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1、精选优质文档-倾情为你奉上2019海南三支一扶考试内容-公基：管理学之领导生命周期理论一、领导生命周期理论概念生命周期理论是由科曼首先提出，后由保罗.赫西和肯尼斯.布兰查德发展，也称情景领导理论。这是一个重视下属的权变理论。赫西和布兰查德认为，依据下属的成熟度，正确选择领导风格，就会取得领导的成功。之所以重视下属的作用，是因为下属可以接纳或者拒绝领导者的命令，领导者的领导效果经常取决于下属的行为和活动。  二、成熟度(一)定义指个体对自己的直接行为负责的能力和意愿。他包括两个要素：工作成熟度和心理成熟度。工作成熟度指工作技能和掌握的专业知识，一个人拥有较高的工作成熟度意味着

2、其有能力独立完成相应工作而无需他人指导。心理成熟度指做事的动机和意愿，心理成熟度高的人能自觉完成相应工作，而无需过多外部激励。(二)成熟度四个阶段第一阶段(不成熟)：工作成熟度低且心理成熟度低，即对于某项任务即无能力执行又不愿意执行，不能胜任工作，也不能被领导所信任。第二阶段(初步成熟)：工作成熟度低但心理成熟度高，即缺乏能力但愿意执行工作任务，不能胜任工作却能得到领导的信任。第三阶段(比较成熟)：工作成熟度高但心理成熟度低，即由能力干相关工作却不愿意执行领导安排的工作。第四阶段(成熟)：工作成熟度高且心理成熟度也高，即既有能力又有意愿完成领导安排的相应工作，最理想的阶段。三、领导方式(一)指

3、导型领导方式(高任务低关系)：首先就领导的任务行为来说，即领导如何领导下属的行为来说，由于下属处于不成熟阶段，工作成熟度低无能力，因此领导者需告诉下属需要做什么，如何去做、何时何地去完成任务，即高任务。同时由于下属心理成熟度低无愿望，领导与下属关系较为疏远，为低关系，因此领导者需积极引导下属，多采取单向沟通和外部激励，调动其积极性，故为指导型领导方式。(二)推销型领导方式(高任务高关系)：在此情形下，下属初步成熟，能力不足却有工作愿望，此刻领导人需积极领导，采取推销方式，告知工作方式，并且支持下属工作，采取鼓励式领导，即采取高任务-高关系领导方式，由于下属有工作愿望，因此不能以命令强制性要求下属，应与下属之间共同商讨，重视双向沟通。(三)参与型领导方式(低任务高关系)：此时，下属已经处于比较成熟的阶段，工作成熟度较高但此刻缺乏工作愿望， 此刻领导者无需在工作成熟度上过分指导，采取低任务行为。且应注意，面对这一情况，领导者应注意少使用命令，多用用和平对等沟通的方式来代替专制，以免引起下属反感，上下属之间发生冲突。应更多在工作积极性上下功夫，通过外部激励与内部激励相结合，参与员工工作当中，提高员工积极性，即采用高关系领导方式。(四)授权型领导方式(低任务低关系)：这是一种最理想、最有效的领导情形，在这种情况下，下属有能力且有愿望，领导者付出的

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