(精品)染色体变异与五种育种方式教案

1、染色体变异与五种育种方式同怎嫄中的M非翻型色体在隔砌能上各不相应娟看拧科丹生集色体袁长的的金融囹魏常点1含胞触体理含有琼相靠邑斜的T空色体18HI变并 柬也体至舁,履如雕细胞中看有商住色体组的十体 一培体出.| * fl siiA、水格隘:船豌中含有三个或三个以上集色械的个体成跖柩分教的迎中度色骏敝制出不分开勃咻,左茎杆棘河片，果新 村眦耿，含石机般应用:人工福州师片L国熊休4棒肮子鼓色松口的个体单幅蚓:由配子黄奇而成也也中伯*硝株氏用弱小.而R丧度不f!反凡怖讣3神、常见的一些关于单倍体与多倍体的问题一倍体一定是单倍体吗？单倍体-一定是一一倍体吗?二倍体物种所形成的单倍体中，其体细胞中只含有

2、一个染色体组，这种说法对吗？为什么？如果是四倍体、六倍体物种形成的单倍体，其体细胞中就含有两个或三个染色体组，我们可以称它为 二倍体或三倍体，这种说法对吗？(4)单倍体中可以只有一个染色体组，但也可以有多个染色体组，对吗?二、多倍体育种方法：三、单倍体育种方法:A A KBmi i<r< >1111»四、几种育种方式的总结:1、杂交育种（一）概念：将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起,再经过选择和培育, 获得新品种的方法。（二）原理：基因重组。（三）过程：选择具有不同优良性状的亲本通过杂交包 Fi, Fi连续自交或杂交,从中筛选获得需要的 类型。（四）应用：

3、改良作物品质，提高农作物单位面积产量；培育优良的家畜、家禽。2、诱变育种（一）概念：利用物理因素或化学因素处理生物,使生物发生基因突变，从而获得优良变异类型的育种方法。（二）原理：基因突变。（三）特点：可以提高突变率，在较短时间内获得更多优良变异类型。（四）应用：主要用于农作物育种和微生物育种。名称原理方法优点缺点应用杂交育种基因重组培育纯合子品种：杂交一自交一筛选出符合要求的表现型，通过自交到不发生性状分离为止使分散在同一物种不同品种中的多个优良性状集中于同一个体育种时间一般比较长局限于同种或水巡天系较近的个体需及时发现优良品种用纯种高秆抗病小麦与矮秆不抗病小麦培育矮秆抗病小麦培育杂合子品种

4、：一般是选取纯合双亲杂交年年制种杂交水稻、诱变育种基因突变物理：紫外线、X或丫射线，微重力、激光等处理、再筛选化学：亚硝酸、硫酸二乙酯处理，再选择提高变异频率，加快育种进程，大幅度改良某些性状盲目性大，有利变异少，工作量大，需要大量的供试材料局产青霉菌单倍体染色体先将花药离体培养，培养出单倍体植株明显缩短育种年限，技术复杂用纯种高秆抗病育种变异将单倍体幼苗经一定浓度的秋水仙素处理获得纯合子从中选择优良植株子代均为纯合子，加速育种进程小麦与矮秆不抗病小麦快速培育矮秆抗病小麦多倍染色用一定浓度的秋水仙素处操作简单，能所获品种发育延二倍体无子体隹理萌发的种子或幼较快获迟，结实西瓜育种变异苗得所需品种

5、率低，一般只适八倍体小黑用于植物麦基因基因提取目的基因一目的基因与运载体结合一将目的性强，育种周期短技术复杂，安全性问题转基因“向日葵工程重组目的基因导入殳体细胞一克服了远缘多，扃口能引起豆”、转基因育种目的基因的表达与检测一筛选获得优良个体杂交/、亲和的障碍生念危机抗虫棉五、染色体组数目的判断(1)细胞中同种形态的染色体有几条，细胞内就含有几个染色体组问：图中细胞含有几个染色体组？(图一)(2)根据基因型判断细胞中的染色体数目，根据细胞的基本型确定控制每一性状的基因出现的次数，该次数就等于染色体组数。问：图中细胞含有几个染色体组？(图二)(3)根据染色体数目和染色体形态数确定染色体数目。染色

6、体组数=细胞内染色体数目/染色体形态数。果蝇的体细胞中含有 8条染色体，4对同源染色体，即染色体形态数为 4六、三倍体无子西瓜的培育过程图示：图一注：亲本中要用四倍体植株作为母本，二倍体作为父本，两次使用二倍 体花粉的作用是不同的。单倍体与多倍体的区别单倍体（N=ax）r 二倍体J三倍体生物 多倍体（a+b）:单倍体（N=bx）占 ,由合子发育来的个体，细胞中含有几个染色体组，就叫几倍体；上而由配子直接发育来的，不管含有几个染色组，都只能叫单倍体。一I单倍体一般都是高度不育（孕）的，减数分裂无法联会或联会紊乱造成的。经典例题剖析例1.关于染色体结构变异的叙述，不正确的是A.外界因素可提高染色体

