2020年贵州省毕节市语文中考模拟试卷(含答案)

1、A.感馋（k4） 哺育B.静谧（mi） 荒缪C.荣屿（ym） 辐射D.门楣（m4）剽悍周道如砥（di）诚惶诚恐2、下列句子中加点的成语使用有误的一项是（）（2 分）20192020学年度贵州省毕节市九年级下学期语文中考模拟试卷及答案学校 班级 姓名 成绩（满分：120分 考试时间：150分钟）、积累与运用（27分）1、下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）（2分）孜孜不倦（z i ） 头晕目炫 龙吟凤啰（su 1）囊萤映雪恍然大悟（hu山锋芒必露10画上的花鸟虫兽栩栩如生，美A.博物馆里陈列着大量有艺术价值的美术作品, 轮美奂。 B.竹筏在湍急的河流中，就像一只漂浮于水面的甲虫，船工小心翼翼

2、地撑着筏 子，唯恐它被巨浪打翻。C.家中的相册里，总有一些年代久远、发黄褪色的老照片。这些照片的背后， 往往隐藏着一些鲜为人知的故事。 D.这些正值豆蔻年华的小姑娘，站在阳光下，浑身散发着青春的气息。 3、下列句子中没有语病的一项是（）（2分）A.毫无疑问，能否在核心技术上取得突破，是实现新旧动能转换的基础。B.由于青少年缺乏分辨力，容易被不良信息诱导，产生思想行为上的偏差。C.中国国家馆以科技与艺术的巧妙结合，带给参观者新颖刺激的多维体验。D.在技术革新中，公司组织有关人员围绕以提高产品为中心， 对工艺设计、设 备保养等部门进行了整顿。4、下列句子中标点符号使用有误的一项是（）（2分）A.诸

3、如国家宝藏朗读者等文化节目的兴起，并受到广大观众的好评， 这不仅是人文的复苏，也反映出时代潮流的姬变。B.所有的人都惊呆了，他们得出一致结论：小树喜欢轻柔、温和的曲子，不喜 欢节奏强烈的乐曲。C.这样一株柔弱的小草，在这样一棵神圣的树底下，一定该俯首称臣毕恭毕敬 吧？D.左传中有这样一句话：“俭，德之共也，侈，恶之大也。”5、下列说法有误的一项是（）（2分）A. “气冲斗牛”中的“斗” “牛”都是星宿名，二十八星宿是我国古代天文学 的重大创造。B. “千钧将一羽，轻重在平衡”中的“钧”，“锚铢必较”中的“锚” “铢，与 “一片孤城万仞山”中的“仞”都是古代重量单位。C.王羲之，东晋著名书法家，

4、有“书圣”之称，其代表作兰亭集序被誉为 “天下第一行书”。D.鼎最初是炊具，后被视为传国重器，成为国家和权力的象征，亦有变革之义。 革故鼎新、与时俱进是中国文明永恒的精神气质。6、名句积累。（6分）（1） ，千树万树梨花开。（岑参白雪歌送武判官归京）（2）但愿人长久,。（苏轼水调歌头）（3） ,提携玉龙为君死。（李贺雁门太守行）（4）入则无法家拂士，,国恒亡。（生于忧患，死于安乐）（5）人对客观世界的认知是和兴趣成正比的，因而苦学的同时，更要乐学，正 如论语十二章中所说：", 。7、阅读水浒传选段，结合相关情节填空。（4分）众泼皮道：“这几日见师父演力，不曾见师父家生器械，怎得师父教

5、我们看 一看也好。” A道：“说的是。”自去房内取出浑铁禅杖，头尾长五尺，重六十 二斤。众人看了，尽皆吃惊，都道：“两臂膊没水牛大小气力，怎使得动！” A 接过来，飕飕的使动，浑身上下，没半点儿参差。众人看了，一齐喝采。A正使得活泛，只见墙外一个官人看见，喝采道：“端的使得好！”选段中A是（人名），绰号是“”数日前A因为 （情节名称）令众泼皮一起拜倒在地。选段中“墙外一个官人”是 （人 名）。8、“尼山圣境”位于曲阜尼山，是中华优秀传统文化体验基地。在班级组织去 “尼山圣境”的研学旅行活动中你参与了部分工作，请阅读下面的材料，完成任务。（7分）材料一：研学旅行是学生集体参加的有组织、有计划、有

