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1、24唐诗三百知能演练活用夯基达标IIi.解释下列加点的词。吏呼二何怒()(2)犹得备晨炊()八月秋高风怒号()(4)俄顷风定云墨色()秋天漠漠向昏黑()(6)大庇天下寒士,俱欢颜()(7)翩翩两骑来是谁()(8)回车叱牛牵向北()2 .下列加点词意思相同的一项是()6A.高者挂胃长林梢 B.卷我屋上三重茅 C.八月秋高风怒号 D.下者飘转沉塘坳长夜沾湿何由彻 三人行,必有我师焉 高者挂胃长林梢 大庇天下寒士俱欢颜3 .下列各项中,朗读节奏划分不正确的一项是()A.唇焦口燥/呼不得B.南村/群童/欺我/老无力C.可怜/身上/衣/正单D.吾庐/独破/受/冻死亦足4 .对下列句子意思理解不准确的一项
2、是()A.茅飞渡江洒江郊。译文:茅草乱飞,渡过浣花溪,散落在对岸江边。B.请从吏夜归,急应河阳役。译文:请让我今晚跟你一起回营去 ,赶快到河阳去服役。C.一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。译文:一车的炭,一千多斤,太监差役们硬是要赶着走,老翁是百般不舍。D.吾庐独破受冻死亦足!译文:虽然唯独吹破了我的茅屋,自己受冻而死就足够了 !5.按要求填空。(1)石壕吏中表明差役凶暴、老妇凄苦的诗句是:,。(2)茅屋为秋风所破歌中表现杜甫舍己为人、至死不悔的决心的两句诗是(3)茅屋为秋风所破歌中表现诗人推己及人、忧国忧民的博大济世情怀的诗句是:” . 一(4)卖炭翁中表现卖炭翁处境与心情矛盾的诗句是:,。课
3、内品读II(一)阅读下面的唐诗选段,完成第67题。茅屋为秋风所破歌(节选)杜甫八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂胃长林梢,下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去 ,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠 ,长夜沾湿何由彻!6 .“归来倚杖自叹息”中的“倚杖”与诗中哪个词(组)相照应? “我”叹息什么?7 .“自经丧乱少睡眠”表达了诗人怎样的思想感情(二)阅读下面的唐诗选段,完成第89题。卖炭翁(节选)白居易卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色
4、,两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营 ?身上衣裳口中食。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高,市南门外 泥中歇。8 .卖炭翁“卖炭”是为了换得 和。9 .下列对诗歌内容理解正确的一项是()A. “伐薪烧炭”强调了卖炭翁劳动十分艰辛。B. “何所营”交代了卖炭翁穷困不堪的生活状况。C.“可怜”表达了诗人对卖炭翁艰难处境的同情。D. “愿天寒”突出了卖炭翁不怕天寒地冻的精神。课外拓展I1类文阅读(一)阅读下面的宋诗,完成第1011题。山雨翁卷一夜满林星月白,亦无云气亦无雷。平明忽见溪流急,知是他山落雨来。10 .本诗描绘了哪两幅画面 ?请结合所绘内容概括作答。
5、11 .同样表现雨的猛烈,本诗和杜甫的茅屋为秋风所破歌在写法上有何不同?请结合诗歌,简要分析。(二)阅读下面这首唐诗,完成第1213题。晴杜甫久雨巫山暗,新晴锦绣文。碧知湖外草,红见海东云。竟日莺相和,摩霄鹤数群。野花干更落,风处急纷纷。呼本诗是诗人流落蜀中时所作。文:花纹,图案。12 .这首诗的颔联和颈联是如何描写景物的?有何作用?13 .尾联中的“急纷纷”蕴含了诗人怎样的感情表达交流14 .班内开展“走进古诗词”的交流活动,晓琳找到一首唐朝诗人韦应物的诗,但漏掉了题目。请你从这首诗里选一个词语作为诗的题目,并简述理由。微雨众卉新,一雷惊蛰始。田家几日闲,耕种从此起。丁壮俱在野,场圃亦就理。
