《让幻灯片上的文字和图片动起来》教学设计_第1页
《让幻灯片上的文字和图片动起来》教学设计_第2页
《让幻灯片上的文字和图片动起来》教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、精选优质文档-倾情为你奉上让幻灯片上的文字和图片动起来教学设计实验小学 钟金香一、教学目标1.知识与技能：能够给幻灯片中的图片和文字设置自定义动画效果；能对动画效果进行修改；2.过程与方法：通过任务驱动，培养学生的自主学习能力；通过分组协作设置有个性的动画效果，培养学生的合作探究能力以及创新精神。3.情感、态度与价值观：鼓励学生大胆地展示作品，培养学生自主创新精神，通过对动画效果的灵活、合理地运用，培养学生的审美情趣和信息素养。二、教学重点设置文字的动画效果。三、教学难点动画效果的合理运用。四、教学流程1、情境导入出示一张图片和一个同样图片内容的动画。师：同学们请看，这张图片，老师会魔术，能让

2、图片动起来，（播放动画图）你们喜欢这个动画吗？你们想学会这个魔术吗？这个魔术就是 “幻灯片”中的“自定义动画”，今天我们就来学习魔法“让幻灯片上的文字和图片动起来”。板书课题2探究新课：(1)、为幻灯片添加动画效果。师：打开老师给你们发送的文件，试着给他们添加动画。看看哪个同学最棒，能自己找到魔给学生几分钟时间尝试探究，看效果情况展示学生的操作。师：现在老师给再播放一遍刚才看的动画，请同学们来仔细描述一下刚才的动画情境，刚才的这幅动画都表现了哪些内容？他们的先后顺利是怎样的？根据学生的回答借此给学生讲解动画的“进入、强调、路径和退出”的含义。学生根据自己的意愿给下一张幻灯片重新添加动画。(2)

3、、修改动画效果。打开学生练习一：古诗的诗句出示顺序错误，请尝试用最简单的方法来修改古诗出示的顺序、方式等。根据学生的完成情况为学生讲解如何修改动画的方向、速度和开始方式等。3、巩固练习师：“让幻灯片上的文字和图片动起来”这个魔法我们已经学会了，下面让我们来展示一下我们的新本领吧！打开让幻灯片上的文字和图片动起来练习文件，里面有四张添加好文字和图片的幻灯片，自由选择一个自己喜欢的主题，为其添加自定义动画效果，并添加上自己的名字。我们看看谁的动画设计的最合理、最有趣。4、展示作品 评价交流。每组找出1-2名学生展示作品，并辅以简单的创意说明或方法介绍。由师生评比最佳创意作品奖。5、总结下课。师：通过本节课的学习，你都掌握了哪些知识要和大家分享一下?师：“自定义动画”只是幻灯片的一个

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论