高中如何起航

1、给新高一学生的寄语-高中如何起航？高中如何起航？跨越好从初中到高中的学习台阶初、高中之间，在知识上有它的连续性。初中所学过的知识，都是高中学习的知识基础。但是，跟初中比较起来，高中各学科在知识广度、内容深度上有明显的提高。相比初中学习，高中学习出现了两个飞跃：从具体到抽象，从特殊到一般，在知识的广度和深度上都大大提高。高中的学习对同学们在能力方面提出了更高的要求，如抽象概括思维能力、逻辑推理思维能力、分析综合能力、自学能力等等。为了顺利的完成高中学习，我们要有足够的思想准备，要以新的、不同于初中的学习方法，学好高中的课程。 第一是观念的转变 我们为什么要读高中呢？高中的意义到底在哪里呢？说到底

2、这是人生必须经历的一个历程。我们读高中，大部分同学的目的就是考入理想的大学以求得更高一层次的学习和发展的机会。在高中这个决定性的阶段，只要我们走的快、好、稳，那么将来就有很多选择的机会，例如选择自己喜欢的学校和自己喜欢的专业，跟职高生相比，我们是很幸运的，他们就没有我们这么优越的学习条件，他们从一进校就被固定到一个专业上了，而且将来考大学也有很多很多的限制。我们却不同，只要通过高中的努力，我们选择的机会将是很广阔的。只要在高中里定好自己的努力目标，生活将是阳光灿烂的。第二是学会适应新环境 要适应高中的生活方式，特别是以前从未住过校的同学。首先是适应学校的作息时间。然后学会处理好与同班同学的人际

3、关际，要学会理解和尊重别人，做事之前要尽量争取其他同学的意见。要积极主动地参与到集体活动当中，主动帮助和关心他人，虚心向同学和老师学习，多与自己的父母沟通，争取他们在学习上与生活上的最大理解和支持，因为他们永远是最疼爱我们的、永远是最无私的！第三是学会惜时 和时间赛跑的人，往往会跑在时间的前面。在每一届的毕业生中，我们都会痛心地看到这样的情况：有些原本基础不错的同学，最后没能考入理想的学校继续深造，只因他们没能珍惜平日点滴的时间，认为自己那么辛辛苦苦地熬过初三，好不容易上了高中，耳边少了父母的唠叨，该好好放松放松，他们在玩乐中放纵自己，在打闹中挥霍着时间，最终陷入了无法自拔的恶性循环中，到头来

4、一无所获，悔之晚矣。的确，轻松的生活人人都想拥有，但我们不得不承认，我们正处在一个千帆竞发，百舸争流，群英辈出的时代，要想取得优异的成绩，就必须分秒必争，提高效率。 第四是学会学习 只有做到“会”学了，才能保证学“会”。高中阶段应注重培养学习自主管理能力，包括制定计划、合理安排时间、养成良好的学习习惯等。学习能力的培养不仅仅是针对书本知识，更多地来源于生活实践的积累。所以高一新生应该不断改进学习方法，提高学习效率，锻炼自己独立思考，独立解决问题的能力，毕竟学会学习比学会知识更为重要。那么如何做到“会学”呢？其一，会质疑。无论学习哪门学科，唯有开动动脑筋，提出问题，才能学得深刻，如果只是简单地模

5、仿，就犹如“墙上芦苇，头重脚轻根底浅”。其二，要会举一反三、触类旁通。其三，要会积累。在课堂聆听的基础上学会主动地积累相关知识，整理学习笔记，使知识条理化，系统化，做到连点成线，纲举目张。其四，要会总结。总结经验教训，及时调整改进学习方法。第五要养成良好的学习习惯 学习上一定要注意：先预习后上课，先复习后作业；上课专心听讲课后认真复习；定期整理听课笔记，不断提高自己的自学能力。要科学安排好时间，选择最佳学习时间和方法，合理分配时间注意劳逸结合，交替用脑，做到科学性、计划性、合理性和严格性。还要养成自我整理知识的习惯，整理知识可以从横向角度，也可以从纵向角度，但基本的方法都是简化。简化的过程既是

