人教部编版七年级历史下册第19课清朝前期社会经济的发展教案设计

1、（人教部编版五四学制中国历史第二册）第 19 课清朝前期社会经济的发展教案（含达标测试题）一、课标要求1、内容要点：通过清朝前期经济发展和人口增长的史实，了解清朝前期的兴盛。2、认知提示：思考清朝前期社会经济发展的原因和影响。3、解读：清初，统治者认识到恢复经济，尤其是恢复和发展农业经济的重要性，采取了一系列发展经济的措施：在农业生产爰展的基础上，手工业和商业也得到了较快的恢复与发展伴随经济的发展, 国力增强，社会安定，人口数量进一步增加。社会经济的持续发展，为清朝前期统一多民族国家的巩固、发展和反对外来侵略斗争的胜利奠定了物质基础。二、学习目标1、知识与能力：了解清朝前期农业、 手工业、 商

2、业发展及人口增长的基本状况， 思考清朝前期社会经济发展的原因和影响。2、过程与方法：通过阅读教材相关史事 耕织图 （局部） 、 清代纺织图和观看影像资料，了解清朝前期农业、手工业和商业发展的概况， 感受清朝前期社会经济的继续发展； 通过问题探究， 分析经济发展的原因和影响。3、情感态度与价值观：初步感受经济发展是社会进步的基础；初步了解自然环境、侏士妄发展与大口增长的辩证关系。三、重点难点1、教学重点：农业生产的恢复和发展、手工业和商业的发展。2、教学难点：四、教学方法教为主导，学为主体，练为主线。提倡预习，自主学习。先学后教，教师启发。五、课时：一课时六、课型：新授课七、教学准备： 课件，教

3、案，多媒体教室。八、教学过程1、检查预习：同学们好，我们提前预习了第19课清朝前期社会经济的发展，课件展示课题，我们先看几个关键词，根据你自己预习的情况，说一说你的了解的大体内容。然后导入新课。2、教材内容的分析：本课学习内容为三个子目一一农业生产的恢复和发展、手工业和商业的发展、人口的增长，三个部分 联系紧密。农业发展是手工业、商业发展及人口增长的基础；同时它们又共同成为清朝前期经济发展的主 要表现，并为清朝前期的兴盛提供了必要的物质基础。这部分内容的教学，要把握清朝前期历史发展的总 体特征。清朝前期，当西方已经开始由手工工场向机器大工厂过渡、工业文明社会逐步确立起来之时，中国仍然处 在典型

4、的农耕文明时代。中国的农业、手工业和商业都在原有的形态下继续发展并达到顶峰。和历朝历代 一样，社会动乱的结束，统治者对农业生产的高度重视，促进了清朝前期农业的快速恢复和发展，中国传 统的精耕细作的农业发展到极致。农业的发展，为手工业和商业的发展提供了充足的粮食与其他农副产 品，推动了手工业的发展。清朝前期，中国传统的手工业得到了长足的发展，很多地方出现了较大规模的 手工工场。农业和手工业的发展，促进了商业的繁荣。清朝前期的商业发展，表现为从农村集市到小型工 商业城镇和大城市的发展都超过了前代；地域性的商业群体如晋商、徽商也得到发展。清朝前期经济的恢 复发展，使清朝国力不断增强，社会安定，人口迅

5、速增长，出现了兴盛局面。3、导入新课：经过清初的恢复，社会经济在清朝前期得到迅速发展，农业、手工业和商业有了长足的进步。据历史 学家研究，当时中国的经济总量居世界首位。清朝前期的社会经济有什么新的发展变化？人口增长的情况 如何？【农业生产的恢复和发展】农业生产的恢复和发展是本课的重点之一，讲述时应抓住恢复的原因和发展表现展开。农业生产恢复的原因，除了教材提到的统治者重视，采取了一系列恢复发展农业的措施外，还应引导 学生结合上节课内容，从政治、政权稳定角度加以思考。当然，农业生产的恢复和发展，与广大人民群众 的辛勤劳作也是分不开的。农业发展的表现，可以用数据说明耕地面积的增加和水利建设方面所取得

6、的成效。教学中，教师要重点讲清农作物的引入和推广。首先，应清楚讲述引入和推广的过程。例如：原产美洲的高产粮食作物甘薯，自明中期经菲律宾传入中国后，先在广东、福建种植，其后传入周边省份。18世纪中期以前主要在南方传播，清嘉庆后已成为我国主要粮食作物之一。其次，还应说明高产作物和经济作物引种推广的意义。甘薯“每亩可得数千斤，胜种五谷几倍”，玉米“种一收千，其利甚大”，马铃薯的产量也很高。粮食产量大 幅度提高，不仅可以缓解人口增长压力，还能促进粮食商品化和农民转入手工业生产；经济作物的引进则 能促进农业中商品经济的发展，并为手工业生产提供更多的原料。【手工业和商业的发展】手工业和商业的发展也是本课的

7、_个重点。手工业方面，教材在对传统手工业行业概述的基础上，主要强调手工工场有一定的发展。清朝前期的手工工场是本课教学的一个难点，教师可以结合教材中的清代纺织图 , 从规模和人数入手，结合具体的案例，适当点出雇佣关系与分工合作，让学生对手工工场有初步的感性认识。商业发展的表现，教材从两个方面进行了叙述。一方面，是在全国范围内，从农村集市、小型工商业市镇到全国性大城市的商业繁荣。教师根据本地教学实际，可以结合有关清朝商业城市发展的资料，让学生对这一时期商业城市的兴起与发展有较为感性与直观的认识。另一方面，是晋商和徽商等大型商帮的兴起，这是教学的另一个难点。在了解晋商、徽商基本情况的基础上，讲解应突

