第二节 人口的空间变化

1、12 人口的空间变化【教学目标】1、理解人口迁移的基本内涵，掌握人口迁移的类型，了解人口迁移的意义。2、掌握影响人口迁移的主要因素有两个方面，了解除了这两个主要方面外影响人口迁移的因素还有战争、宗教、生态环境变化等。 3、培养学生对地理现象的特征及原理的分析和综合能力。【教学重点】1影响人口迁移的因素2人口迁移的类型（按照人口迁移是否跨越了国界划分）【课时安排】 1课时【教学过程】【导入新课】同学们，在上节课中，我们学习了人口的数量变化，主要学习了引起一个地区人口数量的变化的原因之一：人口的自然增减。事实上，一个地区人口数量的变化，既包括自然增减，还包括-人口迁移。那么何为人口迁移呢？（答：人

2、的居住地在国际或本国范围内发生改变。）【板书】第二节 人口的空间变化这个定义包含了三大要素，即空间位移、居住地变更和时间限度（通常指一年或一年以上）。比如：出差、春运等，也涉及人口地理位置的变化，但是这种地理位置变化是临时性的，不属于人口迁移。【板书】一、人口迁移 1、定义在社会经济高度发达的今天，人口迁移已经是一种普遍现象。按照人口迁移是否跨越了国界，可分为国际人口迁移和国内人口迁移。【板书】2、类型【指导读书】请同学们阅读课文P8第二、三两段，归纳比较二战前后国际人口迁移的不同特点。出示图片“世界人口迁移”【活动探究】学生完成下表：二战前后国际人口迁移的比较迁移原因特点迁移路线二战前二战后

3、【师生共同归纳】 二战前后国际人口迁移的比较迁移原因特点迁移路线二战前殖民主义扩张和资本主义发展地理大发现和新航路的开辟从旧大陆到新大陆从已开发国家到未开发地区欧洲到美洲、非洲非洲黑人被贩卖到美洲东亚、南亚人被招工到美洲二战后各国经济发展的不平衡从发展中国家到发达国家定居移民减少，流动工人增加拉丁美洲到北美南亚、南欧、非洲到西亚南欧、非洲到西欧【提问】国内人口迁移就是在一国范围内，人口从一个地区向另一个地区移居的现象。以我们国家为例，请同学们结合历史知识思考：我国古代人口迁移有什么特点？（答：我国古代人口迁移，由于自己自足的经济十分脆弱，加上频繁的战争和自然灾害等影响，人民难以安居乐业，不得不

4、背井离乡大批迁移。而且主要是从黄河中下游平原向四周，特别是南方迁移。）【学生看示意图分组讨论、回答】读课文图1.8“1949以来我国国内人口迁移的主要流向”思考：新中国成立到1986年与20世纪80年代中期以来相比，我国人口迁移的主要流向有什么变化？ 【师生共同归纳】迁移原因特点迁移方向20世纪80年代中期前计划经济体制严格的户籍管理制度有计划、有组织地进行由东部地区的城市到西部和边疆地区由东部农村到东北、西北等地20世纪80年代中期后国家放松了农村人口进入城市的控制自发迁移农村到城市从内地省区到沿海城市和工矿地区【承转】随着社会经济的发展，贸易的往来和交通条件的日益便利，我国的人口迁移不仅数

5、量增加，而且频率加快，使各地区人们的交往更加密切。那么这种人口迁移有什么意义呢？【板书】3、意义（答：调节了人口空间分布和人才余缺加强了民族融合和文化交流促进经济发展和缩小地区差距。）【学生自主学习和探究活动】请同学们阅读课本P9的活动，课后请同学对自己所居住的社区、村庄的人口移出和移入情况以及因此产生的影响进行调查，开放地谈谈你们自己的看法，写成调查报告或小论文。（略）【承转】我们刚才学习了人口迁移，了解了国际人口迁移及我国的人口迁移。那么人口为什么要迁移呢？人口迁移究竟受哪些因素的影响呢？【板书】二、影响人口迁移的因素【启发提问】请同学们看下列材料，思考：影响人口迁移的因素主要是什么？（1

6、）温带和热带肥沃的冲积平原和某些大河流域，人口也较为集中。（2）逐水草而居是早期人口迁移的最基本形式。某些大河流域如长江、珠江、尼罗河、多瑙河等，至今也是人口密集地区。（3）我国的大庆、攀枝花等，都是因为矿产资源的开发，吸引了大量的人口迁移而形成的。（答：以上材料说明自然环境的影响人口迁移的主要因素。）【教师评价并提问】同学归纳的很准确。自然环境是人类赖以生存和发展的条件，地区间自然环境的差异以及自然环境的变化，对人口迁移有重要影响。我们知道，自然环境主要有气候、土壤、水和矿产资源等要素，举例说明它们是怎样影响人口迁移的呢？【师生互动】（学生分小组讨论，教师巡视参与，并请小组代表发言）（1）气

