感恩父母主题班会（课堂PPT）

1、1主题班会活动设计主题班会活动设计v通过活动让同学们深刻体会到父母对自己的爱，引导同学们通过活动让同学们深刻体会到父母对自己的爱，引导同学们关心父母、关心父母、热爱父母、理解父母热爱父母、理解父母，教育同学们从小培养一颗感恩的心。，教育同学们从小培养一颗感恩的心。v 本节班会课本着本节班会课本着“以学生为主体以学生为主体”的教学理念，以的教学理念，以“自主、合自主、合作、探究作、探究”的教学方法，由师生共同设计完成。的教学方法，由师生共同设计完成。v 1.学生自己主持、演唱、朗诵等。学生自己主持、演唱、朗诵等。 2.学生在学生在“自由、民主、和自由、民主、和谐谐”的氛围里的氛围里 “自主、合作

2、、探究自主、合作、探究”，畅谈并体会父母的爱。，畅谈并体会父母的爱。v 1.演讲演讲什么是感恩什么是感恩 配乐配乐感恩的心感恩的心v 2.小品小品v 3.讲述讲述震撼心灵的母爱故事震撼心灵的母爱故事 配乐配乐献给爱丽丝献给爱丽丝v 4.讲述讲述 故事故事奇迹的名字叫父亲奇迹的名字叫父亲 配乐配乐天亮了天亮了v 5.讨论与畅谈讨论与畅谈“我与父母我与父母”的故事的故事 配乐配乐懂你懂你v 6.看图片看图片 理解感恩理解感恩 ，放弃无知和冷漠，放弃无知和冷漠 配乐配乐献给爱丽丝献给爱丽丝 v 7.讲述孝的故事讲述孝的故事 配乐配乐让世界充满爱让世界充满爱 v 8.我们如何尽孝我们如何尽孝v 9.全

3、班诵读全班诵读“新三字经新三字经”v 10.看图片理解发愤图强、努力成才，放弃抱怨、放弃软弱看图片理解发愤图强、努力成才，放弃抱怨、放弃软弱 配配乐乐v 11.结语结语 隐形的翅膀隐形的翅膀 v 12.让我们共同唱起让我们共同唱起世上只有妈妈好世上只有妈妈好2 感恩教育感恩教育-主题班会主题班会 -176班3什么是感恩v 讲到感恩，人们自然会想到西方的感恩节。其实，感恩并讲到感恩，人们自然会想到西方的感恩节。其实，感恩并非西方的专利。我们古老的中华民族，早在非西方的专利。我们古老的中华民族，早在西厢记西厢记、三国演义三国演义里就有里就有“知恩图报知恩图报”“”“感恩图报感恩图报”的记载，可的记

4、载，可见感恩也是中华民族的传统文化和美德。现代社会转型，一见感恩也是中华民族的传统文化和美德。现代社会转型，一些成人经济利益膨胀，学业竞争激烈，人们似乎淡漠了感恩。些成人经济利益膨胀，学业竞争激烈，人们似乎淡漠了感恩。如今我们重提这个字眼，其实是在呼唤人性与良知的回归。如今我们重提这个字眼，其实是在呼唤人性与良知的回归。学会感恩是在未成年人的成长过程中，必须上好的一课。我学会感恩是在未成年人的成长过程中，必须上好的一课。我们生活在这个世界上，时时接受着社会的们生活在这个世界上，时时接受着社会的“恩赐恩赐”、父母的、父母的养育、师长的教诲、朋友的关爱、或是大自然的慷慨赐予。养育、师长的教诲、朋友

5、的关爱、或是大自然的慷慨赐予。然而，对于诸多的然而，对于诸多的“恩赐恩赐”，许多人熟视无睹，丝毫没有感，许多人熟视无睹，丝毫没有感恩意识。认为家长的付出与关爱是理所当然。感恩是生命中恩意识。认为家长的付出与关爱是理所当然。感恩是生命中最大的智慧，常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀念那些最大的智慧，常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀念那些有恩于我们却不言回报的每一个人。因为他们的存在，我们有恩于我们却不言回报的每一个人。因为他们的存在，我们才有了幸福、成功和喜悦。每天我们都要提醒自己，我们内才有了幸福、成功和喜悦。每天我们都要提醒自己，我们内在和外在的生活，都是建立在其他或死去的人的劳动基础上。