6、将所学的知识系统化、条理化的过程，又是对所学知识进行综合、提炼的过程，可以加深对知识的理解，巩固所学知识。 第六是要保持乐观的心态 我们不仅要拥有健康的身体，同时也要具有健康的心理和人格，在学习和生活中保持乐观向上的心态，相信太阳每一天都是新的。过去的每一分每一秒都将永远不会再来了，而未来却是一个不确定的未知数，事在人为，人定能胜天；所以我们最应该珍惜的是我们拥有的现在。收拾抽屉，无意间翻看到一封信。暮然间感到丝丝的牵挂、阵阵的心悸。有种感觉强烈的冲撞着我的内心，像我传递着什么。那封信，是孩子刚入初中不久，我写给她的。今天重温一下：宝贝：你好！今天作为妈妈、作为一个学长（我们是同一个中学，现在

7、的校长是我过去的班主任）一个过来的中学生，给你做一次推心置腹的长谈。昨晚我彻夜未眠，整整一个晚上，我满脑子都是你我最爱的人的影子。你的一言一行、点点滴滴在我眼前浮动，我太爱你了我亲爱的孩子。我不知道拿什么来表述我的爱！我把我最深切的爱献给你，你能体会得到吧？眼看着你有许多不足，一些毛病缺点，我能置之不顾，听之任之吗？小树在它生长的过程中，会发出许多分叉、斜枝、歪枝，甚至一些坏芽，还会有细菌、病毒侵蚀它。园丁就要给它精心施肥、上药，剔除那些分叉、斜枝、腐烂的坏芽。那一样都会连着小树枝，都不会很好过的，兴许会有些痛。可只有这样精心栽培，小树才会长成参天大树，成为栋梁之才！人何尝不是这样啊！有毛病、

8、有问题、有缺点都是正常现象。只要认识到，解决问题，克服困难，改正缺点，就能成为一个栋梁之才。（或许我表达不清我的意思，我们可以交流）先从大的方面讲吧。作为一个人，人生在世，或碌碌无为或无所事事，或功成名就或有所作为。当然是功成名就，有所作为的人，活得有意义，活得丰富多彩。等老的时候，不会后悔，没有虚度一生、虚度年华。在求学的几年，汲取了最丰富的知识，养成了良好的学习习惯，打下了坚实的基础，形成了优秀的品质，根深蒂固。且不说那些伟人，就拿熟悉熟知的人来说吧。杨澜、赵音奇等等。哪一个不是从小就树立远大的理想，心中充满了梦想，有自己奋斗的目标。为了心中的梦想、理想而奋斗。不达目的誓不罢休。妈妈最大的

9、愿望是，你能考上自己理想的高中、自己心仪的大学（国内或国外），长大从事自己喜爱的专业。在事业上有所建树、拥有一份可观的收入（足可以养活自己，还可以有结余去畅游世界），去干自己喜欢的事，快乐幸福、健康的生活，自由自在地生活。不知道你自己的梦想、理想是什么？从小的来说，你已经是一名中学生了，一个大小孩了。应该静下心来想一想：爷爷、奶奶、妈妈、爸爸，所有人都爱你，都为你在付出，难道不是吗？早晨起来，爷爷为你做好了可口的饭菜，看着你一口口吃下，妈妈为你放着英语。准备发动车子。晚上接你回家，爷爷为你献上了丰盛的佳肴。满桌的家人都为你夹菜。昨晚爷爷做的糖醋鱼，他一口没吃。你吃到最后说太咸了。妈妈最后吃完，

10、记得吗？你每时每刻都在享受亲人的爱！点点滴滴！知道吗？爷爷已经是近七十岁的人了，他每天辛勤的工作、讲课。回家后，用他自己的话说：做好后勤工作。爷爷把他所有的爱都献给了家，献给了你。人生七十古来稀，你爷爷还能爱你、陪你几十年？好好珍惜、回报这份爱吧！宝贝你是咱家的未来，是希望。十年后，你二十三岁。应该是学有所成，该回报爱的时候，可是你爷爷已经是八十岁的人，风烛残年了。你爷爷一直把你当作希望，不图回报。你现在就该让他体会到看到你对爷爷的爱！不是一句好听的话，不是亲亲的样子，而是你的表现，你的行动无论是学业上，还是品行上。好好珍惜、品味这份爱吧！应该让爷爷看到你对他的爱！那就是付出的最好的回报一点一

