两位数加两位数(进位加法)教学设计

1、两位数加两位数（进位加法）教学设计两位数加两位数（进位加法）教学设计东山中心小学杨世珍教学目标1、通过学生的交流，发现 100以内两位数进位加法的多种计算方法，体验算法的多样性。2、能选择合理的算法，比较熟练地进行计算。3、明白“个位满十，向十位进一”的道理.4、能运用数学知识尝试解决问题。同时培养学生良好的倾听习惯。教学重点：在理解的基础上掌握进位加法的笔算方法.教学难点：使学生理解并掌握进位的方法。第1课时教学过程：一、旧知作引，做好铺垫同学们你们喜欢数学王国吗？想得到王国里的宝藏吗？只要你们闯过3关就能得到宝藏，同学们有信心吗？第一关：（1）上节课我们学习了什么知识？（2）写一道两位数加

2、两位数的加法算式。指名学生板演：36+32=（3）让板演的同学口述计算过程.（4）师问：在笔算列竖式时应该注意什么呢？（根据学生的回答板书）板书：1.相同数位对齐；2 .从个位加起.二、情景导入，激发兴趣第二关：1、 观察第11页主题图。2、问：二（1）班35人和二（2） 37人班一共有多少人？设计意图:通过观察情景图，从而使学生 自己发现问题，激发解决问题的兴趣。三、合作交流，掌握算法1、教学例3。（1、）我们来计算二（1）班和二（3）班一共有多少人？小组讨论交流。列式：35+37=（2、）小组讨论，用竖式计算，怎样写？怎样算？你遇到了什么困难？（3）汇报：（可能遇到这些困难：先从十位加起时

3、，个位满十需要修改，容易出错（也可能是从个位加起时，个位满十怎么办？为什么向十位进一？）（4）多媒体演示利用小棒摆一摆帮助明算理，想：先加什么？学生在画有计数单位的纸上摆小棒.学生摆好后指名汇报是怎么摆的。教师多媒体演示摆小棒过程。（5、）师生共同板演计算过程生：相同数位对齐.（教师板书竖式）生：从个位加起生：个位5加7等于12,满十了，向十位进一。生：我想从十位加起。生：如果个位相加满十，向十位进一，十位还要再加1 ,很麻烦。（6）师小结计算过程：3 5+3 7个位5加7满十，说明个位满十，向十位进一.在竖式中怎么表示呢？就在十位下写个小“1” （写在横线上.学生模仿老师.）师：个位上还有

4、2个一怎么办？（留在个位上）师在竖式横线下对齐个位写.师：十位上原来是几个十加几个十？后进上来的这个十怎么办？（原来十位上是3个十加3个十，再加进上来的1个十，一共是7个十师在竖式横线下对齐十位写7）经过计算35+37=72 （人），可以借助小棒，也可直接用竖式计算。3、 新课小结。今天学的内容有什么特点？你能给这种算式取个名字吗？板书课题：进位加法。4、总结算法。5、先独立思考再小组交流。指名汇报，引导学生总结：要把相同数位对齐；从个位加起；个位满十，向十位进1。（学生汇报后师用多媒体出示）设计意图:在尝试、交流中掌握计算方法初步体会算法的多样化，理解算理。四、方法应用设计意图还原情境中的内

5、容， 让学生小组分工合作解决问题，亲身体验合作学习的快乐和成功的喜悦。关注学生是否已扎实掌握口算两位数加减两位数的方法，在巩固应用中进一步提高计算的准确率和速度。五、梳理知识，总结升华通过今天的学习，我们又学会了什么？你有什么收获？教师引导梳理。设计意图对本节课的学习做一个简单的回顾整理，形成基本的知识网络，整理学习思路，掌握笔算两位数加减两位数的方法，为后面的学习打好基础。六、课堂检测1、单项训练：请小朋友们猜一猜十位上应填几。38456374+6+7+9+82 .计算38456374+36+27+19+18小升初数学模拟试卷、选择题1 .小明在电脑上制作了如下图所示的一串符号：。表示白色，

6、表示黑色,示蓝色表示绿色，表示紫色，然后全部进行复制，则第2008个符号的颜色是（）A.红色B.白色C.绿色D.蓝色2 .如果自然数a和b的最大公因数是1,那么a和b的最小公倍数是（）A. abB.aC.bD.无法确定3 .在一张长8分米、宽6分米的长方形彩纸上画一个尽可能大的圆。这个圆的面积是（）。A. 50.24平方分米B. 28.26平方分米C. 113.04平方分米4 .如图是几个相同的小正方体拼成的大正方体，由 AB向C点斜切，没被切掉的小正方体有（）个。A. 3B. 4C. 5D. 65 .比例尺；:7 I米表示（）。A.图上距离是实际距离的一1。B.实际距离是图上距离的80000

