九年级化学第十一单元学案

1、精选优质文档-倾情为你奉上课题1 生活中常见的盐学案（第1课时） 班级： 姓名： 学习目标：1、了解氯化钠在自然界中的存在、组成、性质、用途以及在人体中的生理功能。2、复习过滤操作的要点，学习蒸发操作的技能。掌握分离、提纯固体混合物的方法。一、自主学习通过阅读课本72页和87-88页掌握下列内容：1、化学中的盐是指一类组成里含有 离子和 离子的化合物。2、氯化钠俗名是 ，是一种 色颗粒状的固体，有 味，易溶于水。3、氯化钠的用途：生活方面： ；医疗方面： ；工业方面： ；农业方面： 。4、氯化钠的分布： 。二、合作探究1、探究目的：为了得到较为的氯化钠（精盐）2、探究步骤： (1)溶

2、解：称取5g粗盐，量取10ml水。（2)过滤：注意：一贴、二低、三靠；请说出过滤操作中的“一贴、两低、三靠”指的是一贴： ；两低： 、 ；三靠： 、 、 。如果滤液浑浊应再过滤（3）蒸发：注意：搅拌；目的是 蒸发中出现 的时候，停止加热。（4）计算产率3、进行误差分析：本实验中出现精盐产率偏低的原因正确的是                      。溶解时未充分搅拌；蒸发时液体可能被溅

3、出；转移固体时氯化钠可能有洒落；蒸发时水分未蒸干；盐粒溅出蒸发皿；过滤时液体滴到漏斗外。三、精简释疑1、滤液浑浊的原因有哪些？2、蒸发时为什么不能把水蒸干？3、以上实验共用了四次玻璃棒，作用分别是什么?四、当堂达标1、今年春节前，我省发生了特大冰雪灾害，为确保道路畅通，交通部门使用了大量的氯化钠融雪剂。下列关于该融雪剂的说法中，错误的是（ ） A氯化钠能融雪是因为其溶液的凝固点比水低B氯化钠的大量使用会造成地下水污染C使用氯化钠融雪，会加快钢铁桥梁的锈蚀D使用大量氯化钠融雪，对公路周围农作物的生长无影响2、下列关于物质用途的描述不正确的是（ ）A食盐可用作调味品 B熟石灰可用于改良碱性土壤C干

4、冰可用于人工降雨 D盐酸可用于金属除锈3.生活中遇到的下列混合物，能按“溶解过滤蒸发”的步骤加以分离的是（ ）A.食盐（NaCl）和细砂 B.水和酒精 C.石灰石（CaCO3）和生石灰（CaO） D.蔗糖和味精 4.家用碱面的主要成分是Na2CO3。其物质类别属于（ ）A.酸 B.盐 C.碱 D.氧化物*5、某校化学兴趣小组查阅资料发现，粗盐中除NaCl外，还含有MgCl2、CaCl2、MgSO4以及泥沙等杂质，设计了如下实验方案（序号表示实验操作，用于沉淀的试剂稍过量）：根据上述方案回答下列问题（1）操作中玻璃棒的作用 。（2）第步操作的名称是 。（3）“蒸发结晶”用到的器材有：铁架台（铁圈

5、）、坩埚钳、石棉网、火柴、玻璃棒、 、 。 课题1 生活中常见的盐学案（第2课时） 班级： 姓名： 学习目标：1.了解碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙的组成及其在生活中的主要用途.2.初步学会鉴定碳酸根离子的方法。3、初步了解复分解反应。一、自主学习1、认真阅读课本P73-P74页，了解碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙的知识，完成下表。名称化学式俗称用途Na2CO3纯碱,苏打NaHCO3小苏打碳酸钙2、说出实验室制取二氧化碳的药品                

6、      ，写出有关的化学方程式         。3、碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙属于           （酸、碱、盐、氧化物）二、合作探究盐的化学性质1、盐与金属的反应（写出化学方程式）（1）铁与硫酸铜溶液              &

7、#160;     ；（2）铜与硝酸银溶液                   ；2、盐与酸反应【实验11-1】通过实验探究碳酸钠能否与盐酸反应，并将生成的气体通入石灰水中。Na2CO3与稀盐酸：现象： 。有关的化学方程式： 。NaHCO3与稀盐酸：现象： 。有关的化学方程式： 。【归纳】碳酸根离子（或碳酸氢根离子）的鉴定方法 。3、盐与碱反应【实验11-2】碳酸钠溶液与澄清的