11、滴的学习上、行为上！从入中学的第一天起，妈妈给你讲了几句话，不知道你还记得吗？做一名优秀的学生，要讲普通话（小学时你一直说普通话），多交好朋友，当天学的功课晚上过一遍电影，预习明天的课程。你做到了吗？或者是你做到了什么？入中学时，大家都在同一个起跑线上（可以说，你甚至稍稍领先一些）。有的同学一步一个脚印在前进，有的驻足观望，有的踏踏实实在跑，有的在向前走，有的在向后走。你呢？好好想想这三个半月的情况吧！一个人自身的不良习惯、缺点、毛病，克服起来，确实需要勇气。有恒心、决心，有毅力。不怕困难，经受住磨练，定能战胜困难，笑到最后，成为第一个冲向终点的胜利者！想想，你也就这六年（精确的说到高考有十一

12、个半学期的时间）。努力学习，培养自己优秀的品质，创造优异的学习成绩。经历这六年的风风雨雨，人生多一次这样的经历，会刻骨铭心。会打下坚实牢固的基础，一辈子取之不尽，用之不竭。不知道你能不能理解，一切美好的优秀的品质都是在学生时代养成的。一切基础知识也都是中学打下的！还能有什么不能理解吗？只有努力奋斗，达到第一个理想，实现第一个梦想，才能迈进第二个理想之门、第三个、第四个理想之门。幸福之门才会永远向你打开。你也曾玩过像哈利波特与魔法石的游戏。是不是要开动脑筋，克服一个一个困难，找到一个个通往成功之门的钥匙，才能最终取得胜利？！只有这样才有意思，才会体会到风雨之后的彩虹，才能感觉的甜蜜、幸福和快乐！

13、所谓“梅花香自苦寒来”！你太明白不过了，是吧？我想你对这些大道理、小道理都很明白，也知道应该怎么做。可是问题是大道理每个人都明白，具体做起来很难。也很难超越自己！我想应该首先正确认识自己！要明白自己的优势劣势，优点缺点，不足。可以自己梳理反思一下。需要我帮忙的话，请尽管提出，我一定会每时每刻和你在一起，经历这一切！让我们共同分析一下吧：首先是生活习惯问题。从小学起就谈这个问题，直至今日，你还存在着一些不足。没有自己独立的生活习惯，早上起床需要叫，动作很慢，吃饭也比较耽搁时间。在家的晨读能否坚持？关于上学的时间问题，我们可以好好讨论一下。我很赞同你说的应该早到，但是请你想想早到的目的是什么？我也

14、很赞同你说的想玩一小会（是啊，晚上学的比较晚，有时还要练琴），可以呀！但是请问你早晨是不是最宝贵的时间？我的原则是提前五分钟到校，可否？早晨记东西最清楚记得最牢。不要让分分秒秒在你指尖滑过。也就三五分钟一句名言、几句英语就轻松拿下了。天长日久，日积月累，你能掌握多少？我粗略算了一下，你在学校的时间，上午7;15-12:00,休息时间近90分钟，玩的时间，每天至少有三节副课，可以很好地与同学们在一起交流，课件、体育课、音乐课，可以更多地与同学们在一起玩。可以这么说，你每天在校时间远远大于在家时间，和同学们比和爸爸妈妈在一起时间长。中午请动作快一点回去吃饭好吗？可以有时间休息，养精蓄锐，为下午晚上

