安静是一种美德(中学部)

1、-高高2018级级1班班静之美静之美 好雨知时节，好雨知时节， 当春乃发生。当春乃发生。 随风潜入夜，随风潜入夜， 润物细无声。润物细无声。 -春夜喜雨春夜喜雨我们可以安静一点吗？（节选）我们可以安静一点吗？（节选）德国摄影记者在东京旅行，拍下一辑东京地铁挤拥的照德国摄影记者在东京旅行，拍下一辑东京地铁挤拥的照片。许多日本人默默承受挤拥，不论西装笔挺，脸孔压在车片。许多日本人默默承受挤拥，不论西装笔挺，脸孔压在车厢门的玻璃上，鼻扁嘴凸，面容扭曲，就是一副死忍，绝不厢门的玻璃上，鼻扁嘴凸，面容扭曲，就是一副死忍，绝不吭声半句。这个照片系列，成为日本国民性格的代表作。吭声半句。这个照片系列，成为日

2、本国民性格的代表作。日本人乘搭公共交通工具，不论地铁还是飞机，其恬静日本人乘搭公共交通工具，不论地铁还是飞机，其恬静是一大景观。手机不会响，为他人着想，固不必说，车厢里是一大景观。手机不会响，为他人着想，固不必说，车厢里鲜有交谈，即使有，声音也自觉低下来，令西方记者称奇。鲜有交谈，即使有，声音也自觉低下来，令西方记者称奇。日本火车与瑞士和欧洲各国的火车类似，就是乘客自觉日本火车与瑞士和欧洲各国的火车类似，就是乘客自觉恬静，读书看报，或者上网工作。这方面，难怪日本早身在恬静，读书看报，或者上网工作。这方面，难怪日本早身在西方文明国家之列，公共交通，首重一个西方文明国家之列，公共交通，首重一个“公

3、公”字，国民无字，国民无公德，国家再强，公德，国家再强，GDP再高，没有人心中真正看得起你。再高，没有人心中真正看得起你。有读有思有读有思美国美国CNN发表了一项调查，指出香港的中国人乘地铁发表了一项调查，指出香港的中国人乘地铁有十大陋习：在车厢里剪指甲，争夺座位，高声用手机交谈，有十大陋习：在车厢里剪指甲，争夺座位，高声用手机交谈，把腿搁到对面的座位上，青少年倚着金属柱子把身子拐来转把腿搁到对面的座位上，青少年倚着金属柱子把身子拐来转去，女人在车厢里公然化妆甚至敷面膜去，女人在车厢里公然化妆甚至敷面膜在中国大地，周在中国大地，周围的人日久成习，而不觉其陋，难得的是美国围的人日久成习，而不觉其

4、陋，难得的是美国CNN还一本正还一本正经拿来说事，似乎是针对中国近年在西方开设的孔子学院文经拿来说事，似乎是针对中国近年在西方开设的孔子学院文化宣传化宣传瞧，孔子的礼仪之邦，都是写在纸上的，中国人瞧，孔子的礼仪之邦，都是写在纸上的，中国人的社会行为，一点也不孔子，而是孔子身上的衣料：孔布的社会行为，一点也不孔子，而是孔子身上的衣料：孔布（恐怖）。（恐怖）。车厢里的这类行为，由于车厢里的这类行为，由于GDP的快速攀升，近年蔓延的快速攀升，近年蔓延到高空的机舱。乘客隔着几排座位，都喜欢喊爹叫娘，在机到高空的机舱。乘客隔着几排座位，都喜欢喊爹叫娘，在机舱里吩咐这样，号令那样，把无聊的交谈私隐强制其它

5、人舱里吩咐这样，号令那样，把无聊的交谈私隐强制其它人“分享分享”：“哎，等会几点钟集合啊？哎，等会几点钟集合啊？”第第18排排C那个高声那个高声问第问第24排排E的另一个，的另一个，“3点半在大堂呀！点半在大堂呀！”另一个高声答。另一个高声答。旅游好似逃难，是几代下来的基因记忆吧。旅游好似逃难，是几代下来的基因记忆吧。“中国人中国人”的意思，是自居于世界之中。不少的意思，是自居于世界之中。不少中国人不在乎世界对他们的形象和感觉，因为自己中国人不在乎世界对他们的形象和感觉，因为自己对这个世界，除了对这个世界，除了LV的价格，和英国寄宿学校收费的价格，和英国寄宿学校收费几多，并无太大的兴趣。每天全

6、球有几多，并无太大的兴趣。每天全球有3万航班，万航班，“中国走向世界中国走向世界”，有几多中国式喧噪在，有几多中国式喧噪在3万呎高万呎高空强奸着全世界的耳朵？真是不敢想象。花几千万空强奸着全世界的耳朵？真是不敢想象。花几千万美元在纽约的时代广场打广告，没有用的，中国人美元在纽约的时代广场打广告，没有用的，中国人出门走向世界的时候出门走向世界的时候Shut up（安静，闭嘴），让（安静，闭嘴），让世界多几分宁静，也许效果更好。世界多几分宁静，也许效果更好。 （陶杰，香港专栏作家）（陶杰，香港专栏作家）静之内涵 文静有礼之仪态文静有礼之仪态 安静宜人之环境安静宜人之环境 平静淡然之心境平静淡然之心

