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文档简介

1、三年级上册数学广角集合第一页，共9页。问题：问题：1. 读一读，你知道了什么？读一读，你知道了什么？ 2. 共有多少人呢？谁来说一说？共有多少人呢？谁来说一说？下面是三（1）班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单。参加这两项比赛的共有多少人？第二页，共9页。第三页，共9页。3. “两项都参加的两项都参加的”到底应该算几个人？到底应该算几个人？问题：问题：1. 算出来的人数怎么和实际人数不符呢？算出来的人数怎么和实际人数不符呢？ 2. 为什么为什么“两项都参加的两项都参加的”影响了我们解决问题？影响了我们解决问题？下面是三（1）班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单。参加这两项比赛的共有多少人？第四页，共9页。

2、探究：用一种什么样的方法表示探究：用一种什么样的方法表示“既能清楚地看出每个人的既能清楚地看出每个人的 情况，又能明显看出一共有多少人情况，又能明显看出一共有多少人”？下面是三（1）班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单。参加这两项比赛的共有多少人？第五页，共9页。陈东 王爱华 马超丁旭 赵军 徐强于丽 周晓 朱小东陶伟 卢强杨明刘红李芳问题：问题：1. 看图，你知道了哪些信息？看图，你知道了哪些信息？两项都参加的学生两项都参加的学生2. 想一想，可以怎样列式解答？想一想，可以怎样列式解答？98314（人）（人）第六页，共9页。（一）基础练习（一）基础练习要求：填一填，说一说。要求：填一填，说一说。1. 把下面动物的序号填写在合适的圈里。第七页，共9页。（一）基础练习（一）基础练习问题：括号里填几？你是怎样知道的？问题：括号里填几？你是怎样知道的？（1）既荣获“语文之星”又荣获“数学之星”的有（ ）人。（2）荣获“语文之星”或“数学之星”的一共有（ ）人。2.第八页，共9页。（二）拓展练习（二）拓展练习问题：（1）读一读，你知道了什么？ （2）怎样解决问题呢？写一写，画一画。 （

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