15、学习做好准备。为什么就不可以呢？晚上回家后请你自觉归纳自己的衣物、整理自己的东西。这样的生活细节问题我不得不单独列出！生命、健康、好的习惯是你自己的，别人都替代不了。我们能不能从小事做起，个人的卫生、习惯就这么难解决吗？学习习惯问题；是个大问题！优点很多，我在这儿说不足和缺点。语文，基础较好，文笔流畅。小学打下了坚实的基础。但这并不代表你一直都会很好，所以要严格要求自己，更进一步发挥优势。字是否再写的好些，再大些，难道你写的很好，我非要书说你写的不好吗？字如其人，一个人的字，体现了这个人的性格、品行、举止，反映出思想（像我今天写的很乱，反映了我思想很混乱，词不达意）。好的字，对阅读者来说是一种

16、享受！想想你小学每每张贴在板报上的字吧！为什么能写很好的字而偏要写的凑合呢？你能告诉我为什么吗？语文的学习方法，我个人认为有几点。一是基础知识应牢固掌握，凡是课文中出现的字、词、句、段，都应该正确完全掌握，可以有很多方法强化自己的这项技能。比如，课堂上掌握，在老师讲课的同时、在做笔记的间歇，难写的写下来，难记的记下来。也就三五分钟高度集中。上课后老师未讲课之前的五分钟，把这些强化一下。课后复习，抽几分钟再次强化，会持续几周不会忘记。（你可能会有更好的方法，你已经学过心理学，学过遗忘曲线规律）。利用点滴时间过一下，看几眼，会起到意想不到的作用。及时采用循环法检查一下（请妈妈帮忙？），请补充你的高

17、招妙招。阅读，应再提高一些，再上一个台阶。课堂上学会老师的分析方法，课文中的每篇都是名家名作，好哈领会其中的思想境界，一定要走到老师前面想问题，而且要全面。跟随老师讲课的思路。课后有疑问、有问题，甚至有商讨的问题，都要问老师。做一个有心人！我提个建议，准备两个本子，一个是问题本，包括基础知识的问题、易错的、不牢固的等，学一课记一课；课后问题、未解决的问题都记下来。另一个复习本，也是检查本，从第一课复习的字、词，默写下来，看看牢固不牢固，有没有错的。有的话，记到问题本上（可以小点），随时翻看。请订计划（11月211月10，可能10号后就期末考试了）。一共几课，一天复习一课，共几课，能复习几遍。超

18、循环法，就是第一课，末一课，第二课，倒数第二课，循环复习。可以永远不会忘，而且非常牢固。（你可以咨询老师，还有什么方法？）每天晚上十分钟就可解决问题。另外，阅读问题，可以读一些，先想想自己怎样出题、怎么回答。再看答案。对照分析，问题有没有？为什么会出现问题？这样坚持，你会达到炉火纯青的地步，想扣你的分都扣不成！作文。你写的不错，也是你的强项。可是你满足了吗？想想高考、中考尚且有满分作文，难道我们就可以停滞不前了吗？我想你应该认真对待每一篇习作，包括周记。为什么能写好而不写好，马马虎虎凑合呢？这样想，把每一篇习作、周记都当作临场发挥、争取完美。有不足、欠缺，可以问一下老师。老师是最喜欢这样好问的

19、学生了。这样下一篇文章你就能升华到一个高台阶。真的，功夫下在平常，做一个有心人！特别提一下作文、周记的字体，应认真对待，好好发挥你的水平。一篇作文，要坚持写好、写完。没准从下一次你写的作文、周记装订起来，就是一本优美的散文选、作文选。数学。数学的问题不是一个不小的问题。因为从内心来说你胆怯它，甚至逃避它。其实是纸老虎，所谓你弱它就强，你强它就弱。首先正确认识。数学并不难学，一个是态度问题，一个是听课问题，再有就是作业问题、练习问题、复习问题。要知道，数学是最容易抓分而且最容易拉分的。学得好，轻松拿下满分。不认真，不经意间就会失去十分八分的。态度，端正态度。天天说，我就喜欢数学，就喜欢你，想难倒

