高考生物二轮复习课件专题四两个重要的生理作用ashx

1、专题四专题四 两个重要的生理作用两个重要的生理作用要点热点探究要点热点探究专题四专题四 要点热点探究要点热点探究 探究点一光合作用和呼吸作用的比较探究点一光合作用和呼吸作用的比较1 1光合作用与呼吸作用的区别和联系光合作用与呼吸作用的区别和联系专题四专题四 要点热点探究要点热点探究 光合作用光合作用呼吸作用呼吸作用场所场所叶绿体叶绿体细胞质溶胶、线粒体或细胞细胞质溶胶、线粒体或细胞溶胶溶胶条件条件只在光下进行只在光下进行有光、无光都能进行有光、无光都能进行物质物质变化变化无机物有机物无机物有机物有机物无机物有机物无机物能量能量变化变化光能光能ATPATP中活跃的化学能中活跃的化学能有机物中稳定

2、的化学能有机物中稳定的化学能有机物中稳定的化学能有机物中稳定的化学能ATPATP中活跃的化学能热中活跃的化学能热能能实质实质合成有机物，储存能量合成有机物，储存能量分解有机物，释放能量分解有机物，释放能量范围范围绿色植物细胞绿色植物细胞几乎所有活细胞几乎所有活细胞专题四专题四 要点热点探究要点热点探究 联联系系专题四专题四 要点热点探究要点热点探究专题四专题四 要点热点探究要点热点探究专题四专题四 要点热点探究要点热点探究专题四专题四 要点热点探究要点热点探究专题四专题四 要点热点探究要点热点探究专题四专题四 要点热点探究要点热点探究专题四专题四 要点热点探究要点热点探究专题四专题四 要点热点

3、探究要点热点探究专题四专题四 要点热点探究要点热点探究光合速率与呼光合速率与呼吸速率相等时吸速率相等时光照强度光照强度(klx)(klx)光饱和时光照光饱和时光照强度强度(klx)(klx)光饱和时光饱和时COCO2 2吸收量吸收量(mg/100 cm(mg/100 cm2 2叶叶小时小时) )黑暗条件下黑暗条件下COCO2 2释放量释放量(mg/100cm(mg/100cm2 2叶叶小时小时) )A A植物植物1 13 311115.55.5B B植物植物3 39 930301515专题四专题四 要点热点探究要点热点探究专题四专题四 要点热点探究要点热点探究专题四专题四 要点热点探究要点热点

4、探究专题四专题四 要点热点探究要点热点探究 探究点二有关影响光合作用、呼吸作用的内外因素探究点二有关影响光合作用、呼吸作用的内外因素1 1叶绿体中的色素叶绿体中的色素专题四专题四 要点热点探究要点热点探究专题四专题四 要点热点探究要点热点探究2.2.光合作用外部因素的改变导致各点位置移动变化光合作用外部因素的改变导致各点位置移动变化温度温度在最适温度（在最适温度（t1t1）以下升高温度）以下升高温度温度超过最适温度（温度超过最适温度（t2t2） 如果升高温度，且温度对光合作用和如果升高温度，且温度对光合作用和呼吸作用而言，都还在最适温度以下，则呼吸作用而言，都还在最适温度以下，则有，升温使呼吸

5、作用加强，且其强度远大有，升温使呼吸作用加强，且其强度远大于光合作用强度，于光合作用强度，a a点向下移动，点向下移动，b b点向右点向右移动，需要较强光照强度才能产生与呼吸移动，需要较强光照强度才能产生与呼吸作用消耗量相当的有机物，作用消耗量相当的有机物，c c点则向右上点则向右上方移动，温度升高，光反应与暗反应的酶方移动，温度升高，光反应与暗反应的酶活性都升高，则可利用更强的光照活性都升高，则可利用更强的光照 温度由温度由t1t1升高到升高到t2t2，呼吸速率是增，呼吸速率是增大，达到最适温度，而光合作用却是下降，大，达到最适温度，而光合作用却是下降，超过最适温度，因而有：超过最适温度，因

6、而有：a a点因呼吸作用加点因呼吸作用加强而往下移，强而往下移，b b点为光补偿点，将往右移，点为光补偿点，将往右移，有两个方面的原因。一方面是呼吸作用加强，有两个方面的原因。一方面是呼吸作用加强，需较强的光照强度才能产生与呼吸作用消耗需较强的光照强度才能产生与呼吸作用消耗量相当的有机物，另一方面是光合速率下降，量相当的有机物，另一方面是光合速率下降，产生有机物速率也下降，也需较强的光照强产生有机物速率也下降，也需较强的光照强度才能产生与原来相等量的有机物。度才能产生与原来相等量的有机物。c c点则点则因温度超过最适温度，酶活性下降，而往下因温度超过最适温度，酶活性下降，而往下移移专题四专题四

7、 要点热点探究要点热点探究专题四专题四 要点热点探究要点热点探究专题四专题四 要点热点探究要点热点探究专题四专题四 要点热点探究要点热点探究专题四专题四 要点热点探究要点热点探究专题四专题四 要点热点探究要点热点探究专题四专题四 要点热点探究要点热点探究图图2-4-1专题四专题四 要点热点探究要点热点探究专题四专题四 要点热点探究要点热点探究专题四专题四 要点热点探究要点热点探究专题四专题四 要点热点探究要点热点探究图图2-4-2专题四专题四 要点热点探究要点热点探究温度温度()()10102020303040405050光照下释放光照下释放O O2 2(mg/h)(mg/h)9.679.67