6、目的的校外参观体 验实践活动，是研究性学习和旅行体验的结合。材料二：当下，不少机构纷纷推出研学旅行项目， 有的旅游项目重新包装一 下就变成了所谓的研学旅行。很多情况下，将旅游行程单当作研学手册，将“了 解景点背后的历史故事”作研学的核心一一围绕实际问题进行学习； 本该以学生 为主体的研学变成了老师或者导游夸夸其谈，老师在景点的讲解和在课堂上的讲 授没什么两样，没有做到让学生自主活动和研究。材料三：通过这次“尼山圣境”的研学活动，我了解到，公元前 551年孔子 诞生于此，2019年是孔子诞辰2570年，他的思想历经漫长岁月仍然熠熠生辉， 沿着圣人的足迹，我实地感悟儒家礼乐文化，接受了思想洗礼，增

7、强了继承优秀 传统文化的责任感。（1）结合材料一和材料二来看，研学旅行要避免“只有游没有学”和 ”，因为二者都失去了研学的真正内涵。（2分）（2）材料三是某同学活动结束后的心得，请据此将下面的对联补全。（1分）上联：体悟儒风韵味，下联 （只填选项）A、指点千秋大业B 、携手诵读经典C、弘扬礼乐文明D 、咏唱风流华年（3）右图是“尼山圣境”的宣传标志, 请结合画面说明其创意（说出两点可）、阅读理解（43分）（一）阅读古诗，完成所给题目。（4分）钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。9、请选出

8、下列说法有误的一项（）（2分）A.首联交代了踏春的去处，简洁明快地勾勒了西湖早春的轮廓。B.颔联抓住了 “争” “啄”两个动词，描绘了一幅早莺争春、新燕啄泥的画面。C.颈联用“没马蹄”写出了西湖春草深密、绿色醉人的景象。D.联联直抒胸臆，表达了诗人春行钱塘湖的喜悦心情。10、“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”这两句诗把春描摹得妩媚动人，生机勃勃，试品一品其妙处。（2分）（二）阅读文言文，完成所给题目。（10分）【甲】虽有嘉肴，弗食，不知其旨也；虽有至道，弗学，不知其善也。是故学然 后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰： 教学相长也。兑命曰“学学半”，其此之谓乎！

9、（虽有嘉肴）【乙】孔子学琴于师襄子，十日不进。师襄子曰：“可以益矣。"孔子曰：“丘已习其曲矣，未得其数也。”有问，曰：“已习其数，可以益矣。”孔 子曰：“丘未得其志也。”有问，曰：“已习其志，可以益矣。"孔子曰：“丘 未得其为人也。”有问，有所穆然深思焉，有所怡然高望而远志焉。曰：“丘 得其为人矣，黑而长，眼如远视，如王天下，非文王其谁能为此也！”师襄子辟席再拜，曰：“此曲确文王操也。”（选自史记，有删改）【注】进：继续学（新内容）。益：增加、加深。数：规律。这里指演奏 的技巧。有问：过了一段时间。为人：作曲的人。文王操 ：周文王谱写的琴曲名11、选出下列加点词的意义和用法

10、相同的一项（）（2分）A.其此之谓乎B.弗学，不知其善也C.知木足，然后能自反也D.学而不思则罔丘未得其志也孔子学琴于师襄子 寒暑身节，始一反焉丘得其为人矣，黑而 长12.将下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）弗食，不知其旨也。（2）丘已习其曲矣，未得其数也。3.选出下列对甲、乙两文的理解有误的一项（）（2分）A.甲、乙两文都是关于学习的，甲文讲了 “教学相长”的观点，乙文讲述了孔 子学琴的故事。B.甲文从“嘉肴”写起，是为了由“嘉肴” “至道”引出下文对教与学关系的 论述。C.乙文中孔子学琴经历了熟悉曲子、掌握技法、领会志向（主旨） 、融入曲子 （理解作者）的过程。D.乙文中孔子一直不换学