7、断裂的频率B.染色体缺失了某段，可导致生物性状发生改变C. 一条染色体某一段颠倒180°后生物性状不发生改变D.染色体结构变异一般可用显微镜直接检验例2 .韭菜的体细胞中含有32条染色体，这32条染色体有8种形态结构，韭菜是：A.二倍体 B. 四倍体 C. 六倍体 D. 八倍体例3.（08广东理基）44.关于多倍体的叙述，正确的是A.植物多倍体不能产生可育的配子B .八倍体小黑麦是用基因工程技术创造的新物种C.二倍体植株加倍为四倍体后，营养成分必然增加D.多倍体在植物中比在动物中更为常见例4. （08江苏生物23多项）下列关于育种的叙述中，正确 的是 A.用物理因素诱变处理可提高突变

8、率B.诱变育种和杂交育种均可形成新的基因C.三倍体植物不能由受精卵发育而来D.诱变获得的突变体多数表现出优良性状例5、育种的方法有杂交育种、单倍体育种、诱变育种、多倍体育种、基因工程育种等，下面对这五种育种的说法正确的是（）A、涉及的原理有：基因突变、基因重组、染色体变异B、都不可能产生定向的可遗传变异C、都在细胞水平上进行操作D、都不能通过产生新基因从而产生新性状例六、假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有, L卜一导入轴菌基因C A Abb）AABB、aabb两个品种，为培养出优良新品种AAbb ,可以采用的方法如图所示。(1)由品种 AABB、aabb经过、过程培育出

9、新品种的育种方法称为。若经过过程产生的子代总数为 1552株，则其中基因型为 AAbb的植株理论上有 株。基因型为 Aabb的类型经过过程，子代中AAbb与aabb的数量比是 。(2)过程常采用 由AaBb得到Ab个体。与“过程”的育种方法相比，“过程”育种的优势是。(3)过程在完成目的基因与运载体的结合时，必须用到的工具酶是 。上“过程”的育种方法相比，“过程”育种的优势是 。例七、(2007广东生物15)太空育种是指利用太空综合因素如强辐射、微重力等，诱导由宇宙飞船携带的种子发生变异，然后进行培育的一种育种方法。下列说法正确的是()A、太空育种产生的突变总是有益的B、太空育种产生的性状是定

10、向的C、太空育种培育的植物是地球上原本不存在的D、太空育种与其他诱变方法在本质上是一样的基础题1. 一个染色体组应是A、配子中的全部染色体B、二倍体生物配子中的全部染色体C、体细胞中一半染色体D、来自父方或母方的全部染色体2 .用花药离体培养的方法培养出马铃薯单倍体植株，当它进行减数分裂时，观察到染色体两两配对，形成12对，据此现象可推知产生花药的马铃薯是A .二倍体 B.三倍体C.四倍体D.六倍体3 .萝卜的体细胞内有 9对染色体，白菜的体细胞中也有9对染色体，现将萝卜和白菜杂交，培育出能自行开花结籽的新作物，这种作物最少应有多少染色体A. 9B. 18C. 36D. 724 .从下列情况中

11、不属于染色体变异的是A.第5号染色体短臂缺失引起的遗传病B.第21号染色体多一条的唐氏综合症C.同源染色体之间交换了对应部分的结构D.用花药培养出了单倍体植株5 .为获得三倍体无籽西瓜，必须在三倍体无籽西瓜开花时授以普通二倍体西瓜的成熟花粉，其作用是A.使种子无硬壳B.促进受精作用C.使染色体联会D.促使其产生生长素6 .在二倍体生物中，可能含有一个染色体组的细胞是A.子房壁细胞B .珠被细胞C .花粉细胞D .柱头细胞7 .用秋水仙素处理幼苗可诱导形成多倍体植物，秋水仙素的作用是A .使染色体再次复制 B.使染色体着丝点不分裂C .抑制纺锤体的形成D.使细胞稳定在间期阶段8 .大麦的一个染色

12、体组有 7条染色体，在四倍体大麦根尖细胞有丝分裂后期能观察到染色体的是多少条A. 7 B .56 C .28 D .149 .用基因型为AaBbCc (3对基因位于3对同源染色体上)的水稻植株的花药培养出来的单倍体幼苗，经染色 体加倍后，可培育出多少纯合体植株？A. 2种B. 4种C. 6种D. 8种10 .有性生殖的后代与亲代总有些差异，因为 A .减数分裂过程中非同源染色体的自由组合B.同源染色体在四分体时期的互换C.多种类型的配子间随机受精D. A+B+C11 .有丝分裂间期由于某种原因，DNA复制中途停止，致使一条染色体上的DNA分子缺少若干基因，这属于A.基因突变 B.染色体变异 C