20、我，没门。不就是数、线、段、面、体吗？我不怕，能掌握住的。一旦你真正进入其中，真的是其乐无穷。特别提一句，写数学能写好而为什么不好好写呢？问什么？听课，很关键。一定要高度集中，思维敏捷，千万不能走神。也许，关键的一点，就在你走神的瞬间而一带而过。这道题你百思不得其解，因为点睛之笔你错过了。上课有任何不懂、不明白、不清楚、不理解的，千万千万要赶快问老师，也许过一会儿，就忘记你所不清楚、不明白不理解的地方了。数学也要有个问题本。课堂作业争取不错，这是你刚学知识的运用练习。有错，一定要明白错在哪里。为什么会错?是知识没掌握，还是不认真？(决不能有这种坏习惯，会害你一辈子的)。作业。翻看你的大大小小的

21、作业本、考题、习作练习。你有一次是不因为认真做错的吗？有没有认真对待每一次作业，从你写的情况（且不说对错）来看，我个人认为态度不够端正，不认真。写好每一个数字、每个字、包括演算。我提个建议，从今天开始，写数学，不要再出错了。除外真的理解不了的问题。写作业前先回忆学的知识点，好么？有问题先记在问题本上，随时解决问题。一定要先检查，一遍两遍，速度慢慢提高训练，一定做到万无一失才行。 练习。数学没有特别的好方法，就是多做题，多练习，培养准确性。我把你的数学报纸上的错题归纳了（19）有63题。可怕不可怕？想想，如果这些题全对，你会现在这个样子吗？请你以后严格要求自己，准备好错题本。一定找原因，粗心、欠

22、思考、不理解、审题不清？。不会的随时记在问题本上，随时解决，问老师也好，问同学也好。直到完全掌握。有错题的一定要达到满分卷，做到这些，你下次一定会考满分。现在是 11月21日，学了三章，正在学第四章，订个计划吧。 我想先解决前面的错题。用多少时间？（ ）每天写几道？（ ）你一定要在最短时间解决这个问题。然后还要每天抽时间练习你现学的数学吧。因为刚学的知识肯定不牢固，一定要加强练习巩固，才能完全掌握。抽多少时间复习当天的？（ ）做多少题？（ ） 好好计划一下，你们一共是七章内容，已经学了三章，还有四章，你订好计划，边复习边巩固。 数学没有别的捷径可走，只有踏踏实实，认认真真，加强练习。你也能达到

23、炉火纯青的地步。数学是万花筒，万变不离其中，都能用已学的知识、用多种方法解决。很有意思，一旦入了门，入了路，那将是其乐无穷。想错都错不了。我给你准备了太多的练习，你狠烦吧？可是数学就是这样练出来的，没有别的好方法。解决了问题之后，再做这些题吧。一定要做，相信妈妈，如果你能完全掌握这些题，你期末肯定可以拿到高分。英语。不是问题的问题。的确，你英语很好又是英语特长生录取来的。但是据此你就可以沾沾自喜，骄傲自满了吗？你能做到万无一失，不出任何差错吗？没有，完全没有。还是说态度，一是正确认识，还要许多不足的。比如语法知识不是特别好，一定下些功夫在这方面。关于书写问题，我想特别提一下。早在几年前上小学时

24、，你写的一手很好的英语字体，连大学英语老师都对你赞赏有加。今天怎么会烟消云散了呢？翻开过去的英语本，真的是一种享受，优美、舒缓。今天呢？自己想想，什么是好看的？这样吧，有字帖为证，优美的字体在那里？拿来做对比，我相信，你一定比妈妈写的好。上课时要充分利用时间。听起来简单的，可以把课文背默下来（没准你会出错？）甚至你可以自己默写课后的单词。可以这样，是名词的，要同时写下复数形式，是动词的写下过去分词及现在分词。这样你会提高一大步。而且会发现问题。如果有时间可以写英语周记，日记。充分利用好英语早读、英语课、英语自习课时间。（你也可以把新概念英语带到学校来学，毕竟课本对你来说可能过于简单了）。我也不