8、14.6714.6719.6719.6721.6721.6719.3319.33专题四专题四 要点热点探究要点热点探究专题四专题四 要点热点探究要点热点探究专题四专题四 要点热点探究要点热点探究专题四专题四 要点热点探究要点热点探究专题四专题四 要点热点探究要点热点探究专题四专题四 要点热点探究要点热点探究 探究点三与农作物增产、植物激素等相关知识的综合应用探究点三与农作物增产、植物激素等相关知识的综合应用 1 1为农作物生长提供适宜条件为农作物生长提供适宜条件 (1) (1)合理灌溉合理灌溉 水分可以为光合作用、呼吸作用等生理活动提供原料；水水分可以为光合作用、呼吸作用等生理活动提供原料；水

9、分是生物体内的各种生化反应的介质；水分有助于矿质养料的分是生物体内的各种生化反应的介质；水分有助于矿质养料的吸收；水分的散失有助于水分的吸收、矿质养料在植物体内的吸收；水分的散失有助于水分的吸收、矿质养料在植物体内的运输以及散热等。运输以及散热等。 (2) (2)合理施肥合理施肥 可以保证植物体矿质养料的供应，为作物合成蛋白质、可以保证植物体矿质养料的供应，为作物合成蛋白质、ATPATP、叶绿素等物质提供原料。叶绿素等物质提供原料。专题四专题四 要点热点探究要点热点探究 (3) (3)提供适宜温度提供适宜温度 适宜的温度可以保证酶最高的催化活性；适宜的温度可以保证酶最高的催化活性； 适宜的昼夜

10、温差有助于有机物在植物体内的积累，提适宜的昼夜温差有助于有机物在植物体内的积累，提高作物产量。高作物产量。 (4)CO2 (4)CO2的供应的供应 主要是为了加强光合作用暗反应主要是为了加强光合作用暗反应CO2CO2的固定，这一点措施的固定，这一点措施在大棚作物种植中尤为重要。在大棚作物种植中尤为重要。 (5)O2 (5)O2的供应的供应 氧的含量主要影响植物的呼吸速率。氧的含量主要影响植物的呼吸速率。专题四专题四 要点热点探究要点热点探究 (6) (6)光照光照 光照强度：在其他条件都满足的情况下，随着光照增光照强度：在其他条件都满足的情况下，随着光照增强，光合作用增强。强，光合作用增强。

11、日照长短：日照长短会影响到植物的开花期。日照长短：日照长短会影响到植物的开花期。 光照时间：延长全年内单位面积上绿色植物进行光合光照时间：延长全年内单位面积上绿色植物进行光合作用的时间，是合理利用光能的一项重要措施。间作、轮作、作用的时间，是合理利用光能的一项重要措施。间作、轮作、套作是农业生产上常用的措施。套作是农业生产上常用的措施。 增加光合作用面积：农业生产上的合理密植，是增加增加光合作用面积：农业生产上的合理密植，是增加光合作用面积的一项重要措施。光合作用面积的一项重要措施。专题四专题四 要点热点探究要点热点探究 2 2植物激素的利用。根据植物激素的作用原理，发挥植植物激素的利用。根据

12、植物激素的作用原理，发挥植物激素在农业生产中的作用，如适时解除作物的顶端优势现物激素在农业生产中的作用，如适时解除作物的顶端优势现象、生长素的除草作用、无子果实的培育、乙烯的催熟作用象、生长素的除草作用、无子果实的培育、乙烯的催熟作用等。等。 3 3加强病虫害生物防治。尽量不使用农药，减少农药对加强病虫害生物防治。尽量不使用农药，减少农药对环境的污染，实现生态系统的良性循环，生产绿色食品。环境的污染，实现生态系统的良性循环，生产绿色食品。 利用转基因技术、诱变育种等方法培育抗虫作物。利用转基因技术、诱变育种等方法培育抗虫作物。 利用天敌捕食关系来消灭害虫。利用天敌捕食关系来消灭害虫。专题四专题

13、四 要点热点探究要点热点探究 4 4光合作用效率与光能利用率的区别光合作用效率与光能利用率的区别 (1) (1)概念不同。光合作用效率，即光合作用强度，通常用概念不同。光合作用效率，即光合作用强度，通常用光合作用速率来表示，有真光合效率与净光合效率之分。光光合作用速率来表示，有真光合效率与净光合效率之分。光能利用率是指单位土地面积上，农作物通过光合作用所产生能利用率是指单位土地面积上，农作物通过光合作用所产生的有机物中所含的能量与这块土地所接受的太阳能的比。的有机物中所含的能量与这块土地所接受的太阳能的比。 (2) (2)影响因素不同。两者除都受影响因素不同。两者除都受CO2CO2供应及温度高低的影供应及温度高低的影响，与叶面积大小和光照时间长短无关。光合作用效率在一响，与叶面积大小和光照时间长短无关。光合作用效率在一定范围内随光照强度的增强而增大，而光能利用率与光照强定范围内随光照强度的增强而增大，而光能利用率与光照强度无明显相关性。度无明显相关性。专题四专题四 要点热点探究要点热点探究专题四专题四 要点热点探究要点热点探究专题四专题四 要点热点探究要点热点探究专题四专题四 要点热点探究要点热点探究专题四专题四 要点热点探究要点热点探究专题四专