二升三年级小班作文第讲写景篇张莉霞

1、京师教育精品小班学科辅导讲义上课日期： 2016.8.182016.8.18上课时段：1414 : 0000 1616 : 0000第丄讲：写景专题学习目标1 1、 回顾看图写话的写作技巧2 2、 学会抓住景物特点描述3 3、 借助景物抒发自己的感情学习重难点学习重点：抓住景物特点进行描写学习难点：借助景物抒发自己的感情 教学过程一、 口语表达：介绍“我”我的名字，年龄，我的学校，我的班级，我的爱好.二、 视频引入：同学们，知道现在是四季中的哪一季吗？能不能用自己的话形容当下广州的天气呢在这个季节你最喜欢做什么事情呢？为什么 ？三、 关于夏天我们知多少？1夏天，四季中的第二个季节，英语为 su

2、mmersummer，又称昊天”，是北半球一年中最热的季 节，我国习惯将立夏作为夏天的开始，气象学上的夏季要推迟到立夏后 2525 天左右。古人 把农历四、五、六月算作 夏天”；今人把公历 6 6 7 7、8 8 三个月当作夏天”。2古人们给我们留下了一些关于夏天的诗句：接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。3关于夏天的四字词语：烈日炎炎形容夏天阳光强烈。也可称“赤日炎炎”。例：“烈日炎炎似火烧”。 夏日炎炎一一夏天阳光强烈，十分炎热。骄阳如火一一像火一样的阳光。形容天气非常热。亦作“皎阳似火”。皎阳似火一一皎：白而亮。太阳像火一样燃烧。多形容夏日的炎热。 赫赫炎炎-

3、形容炎热炽盛的样子。炎炎夏日-非常炎热的夏天。如：炎炎夏日 海滩上到处都是戏水的人潮。炎阳炙人-炙：烤。指炎热的太阳照射在身上，好像烤火一般热。形容非常酷热。烈日当空一一炎热的太阳高挂天空。形容天气酷热。近义 火伞高张狂风烈日-强风猛烈而酷热的天气。女口：古代骆驼商队行经戈壁，常需忍受狂风烈日的 恶劣天候。4关于夏天的佳句：初夏的阳光从密密层层的枝叶间投射下来，地上印满铜钱大小粼粼光斑。初夏时节，各色野花都开了，红的、紫的、粉的、黄的，像绣在一块绿色大地毯上 的灿烂斑点；成群的蜜蜂在花丛中忙碌着，吮吸着花蕊，辛勤地飞来飞去。盛夏，天热得连蜻蜓都只敢贴着树荫处飞，好像怕阳光晒伤了它们的翅膀。课程

4、名称：专项培优年 级：二升三 辅导科目： 语文课时数：3 3教师姓名：张莉霞四、请同学们观察下面的图片，说一说，然后写一写。写作指导：1 1、 写话的基本要求1开头空两格。最好能够自己写一个题目。2观察图片，分清写景，写事，写物的图片。正确使用“，”“。”“？”？ “！”。能写通顺的句子，不丢字，不多字。学过的字必须写字，没有学过的字可以查字典。3写两个自然段。2 2、 看清图上的主要景物和次要景物，然后根据图上内容判断季节、时间、地点等；通过观察还可以天气；观察完图后按一定的观察顺序写下来（从上到下，从远到近，从左到右，反过 来也可以）。3 3、 提示词：晴空万里绿树成阴郁郁葱葱绽（zhzh

5、 cncn ）放亭亭玉立含苞待放自由自在悠（y you u）闲自在4 4、 情境设置：暑假的一天，你和爸爸妈妈到公园玩，你看到了图上的景色，还有你当时的美丽的夏天令人神往的夏天悄悄地来了， 天气渐渐地变得炎热了， 空气中到处可以感受夏天的气息。 我 们的暑假也开始了，爸爸妈妈在休息天带我去公园玩，那儿的风景太美了。我们来到公园的一处池塘，只见蓝蓝的天空上，飘着朵朵白云。远处的小山坡绿树成阴，而 池塘就像一个碧绿的玉盘被群山环绕着。池塘里，莲叶满池，有的荷花已经绽放了，亭亭玉立、 红艳艳的，非常漂亮！还有的像个害羞的小姑娘，含苞待放呢！瞧！蜻蜓在荷花丛中飞来飞去， 开心极了！池塘还是小动物们的乐园，青蛙蹲在大荷叶上唱着欢快的歌曲，仿佛我们是听众呢!两只大白鸭在水里悠闲自在地享受清凉，鱼儿也自由自在地吐着泡泡，游来游去，好像在欢迎我 们的到来。夏天实在太美了，就像一幅多姿