11、新内容，是因为他认为文王操是最容易学的曲子。14、孔子学琴的故事印证了 “学然后知不足”的道理，请结合乙文具体分析。（2分）（三）阅读下面文章，回答问题。（12分）能弯曲的屏幕将怎样改变生活雷册渊日前，美国专利商标局通过了苹果一项名叫“柔性输入输出电子设备”的专利，三星和LG 极有可能在年内最先推出柔性屏手机。那么，备受终端厂商青 睐和大众期待的柔性屏是什么？我们的生活又将因此产生怎样的改变？电脑收卷如钢笔未来，我们也许再也不会有手机“碎屏”的烦恼， 一切需要屏幕显示的智能 产品也能实现数十天不充电。未来，我们的电脑可能会更轻薄、更便携。已有科技企业展示了基于柔性屏 的新型电脑：这款电脑屏幕可

12、以一键自动收卷， 就像钢笔一样易于随身携带，冉 搭配柔软轻巧、仅重几克的柔性超薄透明键盘，让人分分钟想抛弃“笨重”的笔 记本电脑这一切，都归功于一项显示的新技术：柔性屏幕。听上去有些不可思议的柔性屏幕到底是什么？简单来说，柔性屏就是柔性显示屏幕的简称。它主要采 用OLED 技术（有机发光二极管）以实现创新突破。众所周知，玻璃是很难弯曲、折叠的，而塑料则可以任意弯曲。传统的显示 屏都是以玻璃作为基板材料；而柔性屏则是以塑料作为基板材料， 再加上各种功 能层或部件构成的显示屏。因此柔性与刚性相对，主要是基板材料不同。目前，人们常用的电脑、彩电、手机显示屏大多采用的是液晶显示技术 （L CD ）,液

13、晶自身不能发光，因此需要背光源、偏光片、彩色滤光膜等繁复的组 件，屏幕的厚度很难降下来。打个比方，常见的LCD 显示屏就像三明治一样， 由两片玻璃夹着液晶材料，主要靠后面的发光部件提供光源，从而显示出缤纷的 颜色。与液晶显示技术不同，OLED 显示技术主要依靠材料自发光，它不再需 要背光源、彩色滤光片等部件，只需要一片充当底层的基板材料， 通过蒸镀到基 板上的显示材料就能使屏幕发光，加上这些显示材料本身就很轻薄，因此 OL E D显示屏要比 LCD显示屏轻薄不少。进一步说，由于基板材料已经从玻璃换成了塑料薄膜，屏幕变得可弯可折、 能屈能伸。因此，柔性屏的概念刚一推出，就受到市场的热烈追捧。专家

14、介绍，经过近30年的探索和布局，如今，OLED 显示技术已经有了 量产的可能性，各大厂商纷纷摩拳擦掌，把 OLED视为未来的增长动力。让“显示”无处不在可弯曲、可折叠、低耗能的屏幕，给了终端厂商巨大的想象空间，也给人们的生活带来各种崭新的变化。这不仅体现在手机领域，还有家用电视、笔记本电 脑、车载显示器、可穿戴设备等等。未来汽车的中控区域或许会“消失不见”， 更大更宽的车内空间“不是梦”。 因为柔性显示屏幕可以更贴合汽车内部的复杂空间，汽车中控区域没有任何多余的物理按键，而是集显示、按键等交互设计于一体。想象一下，当汽车里厚重的 中控台变薄了，甚至可以收卷安置在后视镜上，人们在车内的空间必然会

15、增加不 少。未来我们的家居生活可能会更智慧。 柔性屏幕让“显示”无处不在，当屏幕 贴在水杯上，每天喝水时联网的显示屏会报出你当天的健康数据； 当屏幕贴在冰 箱上，不用打开冰箱门，显示屏就会告诉你今天该做什么饭墙上的大彩电尺 寸应该能够再大些，不想看时只需一按键，这个占据整面墙的彩电就卷成了一幅 画轴。在一些厂商的设计中，柔性显示屏甚至还可以被嵌入衣服、背包、珠宝中 基于柔性显示的新智能将无处不在。当然，业内人士预计，柔性屏在实际生活中的应用，还是会从中小尺寸屏幕 开始，比如采用柔性屏的智能手机和可穿戴设备。去年，三星、华为等手机厂商 发布的智能手机中，有的屏幕就已经实现了双曲面弯曲，即边缘部分

