七年级上册道德与法治活出生命的精彩

1、七年级上册道德与法治活出生命的精彩第一页，共20页。寒假快到了，你会怎样过？寒假快到了，你会怎样过？怎样的生活怎样的生活才是充实的才是充实的生活？生活？贫乏与充盈一第二页，共20页。这不是我要的寒这不是我要的寒假生活假生活贫乏与充盈一第三页，共20页。这才是我要这才是我要的寒假生活的寒假生活贫乏与充盈一对待生活的不同态度，对待生活的不同态度，会影响生命的质量会影响生命的质量第四页，共20页。贫乏与充盈一讲授新课讲授新课 周鹤松，从小就喜欢看科技方面的书，并爱好体育运周鹤松，从小就喜欢看科技方面的书，并爱好体育运动。去年动。去年4 4月，他看到初三学生进行坐位体前屈项目训月，他看到初三学生进行坐

2、位体前屈项目训练时发现，坐位体前屈训练必须两人一组，一个人训练时发现，坐位体前屈训练必须两人一组，一个人训练一个人辅助，这样效率不高，且学校的坐位体前屈练一个人辅助，这样效率不高，且学校的坐位体前屈测试器材制作复杂，价格昂贵，不适合学生每天进行测试器材制作复杂，价格昂贵，不适合学生每天进行训练使用，他便萌发了发明简易坐位体前屈训练器的训练使用，他便萌发了发明简易坐位体前屈训练器的想法。在老师的支持下，周鹤松将想法变成现实。随想法。在老师的支持下，周鹤松将想法变成现实。随后，在湖北省举办的后，在湖北省举办的“科技创新活动科技创新活动”中，周鹤松的中，周鹤松的作品获得二等奖。之后，老师将他的作品上

3、报，最终作品获得二等奖。之后，老师将他的作品上报，最终收到国家知识产权局寄来的专利证书。收到国家知识产权局寄来的专利证书。周鹤松的做法是让自己生命充盈的表现。我们怎样做周鹤松的做法是让自己生命充盈的表现。我们怎样做才能让自己的生命充盈起来呢？才能让自己的生命充盈起来呢？第五页，共20页。讲授新课讲授新课如何丰富生？如何丰富生？（1 1）热爱学习，乐于实践，）热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。生命充满色彩与活力。（2 2）敞开自己的胸怀，不断尝）敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建试与他人、与社会、与自然建立联系，生命中的道德

4、体验就立联系，生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力、会不断丰富，对生命的感受力、理解力就会不断增强。生命得理解力就会不断增强。生命得到滋养，也因此而一点点充盈到滋养，也因此而一点点充盈起来起来第六页，共20页。一位老人突然一位老人突然跌倒，该不该跌倒，该不该去扶？去扶？二冷漠与关切第七页，共20页。所有的冷漠也许所有的冷漠也许都有理由，然而都有理由，然而没有人愿意遭遇没有人愿意遭遇冷漠。冷漠。生命拒绝冷漠生命拒绝冷漠二冷漠与关切第八页，共20页。二讲授新课讲授新课冷漠与关切 2016 2016年年6 6月月2121日上午日上午9 9点左右，在合肥市长江中路飞凤街点左右，在合肥市长江中路

5、飞凤街的的BRTBRT站台地下通道，一位七旬老太突然不慎滑倒，跌坐在站台地下通道，一位七旬老太突然不慎滑倒，跌坐在最底层楼梯上，无法站立，手捂着腿直喊疼。事发时，老太最底层楼梯上，无法站立，手捂着腿直喊疼。事发时，老太的女儿因凭一人之力无法搀扶母亲，便向路人求救。听到呼的女儿因凭一人之力无法搀扶母亲，便向路人求救。听到呼救声后，很多市民在现场聚集围观，但并没有人立刻上前救救声后，很多市民在现场聚集围观，但并没有人立刻上前救援，只有一个小姑娘询问情况。合肥小伙沈宏宇刚好从这里援，只有一个小姑娘询问情况。合肥小伙沈宏宇刚好从这里路过，于是就和同事还有老人的女儿一起，把老奶奶扶了起路过，于是就和同事

6、还有老人的女儿一起，把老奶奶扶了起来，并背到了长江路口的通道处，同时拨打了来，并背到了长江路口的通道处，同时拨打了120120。沈宏宇。沈宏宇事后便要转身离开，突然老太的女儿哭着拉住他，当场就向事后便要转身离开，突然老太的女儿哭着拉住他，当场就向他跪了下来表示感谢。他跪了下来表示感谢。沈宏宇的行为说明生命需要相互关爱。生命之间相互关切要沈宏宇的行为说明生命需要相互关爱。生命之间相互关切要求我们怎么做？求我们怎么做？第九页，共20页。讲授新课讲授新课如何做到拒绝冷漠，关切生命？如何做到拒绝冷漠，关切生命？（1 1）我们不仅要关注自身的）我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生发展，而且要关切

7、他人的生命，设身处地地思考并善待命，设身处地地思考并善待他人他人 。 （2 2）让我们用真诚、热情、）让我们用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友冷漠，共同营造一个互信、友善善 、和谐的社会。、和谐的社会。第十页，共20页。平凡能不能平凡能不能创造伟大？创造伟大？三平凡与伟大第十一页，共20页。 时传祥出生在山东德州齐河县一个贫苦农民家庭。时传祥出生在山东德州齐河县一个贫苦农民家庭。他他1414岁逃荒流落到北京城郊宣武门一家私人粪场，受生活所岁逃荒流落到北京城郊宣武门一家私人粪场，受生活所迫当了掏粪工。是一位迫当了掏粪工。是一位“宁肯一人脏

