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文档简介
1、Coreldraw绘制常用地理教学用图在我们平时的地理教学过程当中,很多时候我们需要用地图来辅助教学,让我们的课堂更加生动,使我们传授的知识更加形象。有些图我们可以从网络上获得、通过扫描获得,但是更多时候我们希望按照我们自己的意愿来绘制地图,这就要求我们教师要掌握那么一两种简单的绘图工具,如Word、Powerpoint、Excel、Mapinfo、Coreldraw等一些地理绘图工具。下面就以Coreldraw为例来绘制一些我们教学中常用的地图,Coreldraw基础知识建议大家参考。打开Coreldraw,现在开始我们的绘图。【Coreldraw基础知识篇】一、熟悉Coreldraw的界面
2、(一)打开Coreldraw软件,我们将看到如下的界面。(二)看到了吧,下面我们就来一一认识一下1.菜单栏的用法跟我们平时用得Office工具差不多,我想不用详细介绍了。如下面就是Word的菜单栏。2.工作区、标尺和绘图状态栏我们在接下来的绘图过程中结合绘制的图形来介绍。3.绘图工具栏、绘图画布、泊坞窗和调色板是我们绘图过程中接触最多的。绘图工具栏:【挑选工具】,就是用来选择对象的。【形状工具】,用来编辑对象的节点;用鼠标左键单击该工具3秒钟还会显示出其他的工具如,系统默认情况下是【形状工具】,也可以用快捷键F10调出【形状工具】。【裁剪工具】,和Word里面的用法一样;用鼠标左键单击该工具3
3、秒钟还会显示出其他的工具如,系统默认情况下是【裁剪工具】。【缩放工具】,我想这个不用我啰嗦了吧,地球人都知道;用鼠标左键单击该工具3秒钟还会显示出其他的工具如,系统默认情况下是【缩放工具】,这里要说明的一点是,【缩放工具】默认的是放大,配合Shift键一起使用时缩小。【手绘工具】,和Word里面自由曲线的用法一样,就好比我们用铅笔在白纸上面绘图,想画什么就画什么,前提是你要能够控制好鼠标哦;用鼠标左键单击该工具3秒钟还会显示出其他的工具如,系统默认情况下是【手绘工具】,也可以用快捷键F5调出。【智能填充工具】,后面结合实例说明。【矩形工具】,用鼠标左键单击该工具3秒钟还会显示出其他的工具如,系
4、统默认情况下是【矩形工具】,也可以用快捷键F6调出。【椭圆工具】,用鼠标左键单击该工具3秒钟还会显示出其他的工具如,系统默认情况下是【椭圆工具】,也可以用快捷键F7调出。【多边形工具】,用鼠标左键单击该工具3秒钟还会显示出其他的工具如,系统默认情况下是【多边形工具】。【基本形状】,用鼠标左键单击该工具3秒钟还会显示出其他的工具如,系统默认情况下是【基本形状】。【文本工具】,就是用来插入文字的。后面这六种工具我们平时绘图中用的不太多,后面结合一些实例来说明要好理解点。绘图画布:就是我们画图的区域啊。泊坞窗:用来放置一些我们常用的工具如【对象管理器】,泊坞窗我们可以通过来设置。啰啰嗦嗦讲了一大堆,
5、我们就来绘制几个图形试试。二、绘图练习(一)线条:直线和曲线1.绘制一条直线:鼠标左键点击绘图栏中的手绘图表3秒钟,选择【贝塞尔工具【 ,配合Ctrl键就可以绘制任意直线了。如图:,同时在右边泊坞窗的【属性管理器】中就出现了,说明我们所绘制的曲线放在“图层1”中了;我们选中“图层1”,单击右键,还可以进行如下操作。还可以通过工作区的这些工具来对线段进行设置。如果我们要将这条线段变成铁路线,应该怎么操作呢? 用【选择】工具选中刚才我们所绘制的线段,通过这个按钮将线段变粗,到底要多粗,自己琢磨吧。按一下小键盘中的“+”键,你会发现【属性管理器】中比之前多了一条曲线,怎么回事呢?实际上按“+”键相当
6、于我们进行了【复制】和【粘贴】两个操作,如果你不嫌麻烦的话,也可以通过这两步骤来完成。接下来我们对新生成的线段进行设置,将新线段的线形设置为“虚线”,粗细设置为,是前面的一半,在用鼠标右键点击【调色板】中的“白色”就OK了。,至此我们的铁路线就绘制完了。2.绘制曲线;用前面介绍的手绘工具,自己试试吧。(二)绘制圆、半圆和半圆弧1.选择【椭圆形工具】,配合Ctrl键绘制一个正圆,可以通过工作区中的工具来修改圆的大小,注意上下的数值要相同,如果不同就变成椭圆了,自己可以试一下看;通过可以设置线条的粗细。如右图。2.我们可以通过这一组工具修改圆的形状,来一起试试吧。点击,你会发现圆变成,缺了1/4;同时显示0°和270°。这是什么意思呢?0°、270°表示这个圆的范围是从0°开始,270°就结束了,没有到360°呢,所以就不是一个完整的圆。聪明的您也可对这两个数值进行更改,看看会有什么变化能?比如我们改成90°270°就变成这种形状了,我们还可以通过【调色板】给它填充颜色,用鼠标左键选择你所喜欢的颜色就可以了,是不是有点像光照图中的夜半球啊。这里要插一句,还记得前面画线段的时候我们是用右键来选颜色吗,左键和右键有什么区别呢?你自己试试就知道了。这
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