8、石灰水反应。现象： 。有关的化学方程式： 。硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应：现象： 。有关的化学方程式： 。氯化铁溶液与氢氧化钙溶液反应：现象： 。有关的化学方程式： 。4、盐与盐反应氯化钠溶液与硝酸银溶液反应：现象： 。有关的化学方程式： 。硫酸钾溶液与氯化钡溶液反应现象： 。有关的化学方程式： 。复分解反应（定义） ，它是化学反应的基本类型。三、精简释疑碳酸根离子（或碳酸氢根离子）的鉴定方法 。四、当堂达标1、蒸馒头时，在发酵的面团里加入些纯碱，其作用是 （     ）A、使馒头变白  B、 既除去生成的酸，又使馒头轻而体积大C、加

9、快面团的发酵速度  D、产生的二氧化碳使馒头质量变大2碳酸氢钠是生活中常见的盐，下列说法错误的是（ ）A发酵粉中含有碳酸氢钠，能使焙制出的糕点疏松多孔B干粉灭火器中含有碳酸氢钠，可用来扑灭油、气燃烧引起的火灾C碳酸氢钠和柠檬酸、水等混合可制成汽水D碳酸氢钠不能用作治疗胃酸过多的药剂3. 下列鉴别物质的方法中，切实可行的是（ ）A.用酚酞溶液鉴别NaCl溶液和盐酸 B.用燃着的木条鉴别CO2和N2C.用石蕊溶液鉴别稀盐酸和稀硫酸 D.用水鉴别NaOH和CaCO3固体4.铁、稀硫酸、石灰水和氯化铜溶液之间的反应关系如右图所示，图中两圆相交部分（A、B、C、D）表示物质间反应的类型或主要实

10、验现象。下列说法错误的是（ ）AA处发生置换反应 BB处发生复分解反应CC处产生气泡 DD处生成白色沉淀课题1 生活中常见的盐学案（第3课时） 班级： 姓名： 学习目标1、学会复分解反应概念的形成。2、能根据复分解反应发生的条件初步判断酸、碱、盐之间的反应能否发一、自主学习1、复分解反应的特点：两种化合物相互 生成另外 种化合物的反应，生成物中要有沉淀、 或水至少一者生成。复分解反应的一般形式：化合物1+化合物2 符号表示： AB+CD 2、复分解反应通常发生在酸、碱、盐之间，那么酸、碱、盐之间发生复分解的条件是 。3、如何判断一种物质是否溶于水呢？在教师带领下学习如何应用附录部分酸、碱和盐的

11、溶解性表来判断常见酸、碱和盐的溶解性。二、合作探究1、下列物质间能否发生复分解反应？若能反应，写出有关反应的化学方程式。硫酸和硝酸钠溶液氢氧化钾溶液和硝酸硫酸钠溶液和氯化钡溶液硝酸银溶液和稀盐酸硝酸钾溶液和氢氧化钠溶液2、你认为以下离子在溶液中能同时存在吗？（即共存）为什么？ H+、OH- CO32-、H+ CO32-、Ca2+ K+、NO3- 三、精简释疑复分解反应的实质： 四、当堂达标1、下列各组物质的溶液，不能发生复分解反应的是（       ）A、HCl和Ca(OH)2    B、Na2CO3和H

12、2SO4  C、AgNO3和BaCl2  D、KCl和CuSO42、取适量某白色固体依次进行如下表所示实验，已知该固体可能是碳酸钙、碳酸钠、氯化钠、硫酸铜中的一种，则依实验结果判断白色固体是（） 实验现象（1）加水观察其溶解情况 易溶解，得无色溶液 （2）滴加无色酚酞试液 溶液无变化 A.CuSO4    B. NaCl        C.Na2CO3       D

13、. CaCO33、下列各组离子在水溶液中能大量共存的是（ ）AFe2+、Ca2+、CO32、OH- BNa+、SO42、Cl、OH- CBa2+、H+、Cl、OH DAg+、NH4+、NO3-、OH4、下列各组物质在溶液中不能反应的是 （           ）A、HCl 和AgNO3      B、KNO3 和NaCl   C、H2SO4 和BaCl2 

14、D、NaOH 和H2SO45、下列化学方程式书写不正确的是 （          ）A、BaCl2+H2SO4=BaSO4+2HCl            B、KOH+NaNO3=NaOH+KNO3C、2NaOH+CuCl2=Cu（OH）2+2NaCl   D、 Mg(OH)2+ H2SO4=Mg SO4+2H2O6、下列物质的溶液一般不

15、与其他物质发生复分解反应的是 (         )  A、KNO3    B、NaCl   C、Cu(OH)2    D、MgSO4 7、（选做题）在我市经济大开发的进程中，要坚持开发与环保并重。某化学课外活动小组在调查一化工厂时发现该厂有甲、乙两个车间，排出的废水澄清透明，经分析分别含有三种不同的离子，共有K+、Ba2+、Cu2+、OH-、NO3-、CO32- 六种离子，经

