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文档简介

1、佛心张丽钧阅读理解题及答案佛心阅读原文初秋时节,我与几个新结识的朋友一道从成都乘车去游览峨眉 山。我们乘坐的是一辆小面包车,一路上大家尽情欢笑。有一个叫 叶子的小女孩,很快就成了车上的中心人物。 5岁的叶子居然可以声 情并茂地背诵李清照的声声慢。背诵完毕,掌声雷动,妈妈便又 让她背诵苏轼的赤壁怀古,但叶子说:“我没情绪背这首词。”大 家哄笑起来。妈妈再强求,叶子便斜睨着妈妈说:“唉,你真不懂得孩子的心!”妈妈和整车的人都笑翻了,但叶子不笑,很忧郁地看着 车窗外面。过了一会儿,叶子蹭到司机跟前,小声问他:“叔叔,后面那个小猴是你的吗?”大家见她这样问,便都回头去看一一在后面的一 边,悬着一只小布

2、猴,两条长长的手臂淘气地勾在窗框边上,身体随 着车身的晃动来回摆个不停。司机说:“喜欢吗?喜欢就送给你啦!”叶子听了,连忙摆手说:“叔叔,我没有想要你的小猴子,我只是想 动动它。”司机笑笑说:“动吧,我批准了。”叶子走到后窗边,爬上 座位,摘下小猴,让它“坐”在了后排的椅背上,然后,舒了 口气跟 旁边的人说:“好了,换个姿势,它就不累了。”安顿好了小布猴,叶子又蹭到司机跟前,疑惑地指着汽车挡风 玻璃上的一片片斑迹说:“叔叔,你的汽车玻璃脏了 !”司机说那不是 脏,是车开得太快,一些飞行的小昆虫撞死在了玻璃上面。 叶子“啊” 了一声,伸长了脖子去看那昆虫究竟是怎样“殉难”的。这时,一个 小蚂蚱样

3、的东西,“咚” 一下撞在了玻璃上面,飞行的生命,顿时变 成了一摊红红黄黄的污迹。叶子看呆了。她带着哭腔央求司机说:“叔 叔,你慢点开好吗?别撞死这么多的虫子!我们晚一点到峨眉山没有关 系的。”临近中午的时候,我们到了峨眉山报国寺下面的停车场。 大家 徒步往寺院的方向走。初秋的天气,依然酷热难当,知了在树上声嘶 力竭地叫个不停。这时候,我们当中有一位老先生不解地问导游:“这 地上怎么这么多一截截的电线呀?导游笑着说:“您再仔细看看那是 电线吗?那是晒死的蚯蚓!蚯蚓爬到水泥路面上来,这么毒的太阳,还 不很快就给晒成电线啦!”大家听罢笑起来。过了一会儿,突然 听到落在队伍后面的叶子尖声哭叫,大家纷纷

4、跑过去,惊问原委。叶 子妈妈说:“叶子在路上看到一条蚯蚓,怕它晒死,就勇敢地捏起了它,把它扔进了草地里。但不知怎么的,扔完了就吓哭了哭成这样!”到了报国寺,我没去礼佛,而一颗虔敬的心,不由朝向了小小 的叶子。一路上,她让我通过她明亮的眼睛,看到了尘世间最真的温 情和最美的怜爱:让一只布猴坐得更舒服一些,让布制的心脏也感觉 到人寰的温暖;给小虫子一个放心飞行的空间,让它们无忧无虑地做 完一个纯真的梦;把迷路的蚯蚓送回家,就算害怕了,也要在害怕来 临之前完成自己必然的壮举佛,把一颗大慈大悲的心安放在了一 个小小的胸腔里面,让它带动起原本冷漠麻木的心生动地飞翔。愚钝 的人终于明了,在这个物质的世界上

5、,并非只有“到达”才算得上真 正的到达,途程遥迢,但到达的意义无处不在。终极的眼神,将神韵 赋予了沿途的每一汪清泉每一方湖泊。佛心阅读题目1 .作者笔下的叶子是个有“佛心”的孩子。它的“佛心”表现在 哪几件事上丹青根据文意简要回答。2 .下列句子形象生动,富有表现力,请加以欣赏。安顿好了小布猴,叶子又蹭到司机跟前。给小虫子一个放心飞行的空间,让它们无忧无虑地做完一个纯真的梦。3 .文章写叶子,却为什么要花较多笔墨写“我们” ?请加以分析。4 .文末说:“在这个物质的世界上,并非只有到达才算的上 真正到达,途程遥迢,但到达的意义无处不在。”对这种观点,你是 否认同?i青简述理由。佛心阅读答案1

6、.把挂着的小布猴放在座位上:让司机把车开慢点,免得撞死 小虫子;把快要晒死的蚯蚓放到草地里去。2 .动词“蹭”既表现了叶子到司机跟前请求司机时的犹豫、害 怕、小心等复杂心理,又表现出她的乖巧懂事。运用拟人的修辞手法,生动形象地写出了叶子对小生命的同情 和怜爱,表达了叶子纯真善良的心地。3 .热爱生活,但缺少慈悲心怀的“我们”既烘托出叶子的童真可 爱,突出其对一切生命的关爱之心,又反映出成人慈悲之心的缺失。 这样可以丰富文章的内涵,深化文章的主题。4 .认同。因为生活中不仅要追求目标的实现,还要关注生活的过 程,像叶子那样拥有一颗慈悲的佛心,关心他人和自然,生命的意义 才更深刻。不认同。因为追求

7、目标的意义在于“到达”,即“实现”, 如果像叶子那样流连于沿途的风景,我们将永远不能“到达”。佛心阅读题目(二)1、第段画线句子运用了哪些描写方法 ?有何表达作用?(3分)答:2、请根据第段的内容,补全第段空白处的语句。(2分)答:3、文中多次写到周围人的笑",请说出下面句子中的笑"的含义 和在文中所起的作用。(4分)导游笑着说:您再仔细看看那是电线吗?那是晒死的蚯蚓!蚯蚓爬 到水泥路面上来,这么毒的太阳,还不很快就给晒成 、电线、啦!"大家 听罢笑起来。答:4、到了报国寺,我"为什么没去礼佛”?(3分)答:佛心阅读答案(二)1、(3分)动作、神态、语言描写(1分)。这段话生动形象地描写 了叶子怜爱生命(小布猴)的具体表现,突出了她的天真无邪、单纯善 良(富有爱心)(2分)。2、(2分)答案示例:给小虫子一个放心飞行的空间,让它们无忧无 虑地做完纯真的梦;把迷路的蚯蚓送回家,就算害怕了,也要在害怕 来临之前完成壮举。3、(4分)大家觉得把在水泥路面上被太阳晒干的蚯蚓想像成 电 线"非常有趣,便都笑起来(2分)。通过大家对弱小生命的熟视无睹, 与后面叶子即使吓得大哭也要把迷

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