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文档简介

1、庆华小学教师教学电子备课记录手册年级： 四年级  科目：  美术  第 8  册教材   主备教师：   甘婷   教学内容11、提袋的设计课时2课时三维教学目标1、通过欣赏精美的手提袋，初步认识设计应用学习领域，陶冶审美情趣。2、通过学习手提袋设计，培养动脑动手能力。3、培养学生美化生活的能力以及对生活的热爱。 教学重点学习提袋的设计，初步认识设计与应用这一艺术形式。难点能根据材料选择适当的形式或根据表现形式选择适当的材料进行设计制作。教学方法小组学习法

2、、尝试法、交流讨论法、讲解法、教学准备水彩纸，剪刀，胶水，彩笔德育渗透培养学生美化生活的能力以及对生活的热爱。板  书  设  计主备板书：提袋的设计一、 提袋的用途设计：1、 根据用途设计手提袋长、宽、高、色彩图案2、 折出基本形，在提手处可以双折并内加衬卡纸增加厚度。3、 牢固粘合底部、边部。二、学生作品展示板书修改1：板书修改2：教  学  过  程主备教师教学设计辅备教师补充修改教师导学学生活动2011-2012学年度2012-2013学年度辅备1姓名辅备2姓名  一、组织教学。检查学生的材料并组织学生以小

3、组学习方式分配位置。二、导入新知：1、谈话：学生说说自己喜欢的提袋，展示自己的特色提袋，并介绍给大家你的提袋的特点！2、欣赏：展示提袋成品。三、探究提袋设计。提示：你一定见过许多漂亮的手提袋，它们既方便了我们的购物，又展示了商品的品牌形象。好的手提袋就是一件艺术品。 1、 说说平时见过的印象最深、最喜欢的手提袋。 2、 根据课前导学习题，说说提袋的结构分为哪几部分？3、探究教材及教具实物的手提袋，选择哪些材料，运用什么形式制作的。4小组讨论怎样才能制作出实用美观的手提袋？5、讲解、演示手提袋的制作过程：设计材料剪裁折叠装饰四、用所选材料设计制作一个新颖、时尚的手提袋。并进行包装设计尝试。六、 展示作品，交流互动。组内选评平优秀学生作品并展示。七、拓展谈谈你设计的手提袋在生活中更多的用途。展示课前自己收集到的各种提袋。学生各抒己见。小组内

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