6、在和外在的生活，都是建立在其他或死去的人的劳动基础上。我们必须竭尽全力，像我们曾经得到的，和正在得到的那样我们必须竭尽全力，像我们曾经得到的，和正在得到的那样做出同样的贡献。让我们行动起来，感恩社会，在付出中感做出同样的贡献。让我们行动起来，感恩社会，在付出中感悟责任；感恩父母，在分担中学会独立。只有感恩，才会让悟责任；感恩父母，在分担中学会独立。只有感恩，才会让我们更接近幸福。我们更接近幸福。24小品感恩v不要总是索要，不要只会惹父母生气v给父母多一点关心，少一点自私5震撼心灵的母爱故事震撼心灵的母爱故事! ! 汶川地震中的母亲汶川地震中的母亲 36 当救护人员发现她的时候，她已经以这样的姿

7、势定格当救护人员发现她的时候，她已经以这样的姿势定格了：双膝跪地，双手坚定地撑着。她的上身向前匍匐着，了：双膝跪地，双手坚定地撑着。她的上身向前匍匐着，模样就像行跪拜礼，她的身体被压得变形了，让人不忍卒模样就像行跪拜礼，她的身体被压得变形了，让人不忍卒睹。但是在废墟中，拱起了一座母爱的桥。睹。但是在废墟中，拱起了一座母爱的桥。 不知道她从哪里得到的力量，在大厦即将倾倒的瞬间，不知道她从哪里得到的力量，在大厦即将倾倒的瞬间，在水泥板和砖块狂暴地砸向她的那一时刻，她没有趴下，在水泥板和砖块狂暴地砸向她的那一时刻，她没有趴下，而是用这种独特的姿势支撑着，直到永恒。她背负着的是而是用这种独特的姿势支撑

8、着，直到永恒。她背负着的是千万斤的废墟啊，但她没有倒下。因为母爱的力量在支撑千万斤的废墟啊，但她没有倒下。因为母爱的力量在支撑着她！着她！ 也许她还活着？救援人员冲她喊叫，用撬棍敲击着水也许她还活着？救援人员冲她喊叫，用撬棍敲击着水泥框梁。她没有听见，也没有任何的反应。队长从砖石的泥框梁。她没有听见，也没有任何的反应。队长从砖石的缝隙中伸进手，触摸到的却是冰凉的躯体。于是人们暂时缝隙中伸进手，触摸到的却是冰凉的躯体。于是人们暂时放下了她，走向下一个废墟，去救一息尚存的人。放下了她，走向下一个废墟，去救一息尚存的人。47 或许是得到神灵的启示，救援队长忽然想到什么，或许是得到神灵的启示，救援队长

9、忽然想到什么，他迅速地往回跑，竭尽全力地把手伸进那女人身子弯成的他迅速地往回跑，竭尽全力地把手伸进那女人身子弯成的苍穹中，他探到了一个软乎乎、暖融融的小生命！那是一苍穹中，他探到了一个软乎乎、暖融融的小生命！那是一个孩子！救护队员们把断壁残砖搬开，从她屈曲的身体下个孩子！救护队员们把断壁残砖搬开，从她屈曲的身体下面，抱出一个三四个月大的婴儿。在母亲的呵护下，她还面，抱出一个三四个月大的婴儿。在母亲的呵护下，她还酣然熟睡着，因为有母亲的庇护，山崩地裂，并不意味着酣然熟睡着，因为有母亲的庇护，山崩地裂，并不意味着什么。什么。 队长紧紧地把婴儿护在怀里，泪眼莹莹，满脸慈蔼。队长紧紧地把婴儿护在怀里，

10、泪眼莹莹，满脸慈蔼。 橄榄绿和红色的襁褓互相辉映，成为人间最美丽的风橄榄绿和红色的襁褓互相辉映，成为人间最美丽的风景。景。 孩子毫发未损，她一直安详地睡着，红扑扑的小脸让孩子毫发未损，她一直安详地睡着，红扑扑的小脸让所有的人为之动容。所有的人为之动容。58 随行的医生准备给她做体检时，襁褓中却滑出一部随行的医生准备给她做体检时，襁褓中却滑出一部手机，上面是一条已经写好的短信：手机，上面是一条已经写好的短信： 亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住，妈妈爱你！住，妈妈爱你！ 这是世界上最感人的短信，同时也是一条特殊的遗这是世界上最感人的短信，同时也是一条特殊的遗嘱

