六年级上册语文试题期末质量检测 人教版（含答案）

1、.六年级上册语文期末质量检测老师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模拟。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。 一、拼准确，写标准。8分一般说来，“老师概念之形成经历了非常漫长的历史。杨士勋唐初学者，四门博士?春秋谷梁传疏?曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也。这儿的“师资，其实就是先秦而后历代对老师的别称之一。?韩非子?也有云：“今有不才之子师长教之弗为变其“师长当然也指老师。这儿的“师资和“师长可称为“老师概念的雏形，但仍说

2、不上是名副其实的“老师，因为“老师必需要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 ku w qn b n x jng m qling唐宋或更早之前，针对“经学“律学“算学和“书学各科目，其相应传授者称为“博士，这与当今“博士含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事或讲解“经籍者，又称“讲师。“教授和“助教均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学“律学“医学“武学等科目的讲授者；而后者那么于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十清楚晰。唐代国子学、太学等所设之“助教一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监国子学一科的“助教，其

3、身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士“讲师，还是“教授“助教，其今日老师应具有的根本概念都具有了。 mng lng d go wng zhng bo yun jun lin二、按要求填空。15分1.把以下成语补充完好。4分可见 峭壁 思潮 世外 欲聋 汹涌 可亲 兴高 2.火眼金睛，辨字组词。6分虑 资 挚 浆 谦 协 虚 姿 势 桨 歉 胁 3、给词语选择适宜的义项，只填序号。5分透：a液体、光线等浸透穿透；b暗地里告诉；c透彻；d到达饱满的、充分的程度； e显露。1这花白里透红。 2这件事到底怎么样了，你能透个信儿吗？ 3我摸透了他的脾气。 4一束阳光透过叶缝照在她的满头银丝

4、上。 5这个苹果熟透了。 三选择关联词语填空。4分不仅还 即使也 假如就 不是而是 1. 对球上的矿产资源不加节制地开采 ， 必将加速其枯竭的程度。2.京张铁路的建成， 是外国人认为不可能的事情成为了现实， 长了中国人的志气。3.矿产资源 上帝的恩赐， 经过几万年的地质变化才形成的。4. 桑娜和丈夫从早到晚地干活， 只能勉强填饱肚子。四、日积月累8分1、卧看满天云不动， 。2、我们爱着我们的民族， 。3、诚者 ；诚之者， 。4、有限的资源， 。5、 ，每于寒尽觉春生。6. 九曲黄河让我懂得 ，莽莽昆仑使我学会 。五、按要求写句子。9分1.写一句有关爱国的古诗句。2.我的家乡是湖北武汉人。修改病

5、句3.一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。改为反问句4.枫叶红透了。改写成比喻句5.学校不远处的书摊是我放学后流连忘返的地方。用加点词语造句 6、微风轻轻地吹着我的脸颊。改写成拟人句7、突然，雷阵雨来了，像 ，又像 。把比喻句补充完好8、詹天佑是我国出色的爱国工程师。改变句序，意思不变六、课内阅读。14分人类生活所需要的水资源森林资源生物资源大气资源本来是可以不断再生，长期给人类做奉献的。但是，因为人们随意毁坏自然资源，不顾后果地滥用化学品， 使他们不能再生， 造成了一系列生态灾难，给人类生存带来了严重的灾难。1、在文中“内填上适宜的标点。2分2、按要求写词语4分1、近义词：威胁 随意 2、反

6、义词：奉献 毁坏 3、短文中列举出的再生资源包括： 、 、 、 。2分4、再生资源不能再生的原因有多项选择 2分A、随意毁坏 B、滥用化学品 C、自然灾害5、在文中横线上填上适宜的关联词。1分6、体会文中加点词“本来在句中的含义。3分七、阅读短文，答复以下问题。12分陌生人的红苹果 一个微寒的夜晚，我搭上了从广州开往长沙的第58次列车。 我躺在铺p p上看杂志，听到一声温顺的呼唤“小姑娘！侧过脸，对面铺位陌生妇女扬着手里的一只红苹果，对我说“喜欢吃这个吗？我笑笑，摇摇头，那妇女硬是把苹果塞si si到枕边，只好有礼貌地道谢。 夜深人静，拿起那只红苹果仔细地看，那是一只很精致圆滑的华盛顿苹果发，

7、出诱人的香甜，她不认识我，凭什么送呢？我开场警觉t t起来，脑中迅速闪过儿时看过的童话故事：白雪公主吃了“陌生人送的半只苹果，结果中zhng zhng毒了我把苹果放下，打算天亮后物归原主。 第二天一醒，觉察对面的铺位已经空了，苹果仍在枕边，下面还压着一张纸条： “小姑娘，早上好！我知道你疑心我的好意，不敢吃，女孩子出门在外加小心点是好的，不怪你，苹果是我到广州开会时一位朋友送给我女儿的，可我女儿正在北京读大学，昨天一见你，便觉得你很像我的女儿，一样留着长发，一样长着大眼睛，一样穿着牛仔裤，一样喜欢躺着看书，于是我猜你也和我女儿一样喜欢吃苹果 我很内疚，她能把我想像得同她女儿一样得意，而我却没有

8、把她想象得像母亲一样可信。苹果送到唇边时，我感到自己得到的不仅仅是一只苹果1、用“/画去文中括号里不正确的读音。2分2、文中画“ 的句子表现作者当时的心理是 2分 A、犹豫不决 B、快乐、愉快 C、小心慎重 D、觉察3“我把苹果放下，打算天亮后物归原主是因为 。2分4“苹果送到唇边时，我感到自己得到的不仅仅是一只苹果我得到了什么？3分5. 你喜欢文中的哪一句话，摘抄下来并说明为什么。 3分八、习作。30分请你任选以下一个题目进展习作。1、题目：与 为友要求：把题目补充完好，例如：与树为友，与书为友，与老师为友 语句通顺，表达要有条理，要写出自己的真情实感，字数500字左右。2、课文中那个摆书摊

9、的年轻人，经常对“我说：“别饿坏了那匹马，目的是想让“我可以心安理得地看书。在生活中，这种好心的谎话并不少。在你身上发生过这样的事情吗？你的家人、同学曾经说过好心的谎话吗？请把这样的事写成一篇记叙文，题目自拟，字数在500字左右。写在作文本上 答 案一、魁梧 寝不安席 静谧 凄凉 朦胧 德高望重 抱怨眷恋8分,二、1. 一斑 采烈 悬崖 起伏 桃源 震耳 澎湃 和蔼4分2.意思对即可。6分3. e b c a d5分三、1.假如就 2.不仅还 3.不是而是 4.即使也4分四、1不知云与我俱东 2.这是我们自信心的泉源 3.天之道也 人之道也 4.无限的循环5.造物无言却有情 6.百折不回 立地顶天8分五、意思对即可。9分六、14分1.、 、，2分2.1威吓或要挟 任意 2索取 保护4分3.水资源 森林资源 生物资源 大气资源2分4. A B2分5.不但还1分6.“本来强调了再生资源之所以不能再生是由于人类的毁坏。3分七、1.应划去的读音分别为：p si t zhng2分2. C 2分3.疑心妇女的用意，不敢吃掉。2分4. 得到了一位素不相识母亲的关心