四数下小数的性质

1、课件设计：邱 玲宜宾县柏溪镇育才路小学校小数的性质第1课时西师版数学四年级下册第五单元情境引入这本故事书的定价是5元1角。 5.1元元=5元元1角角，5.10元元=5元元1角。角。 所以所以都是对的，即都是对的，即5.1元元=5.10元。元。5.1元他俩写对了吗？为什么？5.10元比较比较0.10.1米、米、0.100.10米、米、0.1000.100米的大小。米的大小。因为因为1 1分米分米1010厘米厘米100100毫米毫米所以所以0.10.1米米0.100.10米米0.1000.100米米1厘米厘米 2 3 4 5 6 7 8 9 1000.100.10米米= = 米，也就是米，也就是1

2、010厘米厘米100100.0.1 1米米= = 米，也就是米，也就是1 1分米分米101 1000100知识准备0.1000.100米米= = 米，也就是米，也就是100100毫米毫米新知探索在0.3的末尾添上1个0是0.30，0.3与0.30相等吗？为什么？0.3元=3角0.30元=30分=3角所以0.3=0.30例1：0.3米=3分米0.30米=30厘米=3分米所以0.3=0.30新知探索0.3=0.30在0.3的末尾添上1个0是0.30，0.3与0.30相等吗？为什么？例1：0.3是是3个个0.1，也就是，也就是30个个0.01，所以，所以新知探索在0.3的末尾添上2个0，小数的大小会

3、变吗？为什么？议议 一一 议议不会变，因为0.3m = 3dm0.300m = 300mm = 30cm=3dm所以0.3=0.300新知探索0.3=0.30=0.300 0.1=0.10=0.100小数的末尾小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变。这就是小数的性质。从左往右看，在小数小数的末尾添上的末尾添上0 0，小数的大小不变。从右往左看，在小数小数的末尾去掉的末尾去掉0 0，小数的大小也不变。在在0.3，0.1的末尾添上的末尾添上1个个0或者或者2个个0分别分别得到得到的的0.30，0.300，0.10，0.100这这两组两组小数与小数与0.3，0.1的大小有什么关系呢的大小有

4、什么关系呢？ 议议 一一 议议课堂探索不改变数的大小，把下面各数改写成两位小数。0.030=0.03 0.8=0.800.030=0.03 0.8=0.801.760=1.760=（ ） 50.5=50.5=（ ）30.030=30.030=（ ） 10=10=（ ）1.7630.03 10.00 50.50把把1010改写成两位小数改写成两位小数时，时，1010的小数点应该的小数点应该打在哪里呢？打在哪里呢？小数点应该小数点应该打在整数部打在整数部分个位的右分个位的右下角。下角。例2：巩固新知巩固新知下面的小数中，哪些下面的小数中，哪些“0”去掉去掉后后小数的大小不变？小数的大小不变？ 0.

5、700 0.070 130.10 0.105 只有去掉小数末尾的“0”，小数的大小才不变。试一试课堂练习不对，如不对，如2.2.8 8，在，在小数点后面添小数点后面添0 0，就是就是2.02.08 8，2.002.008 8，小数的大小就变了。小数的大小就变了。所以所以不能在小数不能在小数点后面添点后面添0 0，只，只能是小数末尾添能是小数末尾添0 0。“在小数点的后面添上在小数点的后面添上0或去掉或去掉0，小数的大，小数的大小不变。小不变。”这句话对吗？举例说明。这句话对吗？举例说明。议议 一一 议议判断对错判断对错, ,错的举出反例错的举出反例(1) 1) 在一个数的末尾添上在一个数的末尾

6、添上0 0或者去掉或者去掉0,0,数的大小不变数的大小不变 。 ( ) ( )(2) (2) 把小数中的把小数中的0 0去掉或者在小数中添上去掉或者在小数中添上0,0,小数的大小小数的大小不变。不变。 （ ） (3)(3)在小数的末尾添上或者去掉在小数的末尾添上或者去掉0,0,小数的大小不变。小数的大小不变。 （ ）(4) 0.7(4) 0.7与与0.700.70，这两个数大小相等，计数单位也相同，这两个数大小相等，计数单位也相同。 ( ) ( )XXX课堂练习1.把相等的数用线连起来。把相等的数用线连起来。3.073.07105.300105.30015.20015.20030.070030

7、.07000.90.9105.30105.303.0703.0700.9000.90015.215.230.0730.072.不改变大小，把下面小数中可以去掉的不改变大小，把下面小数中可以去掉的“0”划去。划去。9.030 1020 0.800 37.00 0.008 420练 一 练2.030 = 2.3 （ ） 7.030=7.03 （ ） 40.008 = 40.8 （ ）0.4050 = 0.45 （ ） 课堂练习3.拓展练习：拓展练习：v用用0，2，5及小数点写一个小数；用及小数点写一个小数；用0，0，2，5及小数点写一个小数。及小数点写一个小数。v（1）这两个小数相等：（）这两个小数相等：（ ）=（ ）v（2）这两个小数不相等（）这两个小数不相等（ ）和（）和（ ）总结总结 通过本课的学习，你有什么收获和大家分享？通过本课的学习，你有什么收获和大家分享？我们是怎样探索小数的性质的？我们是怎样探索小数的性质的？ 在整数的末尾添上或去掉在整数的末尾添上或去掉0，整数的大小发生了，整数的大小发生了很大的变化，而在小数的末尾添上或去掉很大的变化，而在小数的末尾添上或去掉0，小数，小数的大小却不变，但是通过在小数的末尾添上或去掉的大小却不变，但是通过在小数的末尾添上或去掉0，我们就给