8、，换来万户净宁肯一人脏，换来万户净”的掏粪的掏粪工人，他的毫不利己、专门利人的崇高精神，曾受到了党和工人，他的毫不利己、专门利人的崇高精神，曾受到了党和人民的高度赞扬，人民的高度赞扬，19521952年在北京市崇文区清洁队工作。随年在北京市崇文区清洁队工作。随后被评为全国著名劳动模范。后被评为全国著名劳动模范。 时传祥精神：敬业、实在、时传祥精神：敬业、实在、正直、本分正直、本分在平凡中书写自在平凡中书写自己的生命价值己的生命价值第十二页，共20页。为什么他们被认为是为什么他们被认为是最美的人？最美的人？2012年年5月月29日日11时时40分左右，分左右，车行驶至锡宜高速公路宜兴方向阳山车行

9、驶至锡宜高速公路宜兴方向阳山路段时，一块大铁片突然从天而降，路段时，一块大铁片突然从天而降，在击碎挡风玻璃后，砸向司机吴斌的在击碎挡风玻璃后，砸向司机吴斌的腹部和手臂。他强忍着疼痛把车停稳，腹部和手臂。他强忍着疼痛把车停稳，回头对受惊吓的乘客说：回头对受惊吓的乘客说：“别乱跑，别乱跑，注意安全注意安全”。6月月1日凌晨，吴斌因日凌晨，吴斌因伤势过重去世。伤势过重去世。 2011年年7月月2日下午日下午1点半，点半，一个一个2岁女童从岁女童从10楼坠落，楼坠落，吴菊萍奋不顾身地冲过去用吴菊萍奋不顾身地冲过去用左臂接住孩子，救人的年轻左臂接住孩子，救人的年轻妈妈吴菊萍，其手臂骨折，妈妈吴菊萍，其手

10、臂骨折，受伤较重，被网友称为受伤较重，被网友称为“最最美妈妈美妈妈”。 第十三页，共20页。平凡中闪耀出平凡中闪耀出伟大伟大为什么他们被认为为什么他们被认为是最美的人？是最美的人？第十四页，共20页。三讲授新课讲授新课平凡与伟大 重庆合川区清平镇瓦店村重庆合川区清平镇瓦店村3737岁的无腿村医李菊洪，岁的无腿村医李菊洪，自幼车祸失去双腿，以坚强的意志和毅力学习医术，自幼车祸失去双腿，以坚强的意志和毅力学习医术，后扎根山区成为一名乡村医生。在服务村民的后扎根山区成为一名乡村医生。在服务村民的1515年年间，间，“走走”坏坏2424只小板凳，累计行医只小板凳，累计行医60006000余人次。余人次

11、。她的感人故事经重庆商报独家报道后，引发强她的感人故事经重庆商报独家报道后，引发强烈反响，并得到中央相关领导的重要批示。烈反响，并得到中央相关领导的重要批示。20162016年年6 6月月1515日，重庆商报记者在中国文明网看到，她成为日，重庆商报记者在中国文明网看到，她成为今年今年5 5月的月的“中国好人榜中国好人榜”之之“敬业爱岗敬业爱岗”好人。好人。从村医李菊洪的事迹中，你对生命的意义从村医李菊洪的事迹中，你对生命的意义有了哪些新的感悟？有了哪些新的感悟？第十五页，共20页。讲授新课讲授新课如何理解伟大在于创造与奉献？如何理解伟大在于创造与奉献？如何实现在平凡中创造伟大？如何实现在平凡中

12、创造伟大？第十六页，共20页。 人最宝贵的东西是生命，生命对于我们只有人最宝贵的东西是生命，生命对于我们只有一次。一个人的生命应当这样度过：当他回忆一次。一个人的生命应当这样度过：当他回忆往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧碌碌无为而羞愧这样，在临死的时候，他这样，在临死的时候，他能够说：能够说：“我的整个生命和全部精力，都已献我的整个生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业给世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗为人类的解放而斗争。争。” ” 钢铁是怎样炼成的钢铁是怎样炼成的理解生命理解生命第十七页，共20页。随堂训练随堂训练1 1、生

13、命是一个逐渐丰富的过程，下列可以让我们、生命是一个逐渐丰富的过程，下列可以让我们的生命一点点充盈起来的做法是（的生命一点点充盈起来的做法是（ ）热爱学习，培养自己的创新能力热爱学习，培养自己的创新能力 积极实践，在探索中扩展生活的阅历积极实践，在探索中扩展生活的阅历 积极参加社会公益活动，提升自己的生命价值积极参加社会公益活动，提升自己的生命价值 封闭自己，不与外界交往封闭自己，不与外界交往A A B B C C D DA第十八页，共20页。随堂训练随堂训练2 2、一名、一名170170斤重农民工不慎从斤重农民工不慎从3 3米高脚手架上摔米高脚手架上摔下，一名下，一名5050岁的女子见状快速伸手接住其头部，岁的女子见状快速伸手接住其头部，两人都倒地，男子胳膊和膝盖受伤，女子则被严两人都倒地，男子胳膊和膝盖受伤，女子则被严重砸伤。对此，下列认识正确的是（重砸伤。对此，下列认识正确的是（ ）A.A.遇到危险不顾一切救人天经地义遇到危险不顾一切救人天经地义B.B.无私地伸手援助会让人倍感温暖无私地伸手援助会让人倍感温暖C.C.保全自身生命是对生命的尊重保全自身生命是对生命的尊重D.D.见义勇为定能获得社会丰厚回报见义勇为定能获得社会丰厚回报B第十九页，共20页。 3 3、传递