卖油翁新版本

1、.常常运霞运霞卖油翁卖油翁（第一课时）（第一课时）.念奴娇念奴娇 赤壁怀古赤壁怀古 苏轼苏轼 大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发。羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一樽还酹江月。环节一：课前演练环节一：课前演练 诵读经典诵读经典. 欧阳修欧阳修（1007年年1072年）年）字永叔，自号醉翁，六一居士，谥号文忠，北宋吉州永丰（今江西）人。北宋著名文学家，为当时文坛领袖，唐宋 八大家之一。且在政治上负有盛名且在政治上负有盛名,官至翰林学士、

2、枢密副使官至翰林学士、枢密副使.性格幽默，为人正直。性格幽默，为人正直。著有六 一诗话欧阳文忠公文集。代表作品：醉翁亭记秋声赋欧阳修欧阳修唐宋八大家：唐宋八大家：唐代的唐代的韩愈、柳宗元韩愈、柳宗元和宋代的和宋代的苏洵苏洵、苏轼苏轼、苏辙苏辙 、欧阳修欧阳修、王安石王安石、曾巩曾巩 .环节二：情境导入环节二：情境导入 明确目标明确目标学习目标学习目标:1、了解作者。、了解作者。2、能正确流利地朗读课文，理解课文内容。、能正确流利地朗读课文，理解课文内容。3、积累常用的文言词语。、积累常用的文言词语。4、把握人物形象，体会课文所揭示的道理。、把握人物形象，体会课文所揭示的道理。.时间：师友交流时

3、间：师友交流3 3分钟，展示分钟，展示8 8分钟。分钟。（一）内容：读课文，读准字音，重点要（一）内容：读课文，读准字音，重点要读出人物的语气，充分体现人物的性格。读出人物的语气，充分体现人物的性格。要求：小组或师友先交流，以备共同展示。要求：小组或师友先交流，以备共同展示。环节三：自主互助环节三：自主互助 展示提升展示提升.要求：结合书下注解，疏通故事内容。要求：结合书下注解，疏通故事内容。 师友配合，用自己喜欢的方式展示。师友配合，用自己喜欢的方式展示。1.1.文中讲述了一个怎样的故事？文中讲述了一个怎样的故事？2.2.文中刻画了几个人物？用了什么手法？文中刻画了几个人物？用了什么手法？3

4、.3.文中人物各有什么特点？从哪里可以看出？文中人物各有什么特点？从哪里可以看出？4.4.文中说明了一个什么道理？文中说明了一个什么道理？时间：先自主学习时间：先自主学习5分钟，师友互助分钟，师友互助3 3分钟。分钟。（二）内容：读课文、讲故事。（二）内容：读课文、讲故事。.时间：时间：5 5分钟。分钟。 （三）（三）内容：内容：你更欣赏谁？你更欣赏谁？要求：要求：结合具体语句内容说一结合具体语句内容说一说欣赏的理由。说欣赏的理由。 独立思考后，独立思考后，师友交流，共同展示。师友交流，共同展示。.1 1课文主要写了课文主要写了 和和 两个场面。两个场面。3 3从动作描写写卖油翁看待陈尧咨射技

5、的句子是从动作描写写卖油翁看待陈尧咨射技的句子是 ， ，表现了他对陈尧咨的射技的，表现了他对陈尧咨的射技的 的的态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是态度；从语言上描写卖油翁看待陈尧咨的射技的句子是 ， 这句话所包含的道理是这句话所包含的道理是 。2 2陈尧咨看待自己射技的句子是陈尧咨看待自己射技的句子是 、 、 这些句子表现了陈尧这些句子表现了陈尧咨咨 的态度。的态度。射箭射箭酌油酌油公亦以此自矜公亦以此自矜吾射不亦精乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射尔安敢轻吾射 自矜（或骄傲）自矜（或骄傲）睨之睨之但微颔之但微颔之轻视（或轻蔑）轻视（或轻蔑）无他无他但手熟尔但手熟尔熟能生巧熟能生巧环节四：知识梳理环节四：知识梳理 达标检测达标检测.老师寄语老师寄语人外有人，天外有天。人外有人，天外有天。取人之长，补己之短。取人之长，补己之短。自满人十事九空，虚心人万事可成。自满人十事九空，虚心人万事可成。尺有所短，寸有所长；尺有所短，寸有所长；智有所不足，物有所不明。智有所不足，物有所不明。.作作 业业 A层：背诵并抄写课文。整理书下注释，归层：背诵并抄写课文。整理书下注释，归类文言现象。类文言