7、候不仅直接影响人的身体，而且影响着一个地区的土壤、植被和水文等，从而对人类的生产和生活有着重要的影响，并通过对生产和生活的影响而影响人口迁移。气候寒冷的高纬和高山地区，水分稀少的荒漠和土壤贫瘠的地区，因缺少这些基本条件而人烟稀少。水热条件较好的温带地区，自然成为人口集中的地区。例如，美国有很多老年人在退休以后向南方的“阳光地带”迁移，就是气候对人口迁移影响的很好例证。（2）水是人类生存必要的物质条件之一。所以，现在某些大河流域如长江、珠江、尼罗河、多瑙河等，也是人口密集地区。随着生产力的发展，人类对淡水天然分布状况的依赖程度有所减弱，但是淡水资源仍然是人类生活和生产的重要条件。（3）土壤是影响

8、农业发展的重要条件，对农业生产有着特别的重要意义，因而也是影响人口迁移的一个重要因素。农业发达程度又和人口密度关系极大。如乌克兰的黑土地带、尼罗河三角洲等，对该地的人口分布与迁移都直接、间接地产生着影响。（4）矿产资源的生产发展，特别是制造业发展的基础。矿产资源的开发与利用，为人类提供许多必不可少的生产和生活资料；矿产资源的开采、冶炼和加工，为人类提供了更多的就业机会，这样能促进人口的集中。例如：英国的伯明翰、我国的大庆和攀枝花等，都是因为矿产资源的开发，吸引了大量人口迁移而形成的。【提供材料】20世纪五六十年代，西欧、北欧以及北美洲发达国家因经济的迅速发展而迫切需要补充经济活动人口，吸引他国

9、人口源源不断流入。【启发提问】请问上述材料说明了什么问题？（答：经济因素对人口迁移是主要的、经常起作用的因素，是人口迁移的基本动因。通常情况下，经济发展水平的地区差异决定着人口迁移的方向，人们迁移是为了追求更好的就业机会和更高的经济收入。经济发展水平高的地区往往成为人口迁入区。例如：我国20世纪80年代以来深圳、珠海等经济发达地区吸引大量的人口迁入。）【教师补充说明】回答的很好！所以我们国家由于东部经济较为发达，出现了“孔雀东南飞”的现象。再比如：西亚地区虽然自然环境恶劣，但是由于石油资源丰富，人们收入剧增，吸引大量外籍工人。【归纳】综上所述，自然环境和社会经济环境的变化是影响人口迁移的重要因

10、素之一。【板书】1、自然环境和社会经济环境的变化【过渡】以上我们分析的是外部环境条件对人口迁移的影响。那么除了外在因素，还有其它因素影响人口迁移吗？（答：人自身的原因也是影响人口迁移的一个重要原因，即个人对生活或职业需求的变化。）【板书】2、个人对生活或职业需求的变化人口迁移是人们对特定环境中一系列经济的、社会的和政治的因素的综合反映。人口是否从某一个地区迁移到另外一个地区，要看迁入地区是否具有吸引力（即拉力。如下图），而这种吸引力可能因环境或个人的价值观的变化而变化。“+”表示人口迁移的拉力；“-”表示人口迁移的推力；“0”表示人口迁移的既不引起也不防碍迁移的因素【学生活动、探究】请同学们阅

11、读P10的案例2“美国人口迁移”和图19“1850年以来美国本土人口迁移的主要流向示意”。 结合所学知识分析以下问题：（1）哪些因素促使美国成为一个移民国家？（2）哪些因素导致美国人口在本土范围内频繁迁移？【学生看示意图分组讨论、回答】（促进美国成为一个移民国家的主要原因有：宗教；国土辽阔；自然环境和资源条件较优越；人口密度和数量较少；经济发达；个人需求等。导致美国人口在本土范围内频繁迁移的主要因素有：战争、自然灾害、工业化和城市化的发展、新资源到的开发、新工业区的建立、环境质量的改善等。）【学生活动、探究】略（建议让学生课后探究完成）【本节小结】从古今中外的人口迁移现象中，我们可以看出，在影响人口迁移的诸多因素中，经济因素往往起着重要作用。比如：先前人口向新大陆的迁移，如今的人口由欠发达地区向发达地区的迁移（泉州的