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文档简介

1、第三单元 自然界的水 复习导学案九年级 化学 编写人：赵方方 费璐 审核人：杜喜敏复习目标1、认识水的组成。2、了解单质、化合物的区别。3、了解纯水与自然水、硬水与软水的区别。4、了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏等净化水的方法。5、了解化学式的涵义；熟记常见元素及原子团的化合价，并能利用化合价推求化学式；能用化学式表示某些常见物质的组成；6、了解相对分子质量的涵义，能利用相对原子质量和相对分子质量进行有关简单计算；知识梳理一.水的组成1、电解水是在 的作用下，发生了 反应。反应的方程式为 。2、一正氧、二负氢电解水实验 电极上都冒 ，正负两极气体体积比为 。负极气体可燃烧，产生 的火焰，正

2、极气体能使带火星的木条 。 3、水的组成：水是纯净物，是一种化合物。从宏观分析，水是由氢、氧 组成的，从微观分析，水是由水 构成的，水分子是由氢原子、氧原子 的。4、水的性质（1）物理性质：无色、没有味道的液体，沸点是100，凝固点是0， 密度最大为 ，能溶解多种物质形成溶液。（2）化学性质：水在通电的条件下可分解为氢气和氧气；水还可以与某些金属氧化物、非金属氧化物等发生反应，各举一例，写出反应的化学方程式。二。水的净化1、 叫硬水。叫软水。利用 来鉴别硬水和软水，其现象是： 。2、日常生活中将硬水软化的方法是 ，实验室将硬水软化的方法是 。3.自来水厂净水过程【问题1】该过程中哪几

3、步发生了化学变化？【问题2】该过程中活性炭的作用是什么？【问题3】最后，所得到的水是纯水吗？4.实验室过滤液体【问题1】该实验用到了哪些仪器？【问题2】该实验中玻璃棒的用途是什么？【问题3】过滤后，所得滤液仍然呈混浊，可能的原因有哪些？5.爱护水资源一方面要_；两一方面要_三。化学式与化合价1化学式的概念：用_和_组合来表示物质组成的式子。2.化学式的意义：1.宏观上表示一种物质，表示该物质的元素组成；2.微观上表示物质的一个分子，表示物质的分子构成。3.化合价的一般规律：1.化合物中各元素化合价代数和等于零；2.通常氢为1价，氧为-2价；3.在化合物中，金属元素呈正价，非金属元素与氢结合时呈

4、负价，跟氧结合时呈正价；4.单质中元素化合价为零； 5.一些元素有可变的化合价。5根据化学式计算：（1）计算物质的相对分子质量相对分子质量=化学式中各元素的相对原子质量×原子个数（2）计算物质组成元素的质量比各元素的质量比=各元素的相对原子质量与原子个数成绩之比（3）计算物质中某元素的质量分数达标测试1.下列方法中可明显降低水的硬度的是（  ）A.过滤  B.静置  C.煮沸  D.混合3.过滤操作中，不必使用的仪器是（  ）A.漏斗  B.烧杯  C.玻璃棒D  .量筒4.下列各组物质中，前者是化合物，后者是单质的（

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