2019年九龙岗镇义务教育均衡发展工作

1、2019年九龙岗镇义务教育均衡发展工作进展情况和实施成效九龙岗镇在区委、区政府和区教育主管部门的正确领导下，深入贯彻党的教育方针、政策，努力践行“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观，以办人民满意教育为宗旨，秉承“以人为本、以德治校”的办学思路，加强管理，科学指导，全面实施素质教育，积极推进义务教育均衡发展工作进程，取得了初步成效。现将工作情况汇报如下：一、基本情况九龙岗镇位于淮南市最东端，辖8个行政村、四个社区，全镇总人口29242人。全镇共有中学1所，小学5所（其中村2所）。全镇有中学教学班16个，在校生522人；小学教学班50个，在校生1696人。中学有教职工83人，小学有教职工1

2、21人。小学入学率达99%，15周岁人口中初等教育完成率达98%；初中适龄少年入学率达95%，17周岁初级中等教育完成率达95%。学龄前三年幼儿毛入园达到90%，三类残疾儿童少年接受九年义务教育达89%。二、履行教育工作职责情况1、确立地位。“办人民满意的教育”是我镇教育工作的目标，我镇高度重视教育工作，把教育工作列入重要议事日程，纳入镇政府工作计划，摆在“重中之重”的位置。做到“三个优先”：即在制定发展计划时把教育摆在优先发展的位置；在制定年度经费计划时优先保证教育事业的需要；在研究具体工作时优先安排部署教育工作。我们把落实教育工作目标责任制、为教育办实事、组织协调各部门关心支持教育工作和多

3、种形式的助学活动作为常规工作来抓，并建立了有效的运行机制，教育的优先发展的地位得到保障。如：镇党委、政府对教育工作实行定点包干责任制，建立健全了目标管理责任制，建立了镇党委督查机制，全面开展督政督学工作，建立了教育工作执行情况通报制度，从而增强镇、村（居）两级及相关部门的责任意识。2、履行职责。镇党委、政府坚持从实际出发，遵循教育发展规律，顺应教育发展形势，在制定九龙岗镇“十三五”规划中把教育的发展纳入规划中并出台了奖教奖学及村（居）两委履行教育工作责任制等一系列文件和决定，确保了义务教育政策得到落实。三、整治教育环境，加强教育管理1、依法治教，全面贯彻落实教育法律法规，认真宣传贯彻义务教育法

4、，使教育法律法规进村入户，深入人心，形成了依法治教氛围。2、为确保教育发展，全面深化教育改革，整合教育资源，调整学校布局，学校布局合理、班生规模适中；建立了成人文化技术学校，实现了劳动力的适时转移。3、进一步增加教育投入，既重视学校管理与维护，更重视学校基础设施的整改与建设。对学校安全实行定期和不定期排查，并建立排查档案，对排查中发现的问题，及时召开有关会议研究整改措施，并把每一个安全隐患整改责任落实到具体学校及人员身上，限期整改，确保了学校安全。四、控流保学为进一步保障我镇适龄儿童、少年接受规定年限的义务教育，我们重点把好“四关”：一是把好学额巩固关。建立健全了学额报告制度，实行“镇、片、村

5、、校、班级、家长”六位一体目标责任制，加强流生监控，做到发现一个，动员一个，返校一个。二是把好新生入学关。通过暑假摸底核实及计生办台账查询等办法，保证适龄儿童按时入学。三是把好惠民政策关。严格执行“一费制”收费标准，对特困户子女入学费用采取减、免、缓措施，认真落实“两免一补”政策，阳光运动，使政府的关心送到每个就学子女家庭。四是把好爱心教育关。认真落实“减负”措施，关注特殊生成长，打造“学生养成教育”特色通过开展爱心献爱心、爱心献父母等活动，加强“爱心”教育。依法保障适龄儿童接受平等的九年义务教育。多年来，我镇采取各种有效措施提高教育教学质量，严格控制辍学率、幼儿园入园率、适龄儿童入学率和小学

6、毕业生合格率。适龄儿童入学率和小学毕业生合格率连续多年保持99%，初中学生辍学率逐年递减，巩固率达98%，圆满完成了义务教育的各项任务和目标。五、教师队伍建设我们坚持把校长及教师队伍建设作为整个教育工作的重头戏来抓。一是完善校长负责制度。二是规范教师编制管理。三是教师的继续教育。四是加强师德师风建设。引导教师树立正确的教育观、人才观、质量观，增强教师教书育人的社会使命感和责任感。六、存在问题及下一步奋斗目标我镇教育工作虽然取得了一定成绩，但我们了清醒地看到，我镇教育改革和发展还面临不少困难和问题。一是教育事业发展还不能很好适应城市建设及经济社会的需要，特别是基础教育均衡发展的任务很重，优质教育资源相对不足，还不能满足人民群众日益增长的需求。二是由于镇、村（居）财力有限，教育经费投入还不能完全满足教育发展对资金的需求，学校发展经费比较短缺。三是大量的农民外出务工，导致孩子留守在家，或交由年迈的父母看管，或寄托亲友照看，或让其独立生活，使这些未成