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文档简介
三位数乘两位数笔算导学案【温馨寄语】:我参与、我展示、我学习、我快乐。【时间预设】:知识链接4分钟 明确目标1分钟 自主学习15分钟合作交流5分钟 达标应用10分钟 梳理知识3分钟 自我评价2分钟【学习目标】:1、学会并掌握三位数乘两位数的笔算方法,会用正确的格式进行计算。2、能用所学的知识和方法解决实际问题。【知识链接】: ( )【自主学习】:1、 尝试计算,完成后请与课本第49页例1对照,检查自己计算的是否正确。 145×12=( )2、思维对对碰: 同桌互相说一说自己是怎样计算的。 思考:45×12和145×12的计算过程有什么相同点和不同点。3、牛刀小试(相信你一定能按正确的格式计算)134×12= 425×36= 176×47= 237×82= ( )【合作交流】:小组讨论:笔算三位数乘两位数时应注意什么?快 乐 达 标 我 最 棒1、我会辨( ) ( ) ( )2、我会算2 1 7 ×6 4= 2 4 ×1 4 5=思考:三位数乘两位数的积可能是( )位数。3、我会用北京香山索道门票每张115元,本次旅游团共23人。如果你是导游,带2800元够吗? ( )【自我评价】:1、这节课我的学习目标( )A、完成 B、基本完成 C、未完成2、在这节课的学习过程中,我和
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