25、知道你上课究竟怎么样？没有做其他事吧？如果充分利用时间，你课外的时间，英语就不用单独列出来了，节省时间给别的科目。地理。是个问题，不多说，只要刻苦学，没有掌握不住的。也订个计划吧？已经有一个复习本了，是否考虑总结得更为详细？因为你掌握的并不牢固。其实每天抽出十分钟就能复习一遍的。啰嗦了这么多，就是想让你再进一步。为了让你自己看到自己的进步，自己在前进：步行-小跑-快步-飞跃。我想征求一下你的意见。是否可以量化一下你的计划？给你动力，给你力量，给你勇气！我这样考虑，先设个奖学基金，我入100元，你爸爸入100元，作为先期的基金赞助。你详细列个计划表。把语、数、外、地及生活习惯等列入计分制。比如数

26、学错一题减一分，扣？钱。全对的，加五星的奖励？钱。你自己想吧，列表。这样每天、每周、每月你都能看到自己在进步！也能感受到你的问题所在。也许一学期下来，你的基金里会拥有几百上千元呢？努力吧，加油吧！为了你的理想！教养与情怀在2015级高一新生大会上的发言各位同学，各位家长：大家上午好！踏入了高中的大门，我想同学们一定已经在憧憬未来的三年生活，以及三年后将会进入怎样的大学读书。国外大学招收学生，除了平时的学业成绩以及标准化考试之外，还要考察每一名学生的综合素质。在我看来，这个综合素质有两个方面的品质特别重要。今天，就跟大家谈谈这两点。第一个品质叫教养。台湾著名管理学大师余世维讲过一件事，他每次住宾

27、馆退房时都尽量把房间还原成刚刚进来时的样子，他说这样的目的就是想让打扫房间的人觉得，嗯，刚刚那位客人一定是一个有教养的人。类似的例子还有很多，例如在飞机上吃完东西之后把所有的东西都整理好塞进盒子递给乘务员，在麦当劳这样的快餐厅吃完东西后顺手端起餐盘倒掉垃圾。这些举动都会显得有教养。没教养的例子很多。我前段时间读到两个熊孩子的故事。之所以叫熊孩子，就是因为没有教养。在第一个故事里，作者住在美国一家酒店里，突然间警报声大作，以为发生火警，正准备逃离，广播响了，要求所有人原地待命。事后看到一个熊孩子浑身湿透，披着浴巾，垂头丧气地接受警察询问，旁边站立着他的父母，也浑身湿透。原来这熊孩子在房间里玩球，

28、把球往墙上扔，结果将烟雾报警器的盖子击落，导致警报启动。另一个故事讲的是作者的亲戚带着孩子来做客，那孩子到处翻主人的东西，甚至往钢琴上倒水，他向亲戚投诉，亲戚却说，小孩子嘛，不要计较啦。于是他将那个小孩子拉到一边，鼓励他做得不错，说以后还可以尝试把可乐等饮料往琴键上倒。结果不久之后，他就得知那个亲戚家的熊孩子闯了大祸，父母亲带他去市中心一家购物中心逛街时，他偷偷地往大厅里的一架名贵的古董钢琴倒可乐，被当场抓住。商场给出的处理方案是：一，把那架钢琴买下来，60多万；二，修钢琴，预计近20万。这是一个让熊孩子及其家长铭记一生的教训。熊孩子长大之后会有教养吗？画家陈丹青有一次去一所大学演讲，在洗手间

29、里小便时，旁边的一个小伙子突然认出他来，问，你是陈老师吧。陈老师很尴尬地点点头，那小伙子很兴奋地说，太好了，我们合张影吧。陈老师愈发尴尬，刚走出厕所，就被那小伙子一把抓住，似乎深怕他逃了。作家六六是一个直性子的人，有一次开车看到前面一辆车的人打开车窗往外扔东西，非常生气，追到前面去把车拦下，质问他为什么这么做。那人却不以为然，觉得六六多管闲事，说反正有环卫工人，路上没垃圾他们岂不是失业了云云。这些都是没教养的表现。教养是什么？我的理解是心里有他人，发自内心地关心爱护他人。教养有两个层面，一个是外在，刚刚举了很多例子，还有一个是内在。真正的教养一定是由内而外表现出来的。有教养的人有五个特征。一是