16、查部分物质的溶解性见下表：OH-NO3-CO32-K+溶溶溶Ba2+溶溶不Cu2+不溶不（1）将甲、乙两车间的废水按适当的比例混合，可以变废为宝，既能使废水中的Ba2+、Cu2+、OH-、CO32- 等离子转化为沉淀除去，又可以用上层清液来浇灌农田。清液中含有的溶质主要是 （填写物质的化学式）。（2）已知甲车间废水明显呈碱性，则乙车间废水中含有的阴离子是。（3）根据以上溶解性表判断，Cu(NO3)2和Ba(OH)2溶液 （填“能”或“不能”）发生复分解反应。若能反应写出化学方程式；若不能反应写出理由： 。课题2 化学肥料学案 （第1课时） 班级： 姓名： 学习目标知道常用化肥的种类、作用、保存

17、及施用时注意事项一、自主学习阅读课本79页-82页“化肥简介”部分，小组交流完成并展示。1、植物需求量大，土壤中又缺乏的三种元素是什么？ 2、填写下表：常用化肥的类别、作用和缺少时的症状类别氮肥磷肥钾肥主要作用植物缺少时的症状3、（1）发黄的菜叶与正常的菜叶比较。（缺 ）（2）矮小的小麦植株与正常的小麦植株比较。（缺 ）（3）叶片边缘发黄的大豆叶与正常的大豆叶比较。（缺 ）二、合作探究（1）铵根离子的的检验 实验：【试管 +(NH4)2SO4或 NH4NO3 + NaOH+热，+ 石蕊试纸】 现象： 写出反应的化学方程式：  铵根离子的的检验方

18、法 。（2）农业生产上施用铵态氮肥时，不要与 混合，否则会失效。 （3）碳酸氢铵的不稳定性受热容易分解： （4）复合肥料是 三、精讲释疑石蕊试纸的两种颜色及使用四、当堂达标1、硝酸钾、硫酸钾、磷酸铵中属于复合肥料的是      和      ；它们所含的营养元素分别是       和       、      和

19、60;     。2、最主要的化学肥料有    、    、       。为了促进农作物的生长，增强作物的抗寒、抗旱能力，应施    肥，如：    ；某农作物的叶子发黄，生长发育迟缓，应施用    肥，如     ；要增强农作物的抗病虫害和抗倒伏的能力，要施用     肥，如：

20、0;     。3、小山家的棉花叶子发黄，且出现倒伏现象。请你帮他参谋一下，建议他购买的化肥是（  ）A.硫酸铵      B.硝酸钾     C.磷酸钙      D.氯化钾 4、下列化肥中,从外观即可与其他化肥相区别的是(  )A.硫酸钾      B.硝酸铵     C.磷矿粉  &

21、#160;   D.氯化钾5、铵态氮肥的检验方法是              ；使用铵态氮肥时要注意     。6、农村有句谚语：“雷雨发庄稼”，这是由于在放电条件下，空气中的氮气和氧气化合生成了氮氧化物，氮氧化物再经过复杂的化学变化，最后生成了容易被农作物吸收的硝酸盐。雷雨给庄稼施加了（ ）A.钾肥            B.

22、磷肥          C.氮肥       D.复合肥课题2 化学肥料学案 （第2课时） 班级： 姓名： 学习目标通过实验探究，初步学会区分氮、磷、钾肥的方法。一、自主学习【阅读研讨】化肥的简易鉴别1、阅读教材第79页到81页，了解实验的步骤和方法，学习“氮肥、磷肥、钾肥的简易鉴别”。 氮肥磷肥钾肥 碳酸氢铵氯化铵磷矿粉过磷酸钙硫酸钾氯化钾外观      气味  &

23、#160;   溶解性      二、合作探究分析完成下列检测题，先独立思考，然后可以讨论交流。（1）怎样从3种化肥中区分出磷肥？（2）怎样区分氮肥和钾肥？（3）铵态氮肥有什么化学性质？（4）讨论写出熟石灰与硫酸铵反应的化学方程式                 。（5）铵态氮肥使用和贮藏应注意什么，为什么呢？ 3、阅读讨论第84页本课题

24、小结中的表。三、精讲释疑铵态氮肥不能与碱性物质混合使用的原因四、当堂达标1、下列物质属于氮肥的是（ ）A.KCl B.Ca3(PO4) 3 C KNO3 D.NH4NO32、若将50g18%的NaOH溶液和50g18%的盐酸混合，下列叙述正确的是（ ） A.混合溶液的pH=7 B.溶液混合前后的温度不变C.混合溶液质量为100g D. 混合溶液的pH=7 【拓展提升】3、根据下表中左栏所列化肥的性质,从下列使用注意事项中选择合适的项(可选多项),将基序号填入表的右栏中。a. 贮存和运输时要密封，不要受潮或曝晒；施用后要盖土或立即灌溉。b.不要与碱性物质混放或混用。c.不能与易燃物质混