16、的小小弯曲， 这可以视作柔性屏智能手机的前奏。（选自解放日报，有删改）15、未来“能弯曲的屏幕”会给人们的生活带来怎样的变化呢？请用自己的语 言加以概括。（4分）16、文中画线的内容主要运用了什么说明方法？其表达作用是什么？ （4分）17、请从说明文语言的角度，分析下面句子中加点词语的表达效果。（4分）与液晶显示技术不同，OLED显示技术主要依靠材料自发光。 （四）阅读下面文章，回答问题。（17分）永远的向阳花郭鹏姥姥离开我20多年了。最后一次见姥姥是1994年的10月。当时到北京读大学才一个月，得知 姥姥癌症已进入晚期，我焦急地请假一周赶回家探望。 意想不到的是，我见到的 姥姥面带微笑，之前

17、听说的病痛仿佛从来没有发生过。她拉着我的手问长问短， 幸福而兴奋，我也硬是把眼泪憋进了肚子里。一周时间，姥姥和我天南地北地聊，回忆我小时候怎么调皮，怎么气她， 有时候怎么懂事，哄她开心，还给我讲她小时候的故事。那些日子里，我记得最 清晰的是姥姥乐观豁达的话语：“人都得走，活得太长也受不了，我们不老你们 怎么长大？我想得很开，这一辈子早年受不少苦，但孩子们孝顺，现在生活多好 啊，很满足，很好。”她还说，等我回了学校，她就不在医院里受罪了，要回到 农村家里，和我姥爷一起，叶落归根，心也就踏实了。 最后分别的时刻，姥姥还在安慰我：“没事，大鹏，我身体感觉好多了, 过一段时间学习不忙了你回来，我还给你

18、做你最爱吃的鸡蛋面疙瘩！”一个多月后，姥姥去世了，当时的告别成了永别。在我印象里，姥姥的一生像一株向阳花，给予他人的，永远都是温暖和 希望。 姥姥从小聪明善良，八九岁就开始伺候老人， 30多岁时姥爷去世，她一 个人照顾舅舅和妈妈，凭着一股坚忍豁达的劲儿，撑过困苦的年代，后来又靠种 地纺棉花、养鸡卖鸡蛋供妈妈读完大学。 我出生后，姥姥更是辛苦，父母忙于工作，全家的吃穿料理全靠姥姥一 人忙活，70多岁了依然起早贪黑，从不知疲倦。当时家庭生活十分拮据，姥姥 却从未让家人受冻挨饿，破旧的小屋里窗明几净，充满温馨，这都是姥姥的功劳。 别人家主食都是在外面买，姥姥则自己动手蒸馒头擀面条，说每个馍每斤面条都

19、 能节约好几分钱。改善生活买点肉，姥姥也要先炼出大油用于平时炒菜， 剩下的 炖成大锅菜，多吃几天。全家人的衣服除了爸爸妈妈上班必须体面一些， 我和姐 姐的都要买大一点的，多穿一年，她自己则从不添置新衣服，说“老了，旧衣服 缝缝补补就行了”。然而，苦难让她更知人情冷暖，邻居朋友的事情能帮的就帮， 还尽量让别人接受得自然。 记得有一家邻居孩子多，只有父亲工作，口粮不够吃。姥姥时不时让我们将刚做好的饭菜端过去，说是吃不完剩下的，还把我们姐弟的新衣服送给他们， 说是小了，穿不下了。 20世纪80年代，大家都是烧煤球取暖做饭，煤火炉烧 起来很难，姥姥主动对左邻右舍说，大家都上班，谁回家看火灭了就来拿烧红