13、.基因的自由组合D.转基因重组12 .下列有关单倍体的叙述中，正确的是A.未受精的卵细胞发育成的植株，一定是单倍体B.含有两个染色体组的生物体，一定不是单倍体C.生物的精子和卵细胞一定是单倍体D.含有奇数染色体组的个体一定是单倍体17 .右图为某果蝇体细胞染色体模式图，请回答：(1)该图表示的是 性果蝇，常染色体是 。(2)经减数分裂后，在配子中染色体的组合可能是A . 1, 3, 5, 7 B .1,4, 6, 8C. 2, 6, 3, 7 D .以上都有可能(3)配子中的染色体总称为 。(4) B b称 基因，它们间分开符合规律。(5)若该果蝇共产生 100万个配子，其中含 bX的配子是

14、18 .低温诱导植物染色体数目变化(1)将洋葱放在装满清水的广口瓶，让洋葱的的底部接触水面。待洋葱长出1cm左右的不定根时，将整个装置放入冰箱的低温室(4C)内，诱导培养 36小时。(2)剪去诱导处理的根尖约 0.5-1cm,放入卡诺氏液中浸泡 0.5-1小时，以固定 细胞的形态,然后用 体积分数约95%的酒精 冲洗2次。(3)制作装片，包括： 解离 、 漂洗 、 染色 和 制片 4 个步骤，具体操作 方法与“观察植物细胞的有丝分裂”实验相同。(4)先用低倍镜寻找染色体形态较好的分裂相。视野中既有正常的二倍体细胞，也有染色体数目发生发生改变的细胞，发生染色人体数目变化的细胞中染色体数目可能为正

15、常细胞的一两一倍。确认某个细胞发生染色体数目变化后、再用高倍镜 观察。知识回顾1.有关糖的叙述，正确的是()A.葡萄糖在线粒体中合成B.葡萄糖遇碘变为蓝色C.纤维素由葡萄糖组成D.胰岛素促进糖原分解2.1953年Watson和Crick构建了 DNA®螺旋结构模型，具重要意义在于证明DNA1主要的遗传物质 发现DN做口何存储遗传信息A. B.确定DNA1染色体的组成成分为DNAM制机构的阐明奠定基础C.D.3.从某海洋动物中获得一基因，其表达产物为一种抗菌体和溶血性均较强的多肽P1。目前在P1A.合成编码目的肽的DNAt段B.构建含目的肽DNAt段的表达载体C.依据P1氨基酸序列设计

16、多条模拟肽D.筛选出具有优良火性的模拟肽作为目的肽4.图1为去顶芽对拟南芥主根生长影响的实验结果, 分析正确的是（）A.去顶芽能促进主根生长B.去顶芽植株不能合成生长素C.生长素由顶芽向下非极性运输D.外源生长素能替代顶芽促进主根生长二三上及学植林6.以下为某兴趣小组获得的实验结果及其分析，正确的是ABCD的基础上研发抗菌性强但溶血性弱的多肽药物，首先要做的是7.下宪为四种不同细胞的比较结果，正确的是双选选项细胞细胞壁光合作用染色质细胞全能性A蓝藻细胞有有有无B洋葱根尖细胞有无有有C兔成熟红细胞无无 1有有D蛙受精卵无无有有46.将某种玉米子粒浸种发芽后研磨匀浆、过滤，得到提取液。取6支试管分

17、别加入等量的淀粉溶液后，分为 3组并分别调整到不同温度， 如图所示，然后在每支试管中加入等量的玉米子粒提取液，保持各组温度30分钟后，继续进行实验（提取液中还原性物质忽略）r：（1）若向A、C、E三支试管中分别加入适量的斐林试剂，沸水浴一段时间，观察该三支试管，其中液体颜色呈砖红色的试管是 ;醇红色较深的试管是 ,颜色较深的原因是 ;不变色的试管是 不变色的原因是。(2)若向B、D、F三支试管中分别加入等量的碘液，观察三支试管，发现液体的颜色是蓝色，产生该颜色 的原因是。3 3)以上实验的三种处理温度不一定是玉米子粒提取液促使淀粉分解的最适温度。你怎样设计实验才能确定最适温度？(只要求写出设计思路，不必写出具体步骤)29某新能源研究兴趣小组尝试用木薯块根的淀粉制备燃料酒精。他们用酶将木薯淀粉讲解成单糖。查阅资料后，安装的酒精发酵装置、采用的发酵条件如图12。(1)向发酵瓶中加入 5g酵母菌开始试验，发酵初期，通气阀