2020年七年级年级组本学期工作计划3篇

1、2020 年七年级年级组本学期工作计划 3 篇七年级年级组本学期工作计划 （一 ）一、指导思想本学期在学校领导及各处室的的正确领导下,全面贯彻党在新时期的教育方针 ,坚定正确的办学方向 ,坚持以课堂教学为中心,努力提高教学质量,转变教学观念 ,推进素质教育,深化教学研究,强化学科教学管理,开展课堂效益研究,求真务实 ,奋力拼搏 ,力求年级组的教育教学质量在原有的基础再上新台阶。二、具体措施（一 ）加强备课组建设,进一步完善集体备课制度,努力集体备课工作落到实处。认真制定切实可行的学期集体备课活动计划。做到科学分工 ,提前备课,固定时间集体讨论。 做到一人主讲,其他补充,完善单元及课时教学要求,

2、杜绝流于形式的做法。发挥教学骨干潜力。年级组选派学科骨干教师做学科带头人,在集体备课、 教学活动、 教研活动、 培养年轻教师及考试评价中充分发挥教学骨干的带头作用。搭建交流平台,加强研讨交流。开展好学科之间的教研教学交流活动,积极组织年轻教师到老教师听课学习,认真开展好同学科、同年级、同学校教师之间的教学交流与研讨。搞好优质课、汇报课、研讨课的公开课活动及专题研究。为教师搭建校本教研交流平台 ,开阔教师视野,启迪教师智慧,广泛交流 ,形成教研合力 ,发挥团队作用 ,推进新课改。（二 ）完善评价体系,使我校学生综合素质评价工作再上新台阶。实行年级月考制 ,结合学校教学工作安排,抓好年级月考 ,特

3、别是要强化月考后的成绩分析,及时总结 ,进行教学反思。 考试后的质量分析要实事求是,有的放矢 ,针对薄弱学科采取补救措施,力争年级组各学科成绩趋于上升势头。要根据素质教育和课改要求以及以往工作的经验和教训 ,不断探索和完善促进学生全面发展评价体系 ,以科学的评价促进学生发展和促进新课程改革的顺利实施。进一步细化评价措施,深入结合学生学习生活实际来开展评价,使综合素质评价成为学校管理一个有力的抓手。针对每次的教学量化办法,让教师开学就明白量化的项目和目的 ,明确奋斗的目标。认真搞好评教评学工作。（三）常规管理抓落实,不断提高教育教学质量1、 继续狠抓学生两个习惯的养成,促使学生养成良好的文明习惯

4、和自主学习的习惯。加强学生在校学习时间管理,尤其是课堂管理。突出学习的有效意识,逐步培养起学生的自主学习习惯。结合我校学生实际情况,从计划、备课、上课、听评课、作业布置与批改、辅导测试等环节上,从质和量上对各项指标要循序渐进。继续强化素质教育,落实“日清、周清、月清” 。各个教师要对每天的教学情况通过课堂作业等形式进行检测 ,及时反馈。不做假、大、空的无用之功 ,要让学生和老师有目标、有信心,在体会成功的同时,勇于进取,争取更好的成绩。2、构建和谐关系,快乐工作学习。营造充满尊重、关怀、民主、和谐的工作环境课堂气氛,构建和谐师生、生生关系。人是渴求理解和尊重的 ,教师和学生也是如此。在学校内部

5、、年级内部,教师之间 ,学生之间、师生之间要相互尊重和理解, 团结互助 ,共同进步。3、做好周前工作思考与部署。结合学校学期和周工作安排,提前思考年级组周工作内容,在每周开始前做好布置,让老师在每周开始的时候就清楚本周的工作重点与要求。4、配合学校各处室做好德育及教学活动。三、做好安全稳定等工作,构建平安校园、和谐校园健全学生安全制度,加强学生安全管理。充分调动班主任积极性,时刻把学生的安全教育放在重要位置,增强安全意识 ,学习安全技能,确保校园安全。四、具体工作安排三月份 :1、部署开学工作，做好收心工作2、组织年级组成员美化办公环境3、组织各科成员集体备课活动4、组织第一次月考四月份 :1

6、、学雷锋做好事2、组织第二次月考3、年级组课评比五月份 :1、组织好期中考试2、组织篮球比赛3、组织第三次月考六月份 :1、优质课评比2、组织学生书法比赛3、校园文化节活动4、组织第四次月考七月份 :1、组织学生作文比赛活动2、组织第五次月考3、组织好期末考试4、学期总结工作七年级年级组本学期工作计划（二 ）一、指导思想以“三个代表” 重要思想为指导， 认真落实中央关于加强未成年思想教育工作的决议，紧紧抓住“教学质量”这个核心，以促进学生文明行为习惯为教育的主攻方向， 加强教育教学的常规管理， 形成良好的学习风气， 为实现学校教学质量的腾飞贡献力量。二、工作目标全体学生要初步形成良好的学习习惯