7、0倍。2400000C.实际距离与图上距离的比为1 : 8000006 .从A城到B城甲车要10小时，乙车要8小时，甲车速度比乙车（）。A.慢 25% B .快 25% C .慢 20% D .快 20%7 . 一件大衣，如果卖 150元，可赚20%如果要赚40%那么这件大衣应该卖（）元。A. 170 B . 175 C . 180 D . 2108 . 一个圆柱形纸筒，它的底面直径是1分米，高是3.14分米，它的侧面展开图是（）A.长方形B .正方形 C .平行四边形9 .用丝带捆扎礼品盒，结头处长 15厘米，捆扎这个礼品盒需要准备（）分米长的丝带比较合适。A. 10 B .21.5 C .

8、 23 D . 25.510 .图像组合想像。答：（）A.C二、填空题11 . 一道计算题的最后一步应该除以10,但粗心的小明在最后一步却错误地乘了10,得到的答案是 500,原题正确答案应该是（）。12 .有一个数，它既是 21的因数，又是21的倍数，这个数是 。13 . 2500 米=（）千米 1.05 吨=（）千克0,15时=（）分600立方厘米=（ ）升14 . 一个数的60%t匕它的20旅120,这个数是 。15 .三角形的面积一定，它的底和高成（）比例.16 .质数就是质因数。（）17 .甲乙两数的最大公因数是5,最小公倍数是 60,如果甲数是60,乙数是（）。18 .用字母表示的

9、正比例关系式是 ,反比例式是 .-1I , ,19 .甲数比乙数多一，甲数是乙数的（）,乙数比甲数少（） %420 .乒乓球每个2.5元，羽毛球每个 3.5元，乒乓球和羽毛球单价的最简整数比是 ，比值是三、判断题21 . 一段路行了 70%剩下的是全长的 30%（）22 .圆的半径扩大3倍，面积扩大9倍。（）23 .把3米长的钢管截成 5段，平均每段占全长的 工。 （）c-124 . 50 比 40 多丁.4 25 .比的前项和后项同时除以一个相同的数，比值不变。（）四、作图题26 .三角形A向下平移2格，得到三角形 B,再画出三角形 A与三角形B组合成新图形的对称轴，最后在右侧画出将三角形

10、B按2:1放大后的三角形 Co五、解答题24平方分米.这27 . 一个底面直径是 4厘米的圆锥如图，从顶点沿着高将它切成两半后，表面积增加了个圆锥的体积是多少平方厘米？小28 .学校小商店有两种圆珠笔.小明带的钱刚好可以买 4枝单彳是1.5元的，如果他想都买单价是 2元的,可以买多少枝？（用比例解）29 .在图书室借阅图书的期限为 10天，10天后超过的天数要按每册0.5元收取延时服务费。小明借了一本故事书，如果每天看 5页，16天才能全部看完。请你帮他算一算，他至少每天多看几页才能准时归还 而不交延时服务费？30 .甲、乙两辆汽车同时从同一地点出发，相背而行，2.5小时后相距350千米。甲车

11、每小时行 80千米,乙车每小时行多少千米？31 .在一张比例尺是1: 6000000的地图上，量得北京到上海的距离是 21厘米，一列火车从北京开往上海， 每小时行126千米，几小时才能达到？32 .某次会议安排代表住宿，每个房间住3人，则36人没床位；每个房间住 4人，则还有13人没床位。如果每个房间住5人，那么情况又怎样？33 .某商场卖出两部进价不同的手机，都卖了 1500元，其中一部盈利 50%,另一部亏损20%在这次买卖 中，商场是亏损还是盈利？如果亏损，亏损多少？如果盈利，盈利多少？六、计算题34 .直接写出得数。一一215-1_5-2-5+1_7-7-00+3-48-952。61A

12、 T$+4=77 =7-84-7+3-8稣=35 .递等式计算690-630+6X5(30-24.6 +1.2) +0.01,4、7(-Z-+8.3) +干1.1、选择题题号12345678910答案DABBBCBBDA、填空题12. 2113. 5 1050 9 0.614. 30015. 反16. 错误17. 518. k （一定）=1 xy=k（一定）19. 5420. 5 ： 7 y三、判断题21. .,22. V23. 正确24. ,25. X四、作图题五、解答题27, 2512立方厘米28 . 3 枝29 . 3 页30 . 60千米31 . 10小时32 .有2个房间空着33 .

