综合实践活动《中学生上网情况的调查》活动设计_第1页
综合实践活动《中学生上网情况的调查》活动设计_第2页
综合实践活动《中学生上网情况的调查》活动设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、中学生上网情况的调查一、活动的由来近年，随着互联网的延伸，家中拥有电脑已不是罕事，网吧亦如雨后春笋奇迹般地出现在大街小巷。枝城这样一座并不太大的小城镇，大小网吧就有上10家。网络在丰富人们生活，扩展人们视野方面着实功劳不小，但不可否定，网络的副作用也日益显现出来。特别是一些青少年，他们的生理、心理处在急剧变化的阶段，很不成熟，一旦迷恋网吧，迷上游戏、上网，往往难以自拔，轻则荒废了学业，损害了身体，重则引发违法、犯罪事件。对学生进行教育，光靠说教难以收到预期效果。为了帮助学生了解电脑在生活中所起的作用，引导学生正确认识、使用电脑，进一步激发学生学习电脑的兴趣，走出沉迷电脑游戏的误区，于是，我组织

2、学生开展综合实践活动，让学生在活动中去感受、体验，受到教育。二、活动目标：1、 在活动中了解本校学生电脑的拥有及使用情况。2、 明确电脑在现实生活中的广泛作用。正确使用电脑。3、 学会设计调查表，在实践调查活动中，提高发现问题、分析问题、解决问题的能力。4、 在活动中学会交往与合作，促进学生良好个性的发展。三、活动过程：（一）确立活动主题本次活动参考主题：1、调查本校学生家庭、父母所在单位、亲朋好友家庭拥有电脑及使用电脑情况；2、调查本校学生走进网吧的情况，并对网吧电脑使用情况做出分类统计；3、搜集网络受害者的有关情况，分析其危害；4、探究中学生应该如何正确使用电脑。（二）制定活动方案在确定了

3、研究主题后，由小组内成员推选出本组组长，并根据个人特长及活动主题进行分工，设计各种调查问卷或各种表格，方案制定好后上交，教师进行修改、指导。如拥有电脑调查统计表：班级姓名家中拥有电脑父母单位拥有电脑亲朋好友拥有电脑使用电脑情况      （三）实施活动1、各小组按照方案实施，搜集各种资料；或暗访，或访问当事人、家长、老师，填写好各种表格，做好记录。 2、利用业余时间收集网吧受害者的有关情况，倾听各方面对网吧的评价，统计上网吧人数、所占比例。（四）交流汇报1、各小组交流汇报，展示调查成果；1、办一期以“别了，网吧”为主题的黑板报，宣讲迷恋网吧的危害，可开辟如下栏目：“老师的教诲”、“网吧大家谈”、“一个网迷的自白”、“一个家长的泪水”、“致网迷信”等栏目。2、举办辩论会：中学生适宜上网吗？学生就自己的调查和体会展开发表观点，讲演，进行辩论。3、请学生现身说法，分析迷恋网吧的原因，提出解决办法。4、由班长执笔，写一封致全体同学的公开信，进一步扩展本活动的范围，增强活动效果。倡议全校学生举行告别仪式。5、组织学生积极投稿，让活动持续深入的开展下去。（五）活动小结1、  评选优秀演

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论