7、和学习风气，成为一个合格的中学生，做到爱学习、遵纪律、爱集体、讲诚信。全体教师要提高思想觉悟，加强师德师风建设， 发扬踏实苦干、 无私贡献的敬业精神。 全面贯彻落实学校的各项工作任务。三、具体工作1、加强教师思想建设加强教师思想建设， 充分调动教师的积极性， 主动性和创造性， 加强劳动纪 律观点，认真落实学校的一系列规章制度，进一步强化收费制度。2、抓好学生行为规范和养成教育全年级用一个月的时间认真学习德育手册，抓好起始阶段的习惯养成教育，不放过细小事情， 大力表扬学生中的好人好事， 对学生进行诚实守信， 关心他人，团结协作，共同进步的教育。利用班会、课外活动、黑板报等时间开展思想教育活动，

8、结合学校工作安排和班级实际情况做到有计划有步骤， 使对学生的思想教育工作落到实处。年级应对班级的思想教育工作实行监督。3、安全工作常抓不懈进行深入细致的安全教育工作， 增强学生的安全意识， 严禁学生携带危及安全的玩具到校， 杜绝安全隐患， 班主任要加强课间巡查， 制止学生疯追打闹的行为，管理好学生课余时间，按时放学，严格请假制度、作息制度，将一切安全隐患消灭在萌芽状态。4、强化年级教学管理工作认真组织教师学习新课程标准， 端正教学思想， 抓好教学过程的管理， 转变学生的学习方法， 提高课堂效率。 确保年级教学水平的不断提高， 认真搞好常规教学过程，认真备课，定期进行集体备课，相互切磋，以提高课

9、堂教学效率。认真批改作业，严格控制考试次数，注重考试质量，认真做好质量分析，作好补救工作。5、做好优生的选拔提高工作注重优生的思想教育工作， 随时掌握他们的思想动态， 做好稳定工作， 组织好学科竞赛的准备工作，安排专人负责，做到人员落实，时间落实，教学内容落实，确保教学质量，让优生能得到迅速提高。6、教师之间，互相协调，主动配合，宽以待人，顾全大局。班主任要积极配合科任教师的教学工作，为任课教师提供教学保障。任课教师认真组织教学，努力提高教育教学水平， 以适应不断发展和变化的教育教学形式， 加强对学生的教育和管理，有问题尽量独力解决或及时与班主任联系。7、不定期召开班主任会及时了解学生状况，

10、交流探讨有规律性的问题， 相互交流经验， 提高班级管理质量，使年级4 个班共同进步。8、加强对班主任工作的指导注重提示班主任抓好关键环节的工作： 如开学初、 每次检测或较大考试后等，尽心尽力，耐心周到地做好学生工作，建立良好的班集体；建立学困生档案，尽限度转变和控制学困生。特别是七年级二班（李观胜老师） 、三班尚秀娟老师班主任工作经验不够丰富，需大力支持与培养。9、加强班集体建设配合政教处， 加强对学生干部的培养。 让他们真正成为班级的核心， 班主任 的助手。10、开好学生会、家长会，加强与学生、家长的沟通和交流适时召开全体学生会， 各层次学生会， 有针对性的对学生进行教育。 定期召 开家长会

11、，将学校、年级情况向家长汇报，使让家长随时了解学生在校情况。七年级年级组本学期工作计划 （三 ）七年级是学校的起始年级， 是统筹初中三年的关键一年。 我校今年新的七年级从教师到学生都有较大变化， 校领导给我安排新的年级组工作， 我感觉压力很大，也非常感谢学校对我工作的认可和信任，接下来的一年我会努力学习借鉴，协调交流，现将本学期的年级工作整体设想梳理如下：一、指导思想以学校的工作计划为指导，紧紧围绕我校“三关”的教育思想，开拓务实，加强学生的行为习惯和学习习惯的培养， 贯穿 “主题教育” 这一主线， 注重实效，增强教师的责任心和使命感。 七年级组会依靠全体教师的智慧和力量， 群策群力、 协调一

