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文档简介
1、精选优质文档-倾情为你奉上福师生物统计学在线作业一一、单选题(共 32 道试题,共 64 分。)1. 两个样本率比较的四格表 检验,差别有统计学意义,这个差别是指A. 两个样本率的差别B. 两个样本率的标准误C. 两个总体率的差别D. 两个总体率的标准差正确答案:A2. 根据假设检验的原理,观察到用药后出现了“结果”后,还必须计算在_的总体中出现这种结果的可能性。如果p很大,则判定_。A. 不用药,药有效B. 不用药,药无效C. 用药,药有效 用药,药无效正确答案:A3. 单样本t检验的原理是:若在总体平均数为0的假设总体中 抽到,判定 与0有差异。A. 能够,x均值B. 能够,C. 不能,x
2、均值D. 不能,正确答案:D4. 标准误反映A. 抽样误差的大小B. 总体参数的波动大小C. 重复实验准确度的高低D. 数据的离散程度正确答案:A5. 张三观察到李四服药后病好了。由于张三的观察是“个案”,因此不能确定_。A. 确实进行了观察B. 李四病好了C. 病好的原因D. 观察结果是可靠的正确答案:C6. 张三亲眼观察到李四敷用“含珠草”后不久伤口愈合了。对此,只有_叙述的才是事实。A. 伤口在敷用“含珠草”后愈合的但未确定是否为“含珠草”所致B. 李四敷用“含珠草”后不久出现了疗效C. “含珠草”治好了李四的伤口D. 张三所观察到的李四伤口愈合并不是事实正确答案:D7. 两样本均数比较
3、用t检验,其目的是检验A. 两样本均数是否不同B. 两总体均数是否不同C. 两个总体均数是否相同D. 两个样本均数是否相同正确答案:C8. 利用盐酸左西替利嗪片治疗慢性特发性荨麻疹临床试验,以西替利嗪片组作为对照组,治疗28天后结果如下表,现要比较两种药物的疗效,何种方法为优:( ) 表1 盐酸左西替利嗪片治疗慢性特发性荨麻疹临床疗效 组别 治愈 显效 进步 无效 合计左西替利嗪片组 49 8 5 2 64西替利嗪片组 44 10 9 3 66A. 卡方检验B. 成组t检验C. u检验D. 秩和检验正确答案:D9. 张三观察到10名A病患者服用B药后有8名痊愈了,张三认为:这表明B药对A病的治
4、愈率为80%。这里,“B药对A病得治愈率”是指B药对所有A病患者的治愈率,它是()特征,它是()张三观察到。A. 样本,已被B. 总体,已被C. 总体,未被D. 样品,未被正确答案:B10. 两样本均数的t检验对资料的要求是A. 正态性、独立性、方差齐性B. 资料具有代表性C. 为定量资料D. 以上均对正确答案:D11. 要评价某市一名5岁男孩的身高是否偏高或偏矮,其统计方法是A. 用该市五岁男孩的身高的95%或99%正常值范围来评价B. 用身高差别的假设检验来评价C. 用身高均数的95%或99%的可信区间来评价D. 不能作评价正确答案:A12. 在两组样本比较的秩和检验中,实验组的观察值为
5、0,3,7,14,32,对照组的观察植为,0,2,4,4,8。编秩中零值的秩应分别编为 _A. 1; 2,3B. 3; 1.5,1.5C. 2; 2,2D. 1; 2.5,2.5E. 不参加编秩正确答案:C13. 若_,则_,作出差异_的结论。A. F>F,p>,不显著B. F<F,p<,不显著C. F<F,p>,显著D. F>F,p<,显著正确答案:C14. 两组数据中的每个变量值减同一常数后,做两个样本均数( )差别的 t 检验,_A. t 值不变B. t 值变小C. t 值变大D. t 值变小或变大E. 不能判断正确答案:A15. 与实验相
6、比,_A. 调查中对非研究因素控制更为严格B. 调查不对研究对象作人为干预C. 调查结果更为可靠D. 调查设计要遵循随机和均衡的原则E. 调查研究的样本可以更小正确答案:B16. 为调查我国城市女婴出生体重:北方n1=5385,均数为3.08kg,标准差为0.53kg;南方n2=4896,均数为3.10kg,标准差为0.34kg,经统计学检验,p=0.0034<0.01,这意味着A. 南方和北方女婴出生体重的差别无统计学意义B. 南方和北方女婴出生体重差别很大C. 由于P值太小,南方和北方女婴出生体重差别无意义D. 南方和北方女婴出生体重差别有统计学意义但无实际意义正确答案:D17. 相
7、关系数的值在_之间。其绝对值越大则相关关系越_。A. +-,强B. +-,弱C. +1-1,强D. +1-1,弱正确答案:C18. 若XN(4, 9),则表示X服从_分布,其总体标准差为_A. 二项,9B. 二项,3C. 正态,9D. 正态,3正确答案:D19. 实验中不同处理水平间的条件因素不一致时,则处理因素与_因素发生叠加,无法确定结果是否_。A. 条件,发生B. 误差,发生C. 误差,由处理导致D. 条件,由处理导致正确答案:B20. 拟合优度检验的自由度为_。若_就要使用有矫正的公式计算c2值。A. df=(R-1)(C-1),df=1B. df=k-1,df=1C. df=(R-1
