答案】（1）表达了诗人怀念和寂

4、寞惆怅的情怀。（2）比喻、以动衬静、叠字回环。描写了江楼下如水的月光照临波光荡漾的江面那种浩渺恬静的景色。4、阅读下面两首唐诗，完成后面的题目。寒食注孟云卿（唐）二月江南花满枝，他乡寒食远堪悲。贫居往往无烟火，不独明朝为子推。寒食日献郡守张友正（唐）入门堪笑复堪怜，三径苔荒一钓船。惭愧四邻教断火，不知厨里久无烟。    注寒食：为了纪念春秋时期的介子推，旧时清明节前一天有禁火、吃冷食的习俗，人们把这一天叫做寒食节。    （1）两首诗异曲同工，表达了相同的情感，请简要分析。   

5、60;（2）请简要分析两首诗在艺术手法和语言风格上各有什么不同。【答案】（1）两首诗分别借“他乡堪悲”、“贫居无烟”和“三径苔荒一钓船”、“厨里久无烟”，写出了生活的贫寒、困顿，借此表达了寒士的辛酸、无奈和对现实的不满。（2）孟诗从“花满枝”写起，以“乐景写哀情”（或反衬），语言含蓄。张诗“三径苔荒一钓船”用白描的手法，直接写出生活的贫穷，语言直白中不乏幽默诙谐。5、阅读下面一首宋词，然后回答问题。减字木兰花·竞渡(宋)黄裳红旗高举，飞出深深杨柳渚。鼓击春雷，直破烟波远回。欢呼震地，惊退万人争战气。金碧楼西，衔得锦标第归。    (1)各用两个

6、字分别概括上下两阕描写的内容。(2分)(2)为了渲染竟渡的热烈紧张气氛，本词运用了哪些写作技巧?试简要说明。(4分)【答案】(1)上阕：争渡；下阕：夺标。    (2)运用多种修辞手法。如比拟(“飞出”)、比喻(“春雷”)、夸张(“直破烟波”“惊退万人”)渲染热烈紧张的气氛。着力对色彩和声音的描绘。前者如红色的旗帜，绿色的杨柳，白茫茫的烟波，金碧的楼台；后者如赛船的击鼓声和观众的欢呼声。这些都再现了争胜的英雄气概和参加盛会的热烈气氛。6、阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（6分）卜算子  黄州定慧院寓居作苏  轼缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。（1）这首词下阕主要运用了一种什么表现手法？试简要分析。（不超过40字）（2）这首词主要表现了作者怎样的心境？试简要分析。（不超过40了）【答案】（1）托