下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、2019 年爱心传承活动总结20XX 年,远方小学在临武县教育基金会、远方关爱教育志愿者协会的领导与关心下, 逐渐发展壮大成为校园精神文明建设活动的一支生力军,是学校、 社会与我校志愿者之间的桥梁和纽带,对营造良好的校园文化氛围和社团文化氛围都起着重要作用,对于本年度学校爱心传承工作大体有以下几方面:一、加强自身建设。1 、根据实际需要及时进行制度完善。本学年学校完善工会领导之初微尘爱心社使原有的理事会、办公室、项目部、宣传部、新闻编辑部、外联部、文艺部、网络部、爱心之家等部门的机构设置及人员配备更加合理、 健全, 以使全南区青年志愿者工作得到更好的发展。 继续完善 郑州大学微尘爱心社章程 、
2、郑州大学微尘爱心社内部成员管理制度、 郑州大学微尘爱心社理事会制度、 郑州大学微尘爱心社注册会员管理条例等各项规章管理制度,规范并强化内部管理。2 、举办业务素质培训,开展小型活动。为提高全体成员素质,增强校微尘爱心社号召力和凝聚力。我们 组织开展了基本志愿知识及专业技术培训, 以及素质拓展训练, 增强团队凝聚力与专业性。3 、 加强培养微尘爱心社内部成员的工作责任心, 及认真的工作态度。二、建立与完善各种项目服务队。本学期, 我们继续进行了 " 敬老爱老 "活动, 根据志愿者个人兴趣、爱好、特长及志愿服务内容需要建立服务队,譬如开展篮球比赛、文艺晚会等。同时,我们加强志愿
3、者的管理、技能培训,丰富志愿活动项目内容,提高我校志愿服务的总体水平。三、严格执行志愿者会员注册与管理办法。本学期按照郑州大学微尘爱心社章程,在郑州大学南校区范围内开展志愿者注册工作,扩大志愿者规模,对志愿者进行备案,规范志愿服务队伍,落实执行志愿者活动后,志愿者证盖章规定。提高志愿者热情,举办志愿者交流会等。四、加大宣传力度我们在校内外同时加强爱心传承工作的影响力与号召力。对校内:我们少先队、留守儿童中心改变以往单一黑板报方式,进行广播、网络等新的宣传方式。 从而增强学生对爱心传承的认识, 使爱心传承深入学生之中。学校一直保持与其他义工有良好的关系。对校外:根据情况,并结合上一学年优越的资源
4、,加强与其他校级组织、社会志愿者团体、基金会、 及社会媒体的联系,吸引了更多的师生生投身志愿服务事业。爱心传承活动总结 篇 220XX 年,乐园小学在临武县教育基金会、乐园关爱教育志愿者协会的领导与关心下, 逐渐发展壮大成为校园精神文明建设活动的一支生力军,是学校、 社会与我校志愿者之间的桥梁和纽带,对营造良好的校园文化氛围起着重要作用,对于本年度学校爱心传承工作大体有以下几方面:一、加强自身建设。根据实际需要及时进行制度完善。本年度学校完善工会领导及学校服务队、少先队部门的机构设置,人员配备更加合理、健全,以使学校志愿者工作得到更好的发展。继续完善 乐园小学捐赠资金管理办法、乐园小学服务队内
5、部成员管理制度、乐园小学贫困学生认定办法等各项规章管理制度,规范并强化内部管理。同时加强培养学校服务队内部成员的工作责任心,及认真的工作态度。二、建立与完善学校服务队。本年度, 我们继续进行了 " 敬老爱老 "活动, 根据志愿者个人兴趣、爱好建立学校服务队,譬如开展拔河比赛、乐园敬老院献爱心等。今年三月, 学校联合乐园卫生院一同赶赴乐园敬老院献爱心, 参与教师12 名,少先队志愿者32人,为敬老院带去了 100斤大米, 20斤猪肉以及许多水果时蔬。 同时今年 5 月, 我们全校师生为临武三中一位白血病学生捐款1400 多元。三、严格执行捐赠资金管理办法。按照乐园小学捐赠资金
6、管理办法,在乐园小学辖区范围内开展资助帮扶工作, 扩大资助规模, 全年接受资助金2 万多元, 以现金、衣物、学习用品等形式资助贫困学生80 多人次,接受奖励资金1.6元, 奖励突出贡献的教师12人次。 本年度慰问学校贫困教师资金2000元整,今年联系郴州市义工协会、临武县义工协会对中心小学、辖区小广小学、安富小学贫困学生进行资助,学校方面挤出资金1800 元为贫困学生购置了衣服。同时学校对受资助者进行备案,并跟踪资助 后期效果。四、加大宣传力度。我们在校内外同时加强爱心传承工作的影响力与号召力。对校内:我们少先队、留守儿童中心改变以往单一黑板报方式,进行广播、网 络等新的宣传方式。从而增强学生对爱心传承的认识,使爱心传承深 入
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年环境监测技术与评估方法题库
- 2026年数据标准化技术委员会标准制定岗考试题库
- T-ZBXH 136-2025 玉米抗螨性鉴定技术规程
- 二年级语文下册《亡羊补牢》教案
- 2026年服务业客户服务流程精简降本增效方案
- 浙江省杭州市余杭区临平区2025-2026学年七年级下学期期中数学试卷(含答案)
- 新产品上市推广执行方案
- 企业乡土文化建设方案
- 庐阳区项目建设方案
- 面向金融科技的2026年区块链应用安全方案
- 国家义务教育质量监测四年级科学质量检测试题
- 湖南新高考教研联盟暨长郡二十校联盟2026届高三第二次联考英语试题+答案
- 物流运输风险识别与控制
- 关于杭州市“社交主题酒吧”运营模式与典型案例的调研分析
- 阿里巴巴集团内部审计制度
- 纺粘针刺非织造布制作工操作知识考核试卷含答案
- 2025年国防军事动员教育知识竞赛题库及答案(共50题)
- 泛光照明施工安全措施方案
- KPS评分表模板及使用指南
- 2025年专利代理师资格真题及答案解析
- 2025年1月浙江省高考技术试卷真题(含答案)
评论
0/150
提交评论