6、归来景常晏,饮犊西涧水。饥劭不自苦,膏泽且为喜。体验中考15 .(2017山东东营中考)依次填入横线处的句子最恰当的一项是()春,是那样娇,那样敏感,却又那样混沌无涯。一声雷 ,; 一阵杜鹃啼, 阵风起,。就猛然间惊醒了一山桃花便让每一棵柳吟出一则则白茫茫、虚飘飘说也说不清听也听不清的飞絮则无端地惹哭满天的云A. B. C. D.夯基达标1 .(1) 多么 掉转2 .B 解析/ 表示一定范围。3 .D解析正确朗读节奏划分应为4 .D解析D 项的正确翻译应为:5 .(1) 吏呼一何怒 妇啼一何苦(3) 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜课内品读6. 解析 “倚杖”的意思是“身体倚靠着拐杖”“我”
7、叹息的原因需从“我”和家人、群童可见“我”身处战乱 ) 来思考、归纳。参考答案(2) 还能够 (3) 号叫 (4) 一会儿 (5) 接近 (6) 贫寒的士人(7) 轻快的样子(8)“三”都表示多数。A项,高/指时间长。C项,表示程度,深/上下距离大。D项,下面,低: 吾庐 / 独破 / 受冻 / 死 / 亦足。, 自己受冻而死也甘心(2) 何时眼前突兀见此屋吾庐独破受冻死亦足(4) 可怜身上衣正单心忧炭贱愿天寒, 可见“我”年老体衰, 文中“老无力”与此意同。, 乃至乡邻的生活状况、战乱纷扰的背景( “自经丧乱”参考答案 老无力。叹息的内容 : 自己的苦 , 周围人的苦, 战乱给人们带来的痛苦
8、。7 . 解析 可根据诗歌内容及对诗人生平、作品风格的了解思考作答。杜甫这位诗人和他的生活背景都是大家比较熟悉的 , 这首诗只要把握住了作者由己及人、关心民间疾苦、忧国忧民的情感就可作答。参考答案 诗人从眼前的处境扩展到安史之乱以来的种种痛苦经历, 从风雨飘摇中的茅屋扩展到战乱频繁、残破不堪的国家 , 表达了诗人关心民间疾苦、忧国忧民的思想感情。8 . 身上衣裳 口中食9 .C 解析A项,“伐薪烧炭”只是交代了烧炭需“伐薪”。 B项,“何所营”的意思是“做什么用” , 体现不出卖炭翁的生活状况。 D 项 , “愿天寒”突出了卖炭翁希望自己的炭卖个好价钱的心理。课外拓展10 .解析 要在读懂诗歌
9、、理解内容的基础上, 发挥联想和想象, 扣住画面 , 抓住形象 , 用生动、流畅的语言加以描述, 不能偏离诗歌的意境、主题和诗人的情感。参考答案 诗的前两句描写了山林之景: 整整一夜 , 星月交辉 , 清光满林 , 无云无雷 , 一派晴和天气。这是写雨前之景。后两句以“平明”二字与上文的“夜”字相照应, 以“忽见溪流急”与上文的“星月白”“亦无云气亦无雷”相照应, 而“溪流急”又与“他山落雨来”互为因果, 前者为果 , 后者为因。这是写雨后之景。11 .在描写手法上, 翁诗采用侧面描写 , 通过景色的描绘写出了山雨的特点 ; 杜诗则正面描写与侧面描写相结合, 前面叙事 , 后面抒情 , 中间夹
10、杂着议论。在抒情手法上, 翁诗寓情于景, 抒写了诗人对山雨奇景的惊异之情; 杜诗则直抒胸臆与借景抒情相结合 , 表达了诗人推己及人、关心民生疾苦、忧国忧民的博大胸怀、崇高理想和无私的奉献精神。12 .解析 颔联“碧知湖外草 , 红见海东云”中 , “碧”“红”是实写 , “湖外草”“海东云”是虚写颈联“竟日莺相和 , 摩霄鹤数群”中 , “莺相和”是近景、听觉, “鹤数群”是远景、视觉。根据以上分析可以回答“如何描写景物”。作用 : 诗人将“湖外草”“海东云”“莺相和”“鹤数群”等 几种景物放在一起描写 , 写出了一派生机的巫山景色。参考答案 选取典型的景物 , 发挥想象 , 动静结合 ( 视觉听觉相结合、远近结合、虚实结合)( 任写两点即可 ), 写出了雨后初晴的巫山绚丽多彩、生机勃勃的景象。13 .解析 “急纷纷”是写“野花”“落”时的情形, 诗人正是通过“落花”这一意象表现出漂泊无依的伤感。参考答案 “急纷纷”写出了对野花纷纷凋零的怜惜( 无奈、伤感) 以及自己漂泊无依的忧伤( 悲哀、抑郁 ) 。14 .题目
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