20、的 煤球。替别人着想已经成了姥姥的习惯。姥姥的言行不知不觉影响了我们几代人。妈妈上大学时，放寒假总是把师 范院校发放的过年费拿出来，让更贫困的同学返乡，自己却留守在学校给大家清 洗被褥；我们姐弟长大参加工作，姥姥常提醒我们在外要多关注那些需要帮助的 人，对所有人都要客气谦虚，吃亏是福。?姥姥在她生命的最后时刻，还在对外孙进行潜移默化的教育，那就是：人 活在这个世界上，要为别人带去幸福，哪怕自己受点委屈。? 20多年过去了，姥姥依然像一朵向阳花，在我内心深处灿然绽放，时刻温 吸看我。（选自光明日报2018年1月12日15版）18、作者在第 段中写道“姥姥的一生像一株向阳花， 给予他人的，永远都是

21、 温暖和希望”。请通读全文，概括姥姥在哪些方面给予他人“温暖和希望”。（4分）19、仔细阅读第段，回答下面问题。（5分）（1 ） “我”得知姥姥病重赶回家探望， 见面时却发现“姥姥面带微笑， 之前听 说的病痛仿佛从来没有发生过”。这是为什么？ （2分）（2） “我也硬是把眼泪憋进了肚子里”中的“硬是” 一词有什么表达作用（3分）20、第段写妈妈上大学时帮助“更困难的同学”，有什么作用？ （4分）21、文章的标题是“永远的向阳花”，写的却是姥姥。这个标题有什么含义和作用？（4分）三、写作（50分）22、阅读下面的文字，按要求作文。（50分）远方也许有撩动心弦的风景，远方也许有点燃梦想的灯塔，远方

22、也许有绵绵 不尽的思念远方是现实的延展，是以踏实为路基、以奋斗为底色成就的精彩。请以“远方”为话题，自拟题目，写一篇文章。要求：内容具体，有真情实感； 除诗歌外，文体不限； 字数不 少于600字； 凡涉及真实的人名、校名、地名，一律用 A、B、C等 大写字母代替；不得抄袭。111、D 2、A 3、C 4、D 5、B 6、（1）忽如一夜春风来（2）千里共婵娟（3）报君黄金台上意（4）出则无敌国外患者（5）知之者不如好之者，好之者不如乐之者7、鲁智深 花和尚倒拔垂杨柳林冲8、（1）只有讲没有研（2） C（3）示例： 画面以中国传统艺术篆刻为设计理念，整个画面似篆刻盖下的一方印。 以篆文的“尼”字，

23、表示“尼 山圣境”。体现了汉字的传统美与千年传承的篆刻的完美融合。（每点2分，答出两点、意思相近即可）9、C 10 、 示例：作者抓住了 “乱花”“浅草” 两个意象，写出了花的繁多、草的柔嫩，突出了春的妩媚动人（1分）；又以“渐 欲” “才能”描绘了春的发展变化，突出了春的勃勃生机（1分）。11、B 12、（1）不去品尝，就不知道其味道的甘美。（2）我已经熟悉了这首曲 子（的形式），（但是）还没有掌握它的（弹奏）技法。13、D 14、示例：孔子学习了十天，熟悉曲子后，发现自己没有掌握技法；再 学习了一段时间，发现自己没有领会到曲子所表达的志向；又学习了一段时间， 发现没有融入作品理解作者；于是

24、一直学习，最后融入作品中。他真正做到了 “学 然后知不足”。【乙译文】孔子向师襄子学琴，学了十天仍没有学习新曲子，师襄子对他 说：“可以增加学习内容了。”孔子说：“我已经熟悉了这首曲子（的形式），（但 是）还没有掌握它的（弹奏）技法。”过了一段时间，（师襄子）说：“你已经会 弹奏的技巧了，可以增加学习内容了。 ”孔子说：“我还没有领会曲子（所表达） 的志向。”过了一段时间，师襄子说：“你已经领会了曲子的志向，可以增加学习 内容了。”孔子说：“我还不了解作者。”又过了一段时间，孔子时而神情庄重穆 然，若有所思，时而怡然高望，志意深远。（孔子）说：“我知道他是谁了，那人 皮肤深黑，体形顽长，眼光明亮远大，像个统治四方诸侯的王者，若不是周文王 还有谁能作这首乐曲呢？"师襄子听到后，赶紧起身拜了两拜，回答道： “这首 曲子的确是文王操啊。”15、未来“能弯曲的屏幕”，带给人们的是更方便、更贴