8、)(C-1),df>1D. df=k-1,df>1正确答案:B21. 四个样本率作比较,2>20.05,可认为A. 各总体率不同或不全相同B. 各总体率均不相同C. 各样本率均不相同D. 各样本率不同或不全相同正确答案:A22. 对药物半衰期较长的某药作不同剂量疗效的临床试验,以下_设计不适宜A. 配对设计B. 完全随机设计C. 交叉设计D. 配伍组设计E. 以上设计都不合适正确答案:C23. 由于卡方检验实质上是判断是否c2>ca2,因此卡方检验是_检验。若c2>ca2则判定所比较的分布_差异。A. 单侧,有B. 单侧,无C. 双侧,有D. 双侧,无正确答案:A
9、24. 最小二乘法是指各实测点到回归直线的A. 垂直距离的平方和最小B. 垂直距离最小C. 纵向距离的平方和最小D. 纵向距离最小正确答案:C25. 卫生统计工作的基本步骤包括A. 动物实验、临床试验、全面调查和抽样调查B. 资料整理、统计描述、参数估计和统计推断C. 实验设计、资料收集、资料整理和统计分析D. 资料收集、资料核对、资料整理和资料分析E. 统计设计、统计描述、统计估计和统计推断正确答案:C26. 以下判断新药是否有效的方法,与假设检验原理一致的是 。A. 只要观察到多例“服药后出现了好结果”,就足以证明该药有效。B. 只要观察到1例“服药后出现了好结果”,就足以证明该药有效。C
10、. 不仅要观察到"服药后出现了好结果",还必须确定所观察到的是事实,才足以证明该药有效。D. 不仅要有“服药后出现了好结果”这个事实,还必须确定“不服药就不会出现这样的好结果”,才足以证明该药有效。正确答案:D27. 研究的对象间()变异时,样本特征就不一定等同于总体特征。因此()用生物统计学才样本特征可靠地推出总体特征。A. 不存在,不需要B. 不存在,需要;存在,不需要C. 存在,需要正确答案:A28. 关于假设检验的以下论述中,错误的是_A. 在已知 A药降血压疗效只会比 B 药好或相等时, 可选单侧检验B. 检验水准?定得越小, 犯 I型错误的概率越小C. 检验效能
11、 1-?定得越小, 犯 II型错误的概率越小D. P 值越小, 越有理由拒绝 H0E. 在其它条件相同时, 双侧检验的检验效能比单侧检验低正确答案:C29. 由于样本平均数的分布_正态分布,故应将_进行标准化转换才能算出概率。A. 不服从,xB. 服从,xC. 服从,xD. 不服从,x正确答案:B30. 7人血清滴度分别为1:2,1:4,1:8,1:16,1:32, 1:64,1:128,则平均滴度为A. 1:12.4B. 1:8C. 1:16D. 1:81:16正确答案:C31. 判断组间方差是否大于组内方差应进行_侧F检验。方差齐性检验的目的是判断两个未知参数是否相等,故应进行_侧F检验。
12、A. 双,单B. 单,双C. 单,单D. 双,双正确答案:B32. 根据某地 6 至 16 岁学生近视情况的调查资料, 反映患者的年龄分布可用 _A. 普通线图B. 半对数线图C. 直方图D. 直条图E. 复式直条图正确答案:C 福师生物统计学在线作业一二、判断题(共 18 道试题,共 36 分。)1. 变化范围很大的百分数需要采用反正弦变换后才能进行方差分析A. 错误B. 正确正确答案:B2. P值的大小除与总体差异大小有关,更与抽样误差大小有关,同样的总体差异,抽样误差大小不同,所得的P也会不一样A. 错误B. 正确正确答案:B3. 卡方分布属于抽样分布A. 错误B. 正确正确答案:B4.
13、 实验设A药、B药两个试验组和1个对照组。为比较A药与对照、B药与对照有无差异,必须进行方差分析+多重比较A. 错误B. 正确正确答案:B5. 描述正态或近似正态分布资料特征的是均数、标准差A. 错误B. 正确正确答案:B6. 原始数据同乘以一个不等于0的常数后均数、标准差均变A. 错误B. 正确正确答案:B7. 3个m的比较,既可以进行3个t检验,也可进行1个单因素方差分析A. 错误B. 正确正确答案:A8. 常用的四种概率抽样方法有:单纯随机抽样,机械抽样(系统抽样),分层抽样,整群抽样A. 错误B. 正确正确答案:B9. 临床观察7名某病患者,其潜伏期(天)各为:3,7,9,5,6,9,
14、16,则其全距为 13天。A. 错误B. 正确正确答案:B10. 某地岁婴儿平均血红蛋白95可信区间为116.2130.1(g/L),表示该地岁婴儿血红蛋白总体平均数在116.2130.1(g/L),估计正确的概率为95% 表示该地有951岁正常婴儿的血红蛋白值在111.2135.1(g/L)A. 错误B. 正确正确答案:B11. (x1-x2)的分布服从F分布A. 错误B. 正确正确答案:A12. 判断两个总体方差是否相等,应进行成组数据t检验A. 错误B. 正确正确答案:A13. 方差分析结果有统计学意义表明各样本均数来自同一总体A. 错误B. 正确正确答案:A14. 整理计算用表时,表中各组的结果既不可以重复也不
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