中班音乐秋天

1、 精选公文范文中班音乐秋天各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢中班音乐：秋天设计思路：一、对选材的思考：我看到的：美丽的秋天来到了，孩子们开心极 了。一天，有个小朋友拿来了一片树叶 开心的和小伙伴说： 这是我在幼儿园滑 滑梯旁边捡的，你看它像不像小船啊？ ” 于是孩子们开心的要一起去捡树叶，就 这样，我们和孩子一起到幼儿园里寻找 落下的树叶，各种各样的，孩子们像宝 贝似的捧在手心。我想到的：看着孩子们拿着小树叶开心的样 子，我开始思考怎样利用这么好的生活 化材料。于是我开始搜集资料，借助秋 天这首歌曲为载体，用音乐活动的形 式来让孩子们通过用肢体动作来表现树1精选公文范文 精

2、选公文范文 叶飞舞的情景，进一步感受秋天，感受 落叶的美。二、对本班幼儿的思考：我们班的宝宝天生活泼好动，经过 了小班一系列的音乐活动她们已经能够 大胆的演唱歌曲，但在肢体表现方面还 有些欠缺，所以我想利用这次音乐活动, 在会唱歌曲秋天的基础上让孩子们 大胆的用肢体动作来表现他们喜爱的树 叶，表现树叶飞舞的情景，使孩子们在 肢体表现方面有个突破。活动目标：1、在唱唱、说说、玩玩、看看的过 程中，尝试用歌声和不同的动作表现秋 天树叶飞舞的情景。2、尝试和其他幼儿大胆合作表现音 乐，体验共同表演的乐趣。活动重点：鼓励幼儿运用肢体动作 大胆表现秋天树叶飞舞的情景。活动难点：尝试和同伴合作表现树 叶飞

3、舞。活动准备：精选公文范文3 精选公文范文1、幼儿初步会唱歌曲秋天2、树叶、多媒体。活动过程：一、以情激趣：师：小树叶们，这么美丽的秋天， 让我们边唱边飞舞吧。2、听音游戏树叶往哪飞师：听听小树叶飞到哪里了呢？听 辨 3、 5、 6。3、发声练习：师：美丽的秋天都有些什么变化呢， 什么花开了？小草怎样呢？什么落下来 了？让我们用好听的声音夸夸美丽的秋 天吧。二、感知体验1、复习歌曲师：今天，还有一些小树叶也想飞 舞起来，让我们用好听的歌曲来为它伴 奏吧。2、提升音色师：小树叶说刚刚看见一个树叶宝宝歌唱的特别好听，它唱歌时嘴巴圆圆精选公文范文6的，脸上还是笑嘻嘻的。它说想听到更 多好听的声音，让

4、我们再来试试为它们 伴奏吧。3、尝试表演1、师：小树叶说好像和你们一起跳 好看的树叶舞啊！你们愿意吗？那就请 你轻轻的找两片小树叶，和它们一起跳 舞吧。2、教师请幼儿表演怎样飞舞？请幼 儿示范。集体表演。3、师：有没有谁可爱的动作不一样 的？幼儿示范4、再次表演师：这次我们的小树叶一边唱，一 边飞舞，最后还要做个可爱的动作好 吗？三、合作分享1、观看PPT师：大树妈妈的树叶宝宝也忍不住 了，请你们看看它们是怎样飞的？幼儿 讨论总结：原来小树叶可以两个一起飞,精选公文范文 精选公文范文 请幼儿尝试。2、尝试合作幼儿集体尝试。师：很挤怎么办？ 有的快有的慢怎么办？再请幼儿示范。 总结：眼睛要看着对方，一片转弯另外 一片也要转弯。要一样快慢。3、提高难度师：三片树叶怎么飞啊？请幼儿上 来尝试。4、集体表演师：我们的小树叶舞姿这么优美， 让我们把好看的树叶舞表演给客人老师 看吧。可以一片、可以两片、三片小树 叶