8、出两点：第一，大型商帮的兴起是清朝商业繁荣的结果，正是因为商业的繁荣，使得一些商人积累了巨额的财富，形成了资本雄厚的大商 帮；第二，这些资本雄厚的商帮，网络遍及全国各地，经营着全国各地间的商业贸易，促进了清朝商业的发展。【人口的增长人口的增长 , 教材从清朝前期人口数量的变化和人口增长带来的负面影响两方面进行叙述。清朝前期人口的快速增长，教师可以适当引导学生分析其原因 : 一个是清朝前期 100 多年里经济的恢复与发展 ; 另一个是社会的相对安定。人口增长状况，教师要用数据突出人口增长速度之快。人口从清朝初年的 4 200 多万，到乾隆末年达到 3 亿， 150 多年里人口增长了 6 倍多，占

9、全球人口的 1/3 。接下来，教师可以自然而然地引导学生分析人口过快增长带来的弊端：首先是人地矛盾加剧，造成自然环境破坏和生态恶化；其次是社会压力，不利于经济的持续发展。九、 知识总结： 总体把握本节课的知识体系Vi'j *?J1 ilii JUJ人J白勺力力氏rw ftr>L lit><*?.(,自芸:卉 “ I “1MITY I<11 U< 1、阳i l人科工业皿/胆Jr'f II Hj . 岫的 x 及，科制/阴白勺 X.W十、基础知识归纳：第19课清朝前期社会经济的发展一、农业生产的恢复和发展1、清初统治者顺治、康熙、雍正、乾隆诸位帝王，都

10、十分重视农业生产，大力推行垦荒政策，耕地面积 不断扩大。2、在兴修水利方面，对黄河、淮河等大河以及大运河进行治理。3、在庄稼种植方面，改进种植技术，改良新品种，粮食产量大幅度提高。4、经济作物的种植也有了较大的发展。二、手工业和商业的发展1、清朝前期，手工业都有很大的发展。尤其是丝织、棉织、印染、制浆等方面。当时已经出现了比较成 熟的手工业工场，其中有些颇具规模，如江宁著名的机户李扁担、李东阳等。2、清朝前期的商业很发达，陆路和水路的商旅往来频繁，各地的商品贸易十分兴盛，形成了由农村集市、 城镇市场、区域性市场和全国性市场组成的商业网。3、在商业活动中，形成了一些大的商帮，拥有雄厚的商业资本，

11、在全国进行商业活动。三、人口的增长明朝鼎盛时期，全国人口达到 1 亿多。到康熙时，全国人口总数已达到 1.5 亿。乾隆末年，全国人口发展到 3 亿，占当时世界总人口的三分之一。十一、板书设计第 19课 清朝前期社会经济的发展1、 农业生产的恢复和发展1. 原因：统治者重视农业生产，大力推行垦荒政策2. 表现：耕地面积扩大兴修水利粮食产量提高经济作物种植面积扩大3. 影响：促进了社会的稳定和繁荣2、 手工业和商业的发展1、手工业的发展：传统手工业都有较大发展2、工场手工业的发展2- 商业的繁荣：各级商业市场的繁荣晋商、徽商等大型商帮的兴起三、人口的增长1. 原因：社会经济的恢复与发展2. 表现：

12、乾隆末年，人口达3 亿，占世界人口 1/33. 影响：推动经济发展，导致人口问题十二、达标测试1、清朝前期，手工业获得很大发展。表现在( )手工业部门多，发展快手工业品种繁多，产品精良手工业中出现了比较成熟的手工工场手工业采用机器生产。A. B. C. D.2、清朝前期商业发达的表现是陆路和水运商旅往来频繁一些农村地区发展成为工商业市镇大城市商业非常繁荣出现了商帮A.B.C. D.3、据记载，乾隆时期一个城市拥有“十万烟火 ”，财富"甲于天下”，有的地段“地值寸金气这个城市是A.吴江县的盛泽镇B.湖北的汉口镇C.苏少M D.广州4、乾隆末，清朝全国人口达到A. 1.5 亿 B. 3

13、亿 C. 4 亿 D.1 亿5、清朝前期，佛山镇的手工工场达 2500家，织工超过50000人。它出现在哪一行业 ()：A.制糖业 B.制瓷业 C.丝织业 D.棉织业6、材料分析：农业生产的好坏，直接影响着清朝的统治。清入关以后即把发展农业生产提到重要位置。而农业生产的发展和可耕地面积的多少有着直接的联系。为了使得大量荒芜的土地得到开垦和耕种，从顺 治年间开始即鼓励垦：荒耕种，而康熙、雍正、乾隆时期，则成为清前期垦荒的高峰时期。大量荒地的垦种，使得清代的社会经济出现一个腾飞时期，康熙、雍正、乾隆三朝之为：“盛世”，农业经济的发展为其奠定了雄厚的基础。由于清廷采取了鼓励措施，大批无地和少地的农民纷纷前往各地垦荒耕种，“湖广民人往四川开垦，“山东民人到口外种地”，已形成一股潮流。康熙帝即位以后，全国仍然存在大量荒地，康熙八年(1669年)下令“将前明废藩田产给予原种之人，改为民产，号为更名地，永为世业”承认农民对开垦荒地的所有权。这些政策和措施使得大批