《交通是现代社会的血脉》教案和教学反思

1、第四课 交通安全 牵系万家第一框 交通是现代社会的血脉时间：2010年12月14日（周二）第一节课地点：上海市历城中学 初二（3）班授课人：王耀华 教 学 设 计一、教学目标1、 知识与技能：知道交通在现代社会的重要性；了解上海立体化的现代交通网络；明白在社会生活中为了确保交通畅通，每个公民都必须为之努力。在学习中掌握一点收集资料和分析问题的技能。2 、过程与方法：通过“交通城市的大动脉”小组讨论活动知道交通在社会生活中的重要作用；通过“喜欢上海的理由城市交通系列”小组探究活动了解上海立体化的现代交通网络并且了解交通对上海建设的重要性。3、 情感、态度与价值观：通过介绍上海交通建设取得的辉煌成

2、就激发自己热爱家乡、热爱祖国的情感，通过分析交通拥堵现象激发自己自觉遵守交通法规的责任心。二、教学重点难点教学重点：了解上海的立体化现代交通网络教学难点：现代化交通在上海发展建设中的作用三、学情分析备课前调查发现我们的学生很多是新上海人所以对上海的交通不是很了解，有些同学自觉遵守交通法规意识淡薄。所以依据教材的要求在教学中要引导学生了解交通在社会学生活中的重要作用，尤其现代化的交通建设对上海发展的作用；引导学生为了保证道路交通的安全、有序、通畅，要从小事做起，自觉遵守相关法律规范和道德规范，为今后的教学做铺垫。四、学习准备：1、调查此次秋游走的是怎样的线路？坐轨交的话应该怎样走？进一步了解上海

3、的最新轨交信息。2、要求学生以小组为单位，收集上海交通发展状况的有关资料。3、学生了解学校门口放学道路（昌里路）拥堵的情况，并进行调查、分析。4、制作多媒体课件。五、操作案例 【新课导入】：学生活动一：现场调查（每天上学的方式）引出课题：第四课 交通安全 牵系万家 （板书）第一框 交通是现代社会的血脉（板书）新课：环节一：交通在社会生活中的作用1 、学生活动二：学生分组讨论2 、提问：社会生活中还有哪些方面也离不开交通？归纳：通过讨论明确交通在社会生活中的作用环节二：浦东交通的变迁看现代交通在城市发展中的地位1、学生活动三：介绍浦东交通的昨天2、为什么以前在上海人们会“宁要浦西一间房不要浦东一

4、张床”？3 、提问：上海是个特大型城市所以对交通的要求很高，如果还是沿用以前上海的交通网络能否适应上海发展的需求呢？从中得出什么结论？ 归纳：上海交通建设的重要性。环节三：立体化的现代交通网络在上海发展中的作用1 、学生活动四：喜欢上海的理由城市交通系列探究活动 第一组：介绍“三环十射”的快速交通路网2 、提问：上海的快速交通路网的建成对人们的生活以及城市的发展起了什么作用？ 归纳：为方便人们出行和城市生活的有序运行提供重要的基础条件。3、 学生活动五：第二组：介绍上海的轨道交通网4 、提问：乘坐轨道交通与其他方式有什么优势之处？ 轨道交通世博期间发挥了什么作用？归纳：使上海城市交通进一步提速

5、。5 、学生活动六：第三组：介绍上海连接外省市的高速公路网 第四组：介绍上海的海运和空运交通网6、 提问：上海的对外交通网络发挥着什么作用？ 归纳：对上海服务全国、走向世界发挥着重要的作用。7、 学生活动七： 第五组：上海交通发展前景8、学生活动八： 学生完成小组探究学习评价量规环节四：情景创设：学校门口放学道路（昌里路）拥堵思考：上海交通的拥堵现象还是经常会出现，为什么有这么优质的立体交通网络还会出现这些拥堵现象呢？环节五：小结 通过今天同学们共同的探讨和学习，我们感受着上海交通建设的飞速发展方便了市民的生活，提高了人们的工作效率，促进经济发展和社会进步。上海城市的快速发展，使上海与全国和世界的联系更为便捷，上海依托立体的交通网络更好的服务全国，走向世界。可见交通在城市发展中的重要地位，交通是现代社会的血脉。 教学反思： 本课是第四课的第一节课，重点要求学生了解交通在现代社会的重要性；了解上海立体化的现代交通网络；明白在社会生活中为了确保交通畅通，每个公民都必须为之努力。根据内容主要采取学生探究活动为主，设计教学的四个环节八个活动，教师在学生的探究活动中注重指导，筛选材料，效果较好。通过对探究问题的分析，问题的层层深入探讨，从感性到理性、由浅入深、由点到面的落实知识点。在教学中注意问题的设置，引导学生发挥主体性的作用。课前的信息收集