7、境 冷静处事之素养冷静处事之素养优雅安静的大自然能让人心情舒畅万物生存优雅安静的大自然能让人心情舒畅万物生存 大自然之静大自然之静安静祥和的校园能让我们静心思考、学习安静祥和的校园能让我们静心思考、学习人之静人之静 在教室或者楼道里拍篮球在教室或者楼道里拍篮球 在厕所相互泼水嬉闹在厕所相互泼水嬉闹 有事没事把窗帘拉上又拉下有事没事把窗帘拉上又拉下 上课不认真听讲、讲话上课不认真听讲、讲话 、在我们的校园以及身处的公共场所，有哪在我们的校园以及身处的公共场所，有哪些与些与“静静”的内涵背道而驰的现象？的内涵背道而驰的现象？大家说一说：这些现象有什么危害？大家说一说：这些现象有什么危害？你应该了解

8、的知识你应该了解的知识 噪音达到噪音达到8080分贝时，有分贝时，有40%40%的人瞳孔扩大，视线模的人瞳孔扩大，视线模糊。糊。 当噪音达到当噪音达到100100分贝时，几乎所有人的视力都有不分贝时，几乎所有人的视力都有不同程度的衰落。同程度的衰落。 噪音不仅令人心烦意乱，严重时还可以导致人们噪音不仅令人心烦意乱，严重时还可以导致人们生病。长期的噪音污染会对心脏产生压力，增加生病。长期的噪音污染会对心脏产生压力，增加心脏病的发病率。大部分人都将噪音看作是环境心脏病的发病率。大部分人都将噪音看作是环境问题中最恶劣的污染源。问题中最恶劣的污染源。 正如一滴水可以折射出阳光一正如一滴水可以折射出阳光

9、一样，关门、说话之类的样，关门、说话之类的“小事小事”也能反映出一个人的素质修养。也能反映出一个人的素质修养。你的安静，给他人以温馨，体你的安静，给他人以温馨，体现的是一种修养，一种人与人之现的是一种修养，一种人与人之间的尊重，一种对我们共同生活间的尊重，一种对我们共同生活环境的爱护。环境的爱护。学会安静需要从每件小事做起，学会安静需要从每件小事做起，从自身做起。从自身做起。体验安静体验安静 回忆小时候我们做过的游戏回忆小时候我们做过的游戏-我们都是我们都是木头人木头人 “我们都是木头人，不许说话不许动，不我们都是木头人，不许说话不许动，不许走路不许笑，看谁意志最坚定。许走路不许笑，看谁意志最

10、坚定。” 以标准坐姿，闭上眼睛沉思以标准坐姿，闭上眼睛沉思3 3分钟，体分钟，体验安静的美好验安静的美好安静是什么安静是什么 安静是修养。安静是修养。公共场所是公众活动的地方，任何人都不得以任何公共场所是公众活动的地方，任何人都不得以任何理由对其进行任何形式的独占，而应自觉维护该场理由对其进行任何形式的独占，而应自觉维护该场所的秩序，遵守必须的社会公德。在公共场所活动所的秩序，遵守必须的社会公德。在公共场所活动的人，不要因自己的言行给他人带来不便，或者造的人，不要因自己的言行给他人带来不便，或者造成不良的刺激，心中必然要装着他人，做到自我收成不良的刺激，心中必然要装着他人，做到自我收敛，自我约

11、束，这就是高尚的品德、良好的修养。敛，自我约束，这就是高尚的品德、良好的修养。相反，在公共场所追逐打闹、喧哗吵嚷、制造噪音相反，在公共场所追逐打闹、喧哗吵嚷、制造噪音影响他人的人，均是以自我为中心、缺乏修养的个影响他人的人，均是以自我为中心、缺乏修养的个人至上者，应受到舆论的遣责。人至上者，应受到舆论的遣责。安静是什么安静是什么 安静是文化，是文明。安静是文化，是文明。文化可以引领人的发展。当我们到一个非常干净的文化可以引领人的发展。当我们到一个非常干净的场所，你会忍心随地吐痰，随手乱扔纸屑吗？你会场所，你会忍心随地吐痰，随手乱扔纸屑吗？你会因你的不小心破坏了环境而心生愧疚。到了一个非因你的不

12、小心破坏了环境而心生愧疚。到了一个非常安静的场所，你忍心一个人制造大的声响来引起常安静的场所，你忍心一个人制造大的声响来引起别人不必要的注意吗？当大家都停下自己的活动看别人不必要的注意吗？当大家都停下自己的活动看你时，你会感觉到脸红，自觉融入到这安静的氛围你时，你会感觉到脸红，自觉融入到这安静的氛围之中。学校狠抓安静校园的治理，就是为了建设良之中。学校狠抓安静校园的治理，就是为了建设良好的校园文化，提高文明水平。好的校园文化，提高文明水平。安静是什么安静是什么 安静是形象。安静是形象。文明程度比较高的国家，所有公共场所都是比较安文明程度比较高的国家，所有公共场所都是比较安静的，对来自其他国的游

13、客的喧哗吵闹感到非常惊静的，对来自其他国的游客的喧哗吵闹感到非常惊诧。如果是黄皮肤、黑头发的游客，就一定认为是诧。如果是黄皮肤、黑头发的游客，就一定认为是中国人，其潜台词就是：中国游客太闹，文明古国中国人，其潜台词就是：中国游客太闹，文明古国来的人，文明程度并不高。这就是形象。来的人，文明程度并不高。这就是形象。安静是什么安静是什么保持安静是一种习惯。保持安静是一种习惯。习惯是养成的，除了必要的约束，还需要较习惯是养成的，除了必要的约束，还需要较长的时间。行为养成习惯，习惯形成品质，长的时间。行为养成习惯，习惯形成品质，品质决定人生。自觉保持公共场所的安静，品质决定人生。自觉保持公共场所的安静，就是良好的行为，就能形成良好的品质，就就是良好的行为，就能形成良好的品质，就会对你的人生起到良好影响。会对你的人生起到良好影响。我们应