30、守时守信。答应了别人的事一定努力去做，无论遇到什么样的困难。古人讲一诺千金，又说君子一言，驷马难追，因为世界那么大，个人的力量太渺小，我们需要团结协作，诚信就显得太重要。我们身边有个别人，在同伴那儿获得三个字的评价不靠谱，所谓不靠谱，就是靠不住，不守信用。二是心态平和。每个人在成长的道路上都会遇到许多自认为是不公平、受委屈的事，有些人赢了就得意忘形，沾沾自喜，输了就骂骂咧咧，破罐子破摔。胜亦欣然败亦淡然，这是一种很高的人生境界。三是谈吐有节。我们学校的一位老师有一次在微信圈子里讲了一个故事，下班后她在学校附近的碧云路乘987路公交车，和她一起上车的还有一位穿着平和校服的高中学生。后来又上来一位

31、年轻女士，交通卡欠费，刷不出来，司机客气地请她投币，她说没有硬币。司机说没有硬币就得下车，她说不关你事。就在僵持的时候，这位老师看到平和高中学生走到前面，掏出两枚硬币塞入投币箱，然后说，票我补上了，公共场合请不要吵。瞬间车厢里安静下来，老师心中油然而生一种自豪感，同时也懊恼为什么自己没有想到像那位男生那样去做。四是大度宽容。高中以前有一位男生，有一双敏锐的眼睛，学校里有任何方面的不足他都会提出来，也常常会来找校长。这样的学生本来我很欣赏，因为他热心关注公共事务嘛，可是后来我了解到他自己的行为规范非常糟糕，每次他违反了校规，都会反过来说校规不合理，老师的态度或方法有问题。他是论辩高手，喜欢钻牛角

32、尖，然而这样一种严以待人宽以律己的做法连他的父母亲也很不认同。五是有同情心。同情心是一种大爱。很多年之前我有一次在人民广场等人，走过来一个十岁左右的小男孩，伸手跟我要钱，我犯了职业病，问那小孩多大了，是哪里人，上学了没有，父母亲知道他这样吗？那男孩面露凶光，冲我竖了中指，还说，不给钱问这么多问题干什么？然而离开。你们说我当时什么心情？一定会以为我很生气。我当时最大的感受是悲哀，我想到我们学校和他同龄的孩子是一种什么样的生活状态，而他在走怎样的人生轨迹。许多这样的孩子出来讨钱，背后都是有大人控制的。如果讨不到钱，回去会被打。如果他们继续这样下去，他们的一生可能就毁了，所以我很悲哀。在平和的高中就

33、读，希望大家能努力提升自己的教养。教养体现在细节。首先，要学会过集体生活，有些同学可能是第一次住宿，住宿会让自己的缺点暴露，也会遇到许多从来没有遇到过的人，学会克服改正自己的缺点包容他人的弱点，与和自己不一样的人和睦共处，是很重要的本领。其次，对所有的人都同等尊重，尤其是那些弱势群体。对校长、领导、班主任、学科老师尊重，对生活老师、物业工人、保安、食堂阿姨也要尊重，而且要表现得更加谦卑有礼。再次，平和是一个非常开明的学校，有些同学到了这个年龄会对异性有好感，我们也认为这种情感很珍贵，不会因此批评同学，但我们鼓励同学谈精神恋爱，而不是卿卿我我，因为校园是公共的地方，你们男女同学手拉手，有没有考虑

34、别人的感受，尤其是校园里还有初中生小学生，给他们又是一个什么样的示范？你可能很甜蜜，却失去了教养。第二个品质叫情怀。今天说情怀这个词可能觉得高大缥缈，我和各位同学的父母亲是一个时代的人，我们那个年代都提倡为共产主义理想而奋斗，而献身。今天我所说的情怀并不是虚无的概念，而是我们的人生选择。我所说的情怀包括三个方面。第一，不功利，不势利。我们所处的是一个极其功利和势利的年代，我遇到过不少家长，处于一种不正常的焦虑之中，满脑子想的都是孩子的分数与升学，如果一件事对孩子的升学没有帮助，绝不会做，反之，拼命去做。平和学生电视台的前任总监王云昊同学曾经在一次座谈会上讲到平和高中与他曾就读的传统初中的区别，

