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文档简介

1、语文S版二年级上册30 开天辟地 （第二课时）你用一双拳头分开天地，创造奇迹；你把五彩手头投向受伤的天空， 创造神奇；你与时间赛跑，拥有追赶太阳的勇气；你行走在天上，月亮，也因你而更加美丽。1、诗歌导入2、找中心句 用课文中的一句话概括出文章的主要内容。宇宙中的万物，都是盘古变的。 有一天，盘古突然醒了。他有一天，盘古突然醒了。他找出文中表示找出文中表示“动作动作”的词的词语语变成了变成了睁睁眼睛一眼睛一看，看，周围漆黑一团，周围漆黑一团，抡抡起拳头起拳头砸，砸， 抬抬起腿猛地一起腿猛地一蹬蹬开开也看不见。盘古一生气，也看不见。盘古一生气，什么什么使劲一使劲一。只听。只听3、感受创造见哗啦一声

2、，见哗啦一声，“大鸡蛋大鸡蛋”裂成了两半。裂成了两半。 轻轻的一半，的一半，冉冉冉冉上升上升， 变成了变成了重重 的一半的一半 缓缓缓缓下沉，下沉，地。地。天天，找出文中近义找出文中近义词、反义词词、反义词找一找，天地分开后，盘古又做了些什么找一找，天地分开后，盘古又做了些什么？中间。天每天升高一丈，盘古的身子也每天增高一丈.不知站了多少年,等到天和地变得相当稳固，再也不会合拢了,盘古才放心地倒在地上,停止了呼吸,变成了今天的大山。就双手撑天，两脚踩着地, 天地分开以后，盘古怕它们合拢，站在天地感受创造的漫长与艰辛感受创造的漫长与艰辛 盘古盘古“双手双手撑撑着天，两着天，两脚脚踩踩着地着地”，站在天地中，站在天地中间。不知站了多少年。请间。不知站了多少年。请同学们站一分钟，感受盘同学们站一分钟，感受盘古的神勇。古的神勇。学生表演秀，模仿盘古。4、感受奉献 宇宙中的万物，都是盘古变的，（ ） 是他的左眼变的；（ ） 是他的右眼变的；（ ）是他的头发和胡子变的想一想：世间万物还有哪些东西是盘古变的呢？表示还有许多东西没有写出来星星月亮太阳_的盘古： 我想对你说_。 5、畅所欲言 我们的老祖宗盘古，用他的身体创造了如此美丽的

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