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1、只有一个地球退出退出上生字:裹裹 慷慷 慨慨胁胁 睹睹 渺渺退出退出上一页 下一页课文分析课堂练习学习生字 本课新词本课新词 裹着裹着 渺小渺小 矿产矿产 恩赐恩赐 慷慨慷慨 贡献贡献 滥用滥用 威胁威胁 目睹目睹 退出退出上一页 下一页课文分析课堂练习学习生字 退出退出上一页 下一页 文字一个晶莹透亮的球体，上一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色的水蓝色“纱衣纱衣”。地球，。地球，这位人类的母亲，这个生这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。壮观，和蔼可亲。自学思考题：

2、1、哪些资源是自然资源？人们是怎么对待它们的？2、读句子，注意划线的部分，再举个具体例子说说你对这两句话的理解。 人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来是可以不断再生，长期给人类做贡献的。但是因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果的滥用化学品， 不但使它们不能再生，还造成一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的威胁。 资料所以上一页藏羚羊丹顶鹤大熊猫救救我们！下一页森林破坏下一页土地沙化大气污染数据表明，每年全世界有亿人因饮用污染水而患上各种疾病，万岁以下儿童死于不洁水引发的疾病，而每年死于霍乱、痢疾和疟疾等因水污染引发的疾病的人数超过万。动物按照目前的趋势发展下去，地球上一半的

3、植物和动物物种有可能在 年内消失。今天物种灭亡的速度要比自然速度快一万倍，达到了每天种到种的惊人速度，是过去万年以来的最快的 我是（）资源，（）是可以我是（）资源，（）是可以不断再生，长期给人类做贡不断再生，长期给人类做贡献的。如（）。可是，由于献的。如（）。可是，由于人类的破坏，我（）不能再人类的破坏，我（）不能再生，（）造成（）生态灾难。生，（）造成（）生态灾难。如（如（ ）。）。小行动保护大地球我们的口号是上一页下一页上一页 下一页 只有一个地球，如果它被破坏了，只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心的的地方得到补充。我们要精心的保护地球，保护地球的生态环境。保

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