35、他说在初中参加兴趣小组和竞赛活动，目标很清晰，就是要拿名次，要获奖，否则没有意义，然而在平和，他的那些社团活动完全是发自内心的热爱，自己真心喜欢，同时，学校的支持力度很大却也并不要求回报。还有一个女生，是你们的学姐，今年刚刚高三毕业，拿到了UCLA的offer。她很热心做公益，在高中参与了很多公益项目。平和高中做公益的同学很多，毕竟，申请国外大学公益活动是很重要的一块内容，然而她在即将毕业的时候，却投入了更多的精力发起一个活动，去帮助她家乡的山区孩子。这个活动对她的升学已经没有任何帮助，可是她还是用心去做，这就是完全的没有功利心的表现，我们老师都很佩服她。反过来看今天的留学市场，各种不诚信、弄

36、虚作假层出不穷。很早以前，平和IB学生申请国外大学甚至不需要sat成绩，后来由于越来越多的中国学生提供的成绩单根本不可信，导致国外大学转而依赖他们自己的标准化考试，如TOEFL，雅思，SAT等。这两年，连TOEFL和SAT也不可信了，国外大学对此也非常苦恼，SAT已经酝酿改革。平和这些年来一直坚持诚信，从不开虚假成绩单，反而建立了自己的品牌，平和学校在国外很多大学都建立了良好的口碑。第二，有思想，有行动。思想与行动究竟哪一个更重要，可能要因事因人而异。核物理学之父卢瑟福有一次很晚离开教学楼，看到实验室的灯还亮着，就走过去看，发现一个学生在做实验，卢瑟福问他白天在做什么，学生回答也在做实验。于是

37、卢瑟福问，那你用什么时间思考呢？可见，在卢瑟福看来，思考比行动重要。有一位青年人写信给杨绛，诉说自己的苦闷心情，杨绛回复他的信中有这么一句：你就是想得太多，做得太少。在杨绛看来，行动比思想更重要。于是，问题产生了，思想与行动，哪一个更重要？在我看来，两者同样重要，一个有成就的人，必定既有思想，又有行动。我们这一届平和高一新生，总体而言是不缺乏思想的，因为有思想是我们招生环节中一个重要的指标，尤其是ib的学生，都必须要通过一个至少半小时的面试，这个面试，就是要看你有没有想法。曾经有一名浦西一所著名初中理科班的尖子生，中考可以考进上海任何一所市重点高中，报考平和高中ib，笔试成绩很高，面试成绩很低

38、，没有被录取。家长很生气，说怎么可能，我女儿很优秀，学校录取不公平，有猫腻。我们决定再给他的女儿一个机会，校长亲自接待他们父女俩。一开始，完全是父亲讲，女儿一句话不说，我就对父亲说，如果今天一直是你讲下去，你的女儿面试成绩就是零分。他急了，说我不讲了，然后催促女儿，你说啊，快说啊。我问女儿，有什么兴趣爱好，回答没有。周末做什么？回答补课。为什么要去补课？爸爸帮我报名的。为什么要报考国际课程高中？爸爸说以后让我出国读大学。我翻看她的自我介绍，写得还不错，于是问她，这个自我介绍是你自己写的吗？她回答，是爸爸帮我写的。接下来的面试，就演变成我对他父亲的严厉批评。父亲一直有一个观念，小孩子的任务就是读书，至于其他方面，长大后自然就懂了。我说你好糊涂啊，现在孩子生活的世界早已不是我们当年的社会，你这样包办代替下去，孩子是个好孩子，但会被你毁掉的，因为她已经没有了任何个人的想法。最终我们没有录取她。因此我对大家的期待是，你们要有更多的行动。平和有一个校长午餐项目，任何同学有想法你可以写邮件给校长室，如果我们觉得有价值，就邀请你和校长共进午餐。过去的一学期，我一共参加了将近20个校长午餐，其中只有一半左右的同学在午餐之后依然在努力推进项目