第2单元第5课让友谊之树常青-2021年初中同步测控优化设计七年级《道德与法治》(全国版)-课后习题word版

1、让友谊之树常青知能演练提升能力提升1.小伟和李亮是非常要好的朋友。一天,小伟想旷课去上网,他托李亮向老师请病假。这时,李亮应该()A.替小亮请假,否则就不够朋友B.坚持原则,劝他回去上课C.不予理睬,让他自己找老师请假D.只帮助他一次,但下不为例2.当你面对下面漫画中的两难选择时,最好的做法是()A.不告诉老师实情,因为做人要遵守承诺B.为不伤同学友情,要编造理由蒙骗老师C.奉劝小奎,严于律己,并帮助他纠正不良行为D.当老师问到我的时候,善意谎言不为错3.小强不小心弄坏了小明的钢笔,小明心里非常难过,当面却没有责备小强。这说明小明()A.对朋友缺乏真诚B.懂得宽容朋友的过失C.表里如一D.心胸

2、狭窄4.下面漫画说明要与他人建立友谊就需要()砌墙开放自己,真诚交友封闭自我,保障安全敞开心扉,积极沟通走出自我,放弃个性A.B.C.D.5.下列同学的做法不利于建立和发展美好友谊的是()小玉发现好友小丽想要抄袭同学的作业,严肃地制止了她小琴心情不好时,总是找好友倾诉发泄,也不管对方心情如何同学回答问题出现差错时,小磊立即大声纠正还嘲笑别人王欣总是喜欢一个人独处,很少参加集体活动A.B.C.D.6.小花是个内向的中学生,从不愿意把心里话告诉别人,平时也没有朋友交往,她总是感到很孤单。对此,小花应该()敞开心扉,坦诚地与他人交流培养热情开朗的性格以真诚的态度,加强与他人的沟通主动地接近同学,勇敢

3、地介绍自己A.B.C.D.7.刺猬效应:两只刺猬为了取暖,就想紧贴在一起,但被彼此的刺扎得生疼。于是它们慢慢调整距离,既可以取暖,又不会被扎疼。这启示我们呵护友谊需要()学会尊重对方给对方一些空间对朋友敬而远之把握好彼此的界限和分寸A.B.C.D.8.下列同学不容易找到友谊的是()A.明轩经常嘲笑学习成绩差的同学B.亦凡总是能记住他人的名字C.佳怡性格很开朗,和人聊天的时候总是面带微笑D.琪琪总是真诚地赞美同学的优点9.“人生最美丽的补偿之一,就是人们真诚地帮助他人之后,同时也帮助了自己。”这告诉我们()A.帮助他人,是为了他人的需要B.帮助他人,不仅是付出,也是收获C.真诚地帮助他人是为了获

4、得回报D.帮助他人是主动“给予”10.友谊,像一株慢慢生长的植物,需要精心养护。下列做法属于用心呵护友谊的有()经常与朋友保持联系学会向朋友表达理解、尊重、关心和支持给朋友报仇,帮他打架逃学和朋友一起通宵上网A.B.C.D.探究创新11.放学路上,两名同学就友谊问题争论了起来。同学甲说:“对待朋友要真诚,要坚持原则。对于朋友身上的缺点,不论大小,都要明确指出来。如不改正,就要和他断交。”同学乙说:“不对,对待朋友要宽容,要互相体谅,不管朋友犯了什么错误,我们都要支持他,否则还叫什么朋友?”请你对甲、乙两名同学的观点加以辨析。12.个别中学生自恃条件优越,常常嘲笑家庭条件不好的同学。(1)嘲笑他

5、人的学生能获得他人的友谊吗?(2)你想对嘲笑他人的同学说些什么?13.在一次“让友谊之树常青”的主题交流中,同学们让子涵介绍他的交友经验。子涵说:“当我遇到希望交往的人的时候,我会主动与他交流,记下他的名字,寻找共同的话题。在朋友有需要的时候,我会主动帮助他;我不主动打听对方的秘密;当朋友遇到难以决定的问题时,我会帮他做决定;对于朋友的无心伤害,我也会原谅他。”(1)子涵的交友经验是什么?(2)找出子涵呵护友谊的方法中的不当之处,并说明理由。14.随着年龄的增长,我们的朋友圈越来越大,交往内容更丰富了。请结合下列情境和所学知识,“晒晒”你与朋友的交往,与大家共勉,弘扬社会正能量。(1)我给朋友

6、提供过的帮助有_(2)当朋友约我到网吧玩游戏时,我会_(3)在食堂排队买饭时,好朋友不小心把菜汤溅到我身上,我会_(4)当朋友对我说话时,我会_(5)当朋友遇到困难和挫折时,我会_知能演练提升1.B2.C3.B4.D5.C6.D通过小花的内心世界我们可以判断出她渴望真挚的友谊。但因为她性格内向,不善于表达,所以感到孤单。要改变这一现状,小花必须敞开自己的心扉,真诚主动地与同学交往。本题重在考查如何获得真挚的友谊,说法均符合题意,因此选D项。7.C8.A9.B要想获得真挚的友谊就要敞开心扉,真诚地帮助他人,那么朋友一定会向我们走来。真诚地帮助他人之后,同时也帮助了自己。因此帮助他人,不仅是付出,

7、也是收获。A、C、D三项说法与题干意思不符,故应排除。10.D11.答案 (1)甲、乙两名同学的观点都是片面的。(2)发展真挚友情要学会宽容、胸怀大度,不斤斤计较;要理解朋友,对待朋友不能求全责备,对某些方面的过失、缺点,要持谅解、宽容的态度,对待他人多一份理解与宽容。朋友之间的理解、宽容,并不是可以不讲原则。建立真正的友谊必须以分清正确与错误、正义与邪恶为前提。那种不分是非善恶、只讲“哥们儿”义气的所谓友谊,绝不是真正的友谊。12.答案 (1)不能,他们没有做到平等待人。(2)呵护友谊,需要用心去关怀对方。体会朋友的需要,在朋友需要的时候站到他的身旁,以行动向朋友表达关心和支持。呵护友谊,需要学会尊重对方。朋友之间需要坦诚相待,我们在与同学相处的过程中,应平等相待,不凌弱欺生,不因他人的家境、身体、智能不如自己而看不起别人。否则,就很难与他人建立和发展真挚的友情。13.答案 (1)子涵的交友经验是开放自己,主动交流,记住对方的名字,寻找共同之处,用心去关怀对方。(2)帮助朋友做决定的做法是错误的。在友谊中,我们要尊重对方。我们可以关心、帮助朋友,但要把握好彼此的界限和分寸;可以给予朋友积极合理的建议,但不要替朋友做决定。14.提示