13、盈利，125元六、计算题6 A -L 1534- 7, 14 书；正;35- 165; 950 ; 5小升初数学模拟试卷一、选择题1 .在推导圆的面积公式时，把一个圆分成若干等份后，拼成一个近似长方形，这个长方形的长是（）A.圆的半径B.圆的直径C.圆的周长D.圆周长的一半2 . 3x-7错写成3 （x-7）,结果比原来（）。A.多 43B.少 3C.少 14D.多 143 . “鸡兔同笼”是我国古代名题之一，孙子算经是这样记载的：“今有鸡兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问鸡兔各几何？”，你认为结果是（）A.鸡23只兔12只B.鸡12只兔23只C.鸡14只兔21只4 .把3个白球和5个红球

14、放在盒子里，任意摸出一个，（）是蓝色的。A.可能 B . 一定 C .不可能5 .在含糖率20%勺糖水中加入5克糖和20克水，这时的糖水比原来（）A.更甜了B.不那么甜了C. 一样甜D.不能确定6 .下列说法：圆锥的体积等于圆柱体积的三分之一；长方体有12条棱和8个顶点；圆白半径扩大 5倍，周长也扩大5倍；直线外一点与直线上各点连接的所有线段中，垂线段最短。其中正确的有多少个？（A.1个 B .2个 C .3个 D .4个7.从3个一角、2个二角、1个五角的纸币中取出6角钱，有（）种不同的拿法.A.8. 3C.8.a%t掉百分号后，就（A.大小不变 1B.缩小到它的100C.扩大到它的100倍

15、9.卜列各数中能化成有限小数的是（A.312B.-6C.12110 .六（1）班在“六一”儿童节前要评选一名区雏鹰队员，采取一名学生只投一票的方式进行评选，投、填空题票结果如下:姓名杨洋郑益刘强王华票数/张24128411 .新学期伊始，我市某校举办了消防安全知识竞赛，比赛进行到抢答环节中，答题得分有A, B, C三个等级。据统计各等级人数情况如图所示，根据图中数据可知，得分为 B级的有（）人B等级A等级C等绥12 . 一个数由5个百，5个百分之一组成，这个数是 ,这个数精确到十分位约是 。13 .四千五百万零七百写作 ;改写成以“万”做单位的数是 万.14 .用四则运算符号把 1、9、9、7

16、四个数连成一个算式（允许添括号），使算式的结果等于 79,那么这样的算式是 （只需写一个）15 .图中再涂 块，涂色部分就占整个圆的公。16 . -6=:10=0.5=%.17 .找出下题中的单位“1” .科技书的本数是连环画本数的i .18 .鸡只数的3等于鸭只数的i 则鸡只数与鸭只数的比是 r19 .在下面横线上填出合适的单位名称。一栋楼房高约 40 教室门高约 2小明身高是120 飞机每小时飞行约 480你上午在学校的时间大约是4小东跑50米用了 920 .下边的比例尺表示图上1厘米相当于实际距离 千米，把它改写成数值比例尺是02040千米三、判断题21 .假分数的倒数一定是真分数. .

17、（判断对错）22 .两个相关联的量一定成比例关系。（）23 .所有的质数一定是奇数.（）24 .比例尺100: 1表示图上距离是实际距离的100倍.（）25 .某商品买十送一就相当于打九折.（）四、作图题26 . （1）将图形A绕点O逆时针旋转90度，得到图形B.（2）画一个和图形 A面积相等的三角形.27 .商场打折促销时，李阿姨买了一件上衣和一条裤子，共用了标价打八折，上衣的标价为 400元，则裤子的标价是多少元?28 .看图提出问题，并解答.(单位：厘米)544元，其中上衣按标价打七折，裤子按(1) ? ?(3) ?29 .等边三角形的跑道的三个端点A、B C上分别站着甲、乙、丙三人。其

18、中，甲的速度是丙的5倍。若三人同时顺时针出发，20分钟后甲追上丙，同时乙也追上了丙。(1)三人的速度比是多少？(2)若三人同时逆时针出发，甲追上丙后再过多长时间，甲能追上乙？B第16题图30 .求阴影部分的周长(单位：厘米)31.求下图的表面积和体积，单位:cm=16, 55 505小时.小明来回共走了4.2小时到达目的地.返32 .小明从甲地到乙地，去时每小时走6千米，回时每小时走 9千米，来回共用多少千米？33 . 丫丫一家寒假去丽水景宁自驾游，去时道路畅通，平均时速80千米，大约用了回时遇到了返程高峰，平均时速只有50千米，几小时才能到家？（用比例解）六、计算题34 .计算图中阴影部分的面积。（单位：米）,、7 9(1)(2= 6上(3)【参考答案】*-、选择题题号12345678910答案DCACCCACAA、填空题11. 3812. 05 500.113. 4500.0714. (1+9) X 7+9=7915. 417.连环画本数1