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文档简介

1、小小明：明：叔叔跟着自行车一起移动，位置发生叔叔跟着自行车一起移动，位置发生变化，所以他运动了。变化，所以他运动了。小红：小红：叔叔在自行车上一动不动，位置没有叔叔在自行车上一动不动，位置没有发生变化，所以他没有运动。发生变化，所以他没有运动。到底谁说的对呢？还是他们都对呢？到底谁说的对呢？还是他们都对呢？9 9 1 1、学会怎样、学会怎样判断和说明判断和说明物体的运动。物体的运动。2 2、了解物体几种常见的、了解物体几种常见的运动方式运动方式。图中哪些小孩运动了？你判断的依据是什么？图中哪些小孩运动了？你判断的依据是什么？位置发生变化位置发生变化物体运动时，物体运动时，位置会发生变化。位置会

2、发生变化。当物体当物体相对于参照物相对于参照物位置发位置发生生变化时，那么物体就运动变化时，那么物体就运动了。了。小小明：明：叔叔跟着自行车一起移动，叔叔跟着自行车一起移动，位置发生变化，所以他运动了。位置发生变化，所以他运动了。小红：小红：叔叔在自行车上一动不动，叔叔在自行车上一动不动，位置没有发生变化，所以他没有位置没有发生变化，所以他没有运动。运动。到底谁说的对呢？还是他们都对到底谁说的对呢？还是他们都对呢？呢？1 1、自主学习：、自主学习：自学课本自学课本P51-52P51-52，结合，结合P51P51的图片，的图片，找出物体几种常见的运动方式，并且填写找出物体几种常见的运动方式，并且

3、填写P52P52的表格。的表格。2 2、合作讨论：、合作讨论：以小组为单位，以小组为单位，进行合作讨论。进行合作讨论。运动方运动方式式运动方式运动方式示意图示意图相似的运动相似的运动运动方式运动方式运动方式示意图运动方式示意图相似的运动相似的运动你能用你能用粗绳、透明胶卷和橡皮筋粗绳、透明胶卷和橡皮筋做各种方式的运动吗？做各种方式的运动吗？一、物体的运动一、物体的运动二、物体的运动方式：二、物体的运动方式：判断：位置变化（参照物）判断：位置变化（参照物）说明：方向、速度说明：方向、速度平动、转动、滚平动、转动、滚动、振动、摆动动、振动、摆动2 2、合作探究：、合作探究：利用粗绳、胶卷和橡皮筋探究其他利用粗绳、胶卷和橡皮筋探究其他的运动方式的运动方式要求：以小组为单位合作探究，利用材料做出各要求：以小组为单位合作探究，利用材料做出各种运动，讨论其运动方式、运动方式示意图以及与种运动，讨论其运动方式、运动方式示意图以及与之相似的运动，在表格（书本之相似的运动，在表格（书本P52P52）上做记录。）上做记录。 组长负责管纪律和分工，安

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