12、致、齐抓共管、争创佳绩。二、七年级现状1、学生：七年级安排4 个教学班，总数169 人。我想这样的班容量是我校从没有过的， 生源差人数多是年级组工作的困难， 学生入学的融合和稳定是我们工作的基础， 我们所有的七年级教师从一开始就要做好点点滴滴， 方方面面的工作，只有底子扎实了，才能保证后面工作的开展。2、教师：本年级组教师15 人， 4 位班主任中卫秀英老师工作经验丰富，治班有方； 胡雪峰和李美荣老师年青有为， 充满工作激情， 各任课教师都爱岗敬业，专业知识扎实， 教学功底好。 我作为新的组长和新接班的班主任会虚心向老师们请教，勤沟通，多协调，用积极乐观的正能量和大家团结一心，做好七年级组的各

13、项工作。三、主要工作（一 ）德育方面：重点：狠抓学生行为规范，规范养成教育。学生的行为习惯和学习习惯的养成， 是学生品德形成和学习好坏的关键。 尤其我们的学生，在行为、卫生、礼仪、情绪自控能力等方面都需要加强训练和指导。 因此， 本学期我们将重点抓学生的行为习惯和学习习惯。 主要采取以下的措施：1、团结向上的班主任队伍，是形成年级良好教育氛围的关键。班主任是班级的主心骨， 更是年级中教育学生不可缺少的骨干力量。 学生的规范稳定首先要从老师们做起。 新的学期， 我们四位班主任首先要做到早来晚走，盯班到位， 严格按照学校要求开展工作。 我会努力用自己的力量去影响和带动老师们，也希望学校领导能给我们

14、这些新人以更多的指导和帮助。2、班主任加强对学生行为习惯和学习习惯的培养和训练。利用班会课组织学生学习塘沽九中学生日常行为规范 ，各班制定班规班约，注意培养班委，树立身边的学习榜样。开学一月内，班主任利用早午自习、班会课等时间加强学生的教育力度， 做到一开学就对初一年级学生高标准、 严要求。具体做法：充分了解学生， 利用开学前的军训多和学生沟通接触， 争取在一周之内记住每一个学生的名字和大致特点， 迅速找出班级的学优和学困， 为进入教室后的分组排座做好准备。第一周为生校、 生师和生生的正式接触阶段， 因为陌生学生大多会掩饰自己并表现良好， 班主任要用规范的语言和动作要求和指导学生， 让学生知道

15、并记住学校的各项要求但不能轻易让学生了解自己。第二周，班主任可以根据上一周的观察，拟任班委，起草班规，调整卫生和小组、座位等。第三周， 根据学生两周的表现召开班会， 可以组织学生再次自我介绍或者组织竞选班委、完善班规。第四周， 完善家校联系， 争取在一个月内和每位家长沟通一次； 筹备运动会，鼓励学生为班争光，培养集体意识和班级荣誉感。3、加强班级文化建设，让浓厚的班级文化熏陶学生的学习与教育。开学一个月内争取在学校的协调和帮助下，做好具有班级特色的教室布置，给学生一个良好的学习生活氛围。具体安排还需再交流。4、加强落实和检查，做到年级纪律井然有序各班建立“行为规范自查小组” ，每天有专人负责班

16、级的常规工作，如：风纪仪表、桌椅摆放、学具准备、早午自习、卫生扫除、考勤集会等等。从而锻炼学生的组织能力和管理协调能力。 年级组每月设立一个抽查项目， 邀请政教处人员帮助协查，具体每月重点行为规范暂时安排如下：9 月：卫生保洁、爱护公物、风纪仪表。10 月：课前学习用品准备以及课前纪律，午自习安静情况。11 月：举止文明，礼貌待人；个别生等特殊情况。12 月：树立榜样，学习先进；表彰或惩处。5、加强班主任与带班老师、科任老师及家长的协调工作。要求班主任每周至少向每一位科任老师了解一次该班学生课堂、作业情况，多与科任老师沟通交流。 当然学校的教育教学工作需要方方面面的参与， 所以学校应对临时带班

17、老师进行专门培训， 临时带班老师也要和班主任一样负起相应的责任。 要求各班主任根据自己班级学生情况， 每月至少向每位学生家长反馈一次学生在校表现，充分了解学生在家情况并努力取得家长的支持和认可。（二 ）教学方面重点：规范学生学习习惯，以期形成良好的学习氛围。本学期， 我们年级学生人数众多， 不仅班主任在班级管理上感觉很困难， 我想各任课教师在课堂管理中也会面临很大的难题。 43 人的班级容量要想上课稳定有效，老师们除了各显神通了还要有一个统一的规范和要求。具体想法：1、充分利用班委和科代表。学习委员和科代表对学生课上表现进行记录，班内学生分组充分听取各任课教师的意见，保证课上纪律。2、合理安排时间，号召老师早来晚走，开学初期严抓学生迟到，鼓励倡导老师早进班勤进班。3、充分利用早午自习的时间，指导学生作业