11、，一个伟大的祝福！嘱，一个伟大的祝福！ 亲爱的宝贝，妈妈爱你！亲爱的宝贝，妈妈爱你！ 手机从这一双手传到另一双手，就这么一直传下去，手机从这一双手传到另一双手，就这么一直传下去，泪水滴在手机屏上，模糊了那两行字。泪水滴在手机屏上，模糊了那两行字。 都说是父爱如山，母爱似水。但谁敢说，这位母亲的都说是父爱如山，母爱似水。但谁敢说，这位母亲的脊梁不是一座大山？脊梁不是一座大山？ 泪水淹没全世界的眼睛，也让全天下的孩子们如醍醐泪水淹没全世界的眼睛，也让全天下的孩子们如醍醐灌顶。灌顶。 “母爱无边！母爱无边！”“”“恩重如山！恩重如山！”69亲爱的宝贝，如果你能活亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住着

12、，一定要记住 妈妈爱你妈妈爱你 ！71011 孝道是中华民族的两大基本传统道德行为准则之一，另一个基本传统道德行为准则是忠。 几千年来，人们把忠孝视为天性，甚至作为区别人与禽兽的标志。忠孝是圣人提出来的，却不是圣人想出来的。它是我国古代长期社会实践的历史产物。 在此，仅献上七篇故事，与大家一起感动。开篇序言12感动天队队春耕象 纷纷耘草禽嗣尧登宝位 孝感动天心回目录回目录13里负米回目录回目录14815奇迹的名字叫父亲 当我认识父亲却没有了解他的时候，一位外籍教授给我讲了一个故事，一个关于父亲的故事。 很久很久以前，在一艘横渡大洋的船上，一位父亲带着6岁的儿子去美国和妻子会合。一天，当父亲在舱

13、里用水果刀削苹果给儿子吃时，船却突然剧烈摇晃，刀子在父亲摔倒时插进了他的胸部。 父亲慢慢站起来，在儿子不注意时用拇指揩去刀锋上的血。以后的三天，父亲照常照顾儿子，带他吹海风，看蔚蓝的大海。仿佛一切如常，但儿子未曾注意到父亲每一分钟都比前一分钟衰弱，他看向海平线的目光是如此忧伤。916 抵达的前夜，父亲来到儿子身旁，对儿子说：“明天见到妈妈的时候，告诉她，我爱她。”说完，在儿子的额上深深地留下一个吻。 船到美国了，儿子在人潮中认出了妈妈，大喊：“妈妈！妈妈！”就在此时，父亲已经仰面倒下，胸口血流如注。 医生检查的结果让所有人惊呆了：那把刀子精确地插进了父亲的心脏，但他却多活了三天，而且不被任何人

14、发觉。1017 这是医学上罕见的奇迹。医学会议上，有人说要称它为大西洋奇迹，有人建议要以死者的名字命名。一位坐在首席的老先生一字一句地说：“这个奇迹的名字叫父亲。1118 到现在为止，你在想些什么，你又到现在为止，你在想些什么，你又会对自己的父母说些什么呢？会对自己的父母说些什么呢？同学们都会以各自的方式感谢敬爱的老师们，同学们都会以各自的方式感谢敬爱的老师们，可又有谁能想起我们亲爱的父母可又有谁能想起我们亲爱的父母我们的我们的第一任老师呢？又有谁能怀着一颗感恩的心第一任老师呢？又有谁能怀着一颗感恩的心对他们轻轻的说一声对他们轻轻的说一声“谢谢谢谢”呢？呢？同学们可以讨论一下，父母在这十几年来

15、为我同学们可以讨论一下，父母在这十几年来为我们付出了些什么呢？或者说，父母为你做的哪们付出了些什么呢？或者说，父母为你做的哪些事最令你感动呢？些事最令你感动呢？请同学们畅谈请同学们畅谈 “我与父母我与父母”的故事的故事2119小结：小结： 孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不需要我们以后轰轰烈最基本道理。其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起；有时候关心孝敬父母，就是做起，从点滴做起；有时候关心孝敬父母，就是陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句