25、在一起；结块时，不要用铁锤砸碎。d.不宜长期使用。 性质使用注意事项碳酸氢铵易溶于水，受潮时在常温下即能分解，温度越高分解越快，遇碱时放出氨气。在土壤中不残留有害物质。 硝酸铵易溶于水，受热时易分解，遇碱时放出氧气，在高温或受猛烈撞击时易爆炸。 硫酸铵易溶于水，吸湿性小，常温稳定，遇碱时放出氨气。长期施用，会使土壤酸化、板结。 硫酸钾易溶于水。长期施用，会使土壤酸化、板结。 4、为了预防大樱桃在成熟期发生裂果现象，果农常施用一种钾肥。该钾肥的水溶液能跟氯化钡溶液反应生成不溶于稀硝酸的白色沉淀。这种钾肥是   

26、60;   。第十一单元 盐 化肥单元检测 班级： 姓名： 一、选择题1、氯化钠是重要的调味品，炒菜时如果不放食盐，菜将食之无味。它有许多的用途，下列说法中不是它的用途的是（ ）A.医疗上用它来配制生理盐水      B.农业上用氯化钠选种C.生活中用食盐来腌渍蔬菜、肉    D.常用晾晒海水的办法得到含较多杂质的粗盐2、下列物质中，全部是盐类的一组是（ ）A.食盐、高锰酸钾、苏打、干冰    B.硫酸铜、纯碱、碳铵、亚硝酸钠C.碳酸钙、烧碱、碳酸钠、食醋

27、    D.氯化钡、硫酸、熟石灰、过氧化氢3、某农作物的叶子发黄、发育迟缓且易倒伏，应追加的一种化肥是（）A.(NH4)2SO4    B.KNO3    C.Ca3(PO4)2     D.KCl4、根据化学常识，下列说法正确的是（ ）A.施用碳铵后应立即盖上土壤     B.复合肥是两种或两种以上化肥的混合物C.可用工业用盐作食盐用于烹调   D.加碘食盐中的“碘”通常是指碘单质 5、我国研制的大型激光

28、器“神光二号”用了磷酸二氢钾(KH2PO4)大晶体。下列说法正确的是（）A.磷酸二氢钾也可用作复合肥料    B.磷酸二氢钾是一种氧化物C.磷酸二氢钾中含有氢气          D.磷酸二氢钾中磷元素为+4价6、为使馒头松软可口，常在揉面时加入食用碱。为了探究食用碱的主要成分，向其中加入了稀盐酸，发现产生了一种能使澄清的石灰水变浑浊的气体，则食用碱中可能含有（）A.食盐    B.烧碱   C.纯碱   D.味精7

29、、下列物质间不能发生复分解反应的是（ ）A.碳酸钙和稀盐酸            B.硝酸钠溶液和氯化钾溶液C.氯化钡溶液和硫酸钾溶液     D.氯化铁溶液和氢氧化钠溶液8、农业生产中有一种氮肥，若运输过程中受到猛烈撞击，会发生爆炸性分解，其反应的化学方程式为：2X=2N2+O2+4H2O，则X的化学式是（）A.NH3          

30、0;  B.NH4HCO3     C.NH3·H2O       D.NH4NO39、下列做法中能对人体造成危害的是（）A.大量出汗后，可饮用淡食盐水  B.用二氧化硫漂白木耳C.用小苏打制作发酵粉          D.用食醋熏蒸，进行室内消毒10、可溶性钡盐有毒。既不溶于水，又不溶于酸的硫酸钡不但对人体无毒，还由于它不易被X射线透过，被医疗上作为X射线透视胃肠的内服药剂“

31、钡餐”。若误食了溶于水的BaCl2,可用于解毒的药剂是（）A.糖水    B.食盐水      C.硫酸钠溶液   D.碳酸钠溶液二、填空题11、现有下列物质：熟石灰、碳酸钠、氯化钠、碳酸钙、碳酸氢钠、氢氧化铝、稀盐酸等，在生产、生活中有广泛的用途。请按下列要求填空：农业中用来降低土壤酸性，改良土壤结构的是                

32、          ；可治疗胃酸过多的是                          ；用于造纸、玻璃、印染、洗涤剂的是           &

33、#160;              ；用于维持人体正常生理活动的是                          ；天安门前的汉白玉华表的主要成分是                          ；可消除公路积雪的盐     &#