16、问候、一朵陪父母聊聊天，就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。鲜花、一个拥抱，甚至只是一个微笑。20同学们：让我们共同诵读同学们：让我们共同诵读“新三字经新三字经”v为人子，方少时，尊长辈，习礼仪；为人子，方少时，尊长辈，习礼仪；v教与悌，须继承，爱父母，意深长；教与悌，须继承，爱父母，意深长；v亲养儿，多辛苦，报春晖，寸草心；亲养儿，多辛苦，报春晖，寸草心；v亲有教，儿恭听，做错事，即改正；亲有教，儿恭听，做错事，即改正；v家务事，乐承担，洗碗筷，扫门庭；家务事，乐承担，洗碗筷，扫门庭；v家爱我，我爱家，推此心，爱中华。家爱我，我爱家，推此心，爱中华。3321你还觉得

17、学习太累吗？你还觉得学习太累吗？3522你还有理由抱怨生活对你不公吗？你还有理由抱怨生活对你不公吗？3623学习让你感到很苦学习让你感到很苦恼吗？恼吗？3724你有他们辛苦吗？你有他们辛苦吗？3825还在抱怨自己的衣着不够时髦吗？还在抱怨自己的衣着不够时髦吗？3926v面对这些你又在想些什么呢？面对这些你又在想些什么呢？感谢生活，感谢社会，感谢祖感谢生活，感谢社会，感谢祖国，感谢父母，感谢老师，感国，感谢父母，感谢老师，感谢一切的一切谢一切的一切我们需要珍惜，珍惜阳光，珍我们需要珍惜，珍惜阳光，珍惜花香，珍惜雨露，珍惜我们惜花香，珍惜雨露，珍惜我们所拥有的一切一切所拥有的一切一切甚至包甚至包括

18、空气。括空气。4127所以，亲爱的同学们，从现在开始，所以，亲爱的同学们，从现在开始，学会感恩吧！从感恩我们的生身父学会感恩吧！从感恩我们的生身父母开始，放弃无知，放弃冷漠，放母开始，放弃无知，放弃冷漠，放弃玩世不恭，放弃抱怨，放弃软弱，弃玩世不恭，放弃抱怨，放弃软弱，发愤图强，努力成才，相信你一定发愤图强，努力成才，相信你一定会有一个属于你自己的人生坐标，会有一个属于你自己的人生坐标，属于你自己的人生舞台。属于你自己的人生舞台。因为因为我们至少应该比乌鸦或者是羊羔好我们至少应该比乌鸦或者是羊羔好一点！一点！ 4228同学们：让我们共同唱起同学们：让我们共同唱起世上只有妈妈好世上只有妈妈好来结

19、束这次班会吧！来结束这次班会吧！ 世上只有妈妈好 有妈的孩子像个宝 投进了妈妈的怀抱 幸福享不了 世上只有妈妈好 有妈的孩子像个宝 投进了妈妈的怀抱 幸福享不了 没有妈妈最苦恼 没妈的孩子像根草 离开妈妈的怀抱 幸福哪里找 没有妈妈最苦恼 没妈的孩子像根草 离开妈妈的怀抱 幸福哪里找 4329你你我我他他我我我我他他你你我我他他他他你你我我你你我我他他我我我我他他你你我我他他他他你你我我你你我我他他他他你你他他他他他他我我我我你你我我你你我我你你我我你你他他你你你你http:/ 免费提供免费提供30http:/ 免费提供免费提供31http:/ 免费提供免费提供32当一个人在夜里徘徊，心中竟出现了很多人33一张张熟悉的脸一个个熟知的人一个个熟知的人不断从我的眼前拂过不断从我的眼前拂过34小时候，自己最讨厌的是父亲的严厉与母亲的啰嗦。直到离开父母，才发现正是这些严厉与喋喋不休让我没有迷失在人海之中他们就像夜里的明星，照耀着我我想到了父母。35我想到了老师。上学时，最讨厌的就是老师的苛责与教导。上学时，最讨厌的就是老师的苛责与教导。直到离开学校，才发现正是这些苛责与教导