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文档简介
1、项目三年级四年级五年级分值篮球(男生)运球(单位秒)-14.0-12.7-118.100908070605032.4-29.5-27.2-30双手胸前对墙传准(单位次)8881007779066680555704446033350-2-2-230篮球(女生)运球(单位秒)-15.3-13.9-12.9100908070605038.4-34.9-32.2-30双手胸前对墙传准(单位次)8881007779066680555704446033350-2-2-230小学篮球评价标准(试行)注:1、运球的测试方法同国家学生体质健康标准解读的运球测试方法。2、双手胸前对墙传准测试方法:在墙上画一半径3
2、0cm的圆,被测试者用双手胸前传球的方法(反弹球无效)传击墙上的圆,传击10次,以击中的次数评分。三年级被测试者距墙3.5米,圆心距地面1.2米;四年级被测试者距墙4米,圆心距地面1.25米;五年级被测试者距墙4.5米,圆心距地面1.3米。3、采用小蓝球,球重420480克,球周长为645670毫米。三年级四年级五年级分值排球(男生)垫球(单位次)252830-10018-2420-2722-299016-1717-1919-218012-1514-1615-18708-119-1310-146078950-6-7-830发球(单位次)88810077790666805557044460333
3、50-2-2-230排球(女生)垫球(单位次)222527-10017-2119-2421-269015-1617-1818-208012-1413-1614-17707-118-129-136067850-5-6-730发球(单位次)8881007779066680555704446033350-2-2-230小学排球评价标准(试行)注:1、垫球的测试方法同国家学生体质锻炼标准排球垫球测试方法。2、发球测试方法:发球10次,以过网并落入场区内的次数评分。三年级被测试者距网6米以外;四年级被测试者距网7.5米以外;五年级被测试者距网9米以外。3、测试用球采用软式排球。小学足球评标准(试行)
4、160; 标准 项目三年级四年级五年级成 绩(男)成 绩(女)分值成 绩(男)成绩(女)分值成 绩(男)成 绩(女)分值 足 球 变向运球 1617100151610014151001819901718901617902021801920801819802223702122702021
5、70242560232460222260262750252650242550282930272830363730 备注:1、全程20米,间隔2米一个障碍物,共9个障碍物,根据运球时间计算分值。2、运球过程中不得空障碍物,每空一个障碍物扣2分。 射门比准 1、5.5米足球门分成三个区域,每人共射10个球,左、右脚均可,用脚背正面、脚内侧、脚背内侧传球技术中的任一技术射门,射中中间区域一次得8分,射中两侧任一区域得10分 ,射到足球门外不得分,射中足球门内两标志物记8分。2、三至五年级射门距离男同学分别为6米
6、、8米、10米,女同学分别为5米、7米、9米。3、最后10球射完累计得分为最终成绩,60分以下为不及格,6074为及格,7589分为良好、90100为优秀。 小学跳绳、踢毽子评价标准(试行三年级四年级五年级分值跳 绳男生(单位:次/1分钟)147-160-160-100101-146110-159120-1599083-10090-109105-1198070-8276-8977-1047037-6940-7545-766034-3637-3941-4450-33-36-4030女生(单位:次/1分钟)152-165-165-100106-151115-1641
7、25-1649092-105100-114110-1248068-9174-9990-1097041-6745-7350-896038-4042-4446-4950-37-41-4630踢毽子男生(单位:次/1分钟)858892100757780906065688045485070303538602528325020222530女生(单位:次/1分钟)858892100757780906065688045485070303538602528325020222530小学跳绳、踢毽子评价标准(试行)备注:1、跳绳的测试方法同国家学生体质健康标准解读的跳绳测试方法。2、踢毽子的测试方法同国家学生体质
8、健康标准解读的踢毽子测试方法。3、器材自备小学羽毛球评分标准(试行) 标准 项目三年级四年级五年级成 绩(男)成 绩(女)分值成 绩(男)成绩(女)分值成 绩(男)成 绩(女)分值 羽 毛 球 颠 球 8080100 707090 606080 &
9、#160; 505070 404060 303050 202030 接发球过网 98100109100 87909890 76808780
10、;65707670 54606560 43505450 22303230 发 球771008810099100669077908890558066807780447055706670336044605560225033504450113022303330 备注:1、颠球:每人3次机会,记最好一次成绩
11、。2、接发球过网:老师发球10个,被测学生接球将球打过球网,落入有效区域。3、站在右发球区和左发球区各发球5个,共发球10个。从右(左)发球区发球,球落在对手右(左)发球区内有效。 小学乒乓球评价标准(试行) 标准 项目三年级四年级五年级成 绩(男)成 绩(女)分值成 绩(男)成绩(女)分值成 绩(男)成 绩(女)分值 乒 乓 球 一分钟颠球 140 140
12、100 120 120 90 100 100 80 80 80 70 60 60 60 40 40 50 20 20 30
13、; 对墙推或攻 404010045451005050100353590404090454590303080353580404080252570303070353570202060252560303060151550202050252550101030151530202030 推挡或直攻 8810099100 77908890 66807780 55706670 44605560
14、0; 33504450 22303330 备注:1、颠 球:计时一分钟,累计颠球个数。 2、对墙推或攻:练习者站在1米线后对墙推球,每人三次机会,记最好一次成绩。3、推 挡或直攻:测试者两人一组,三次机会,记最好成绩。 小学武术评价标准(试行) 标 准 项 目 评 价 标 准 武
15、;术 纵叉横叉 测量裆与地面的最近距离,满分100分。男同学(纵叉):10厘米(包括10厘米)以内不扣分;每增加2厘米扣1分。女同学(横叉):10厘米(包括10厘米)以内不扣分;每增加2厘米扣1分。 套路动作时间2分钟以上 90100:动作熟练、规格,劲力顺达,力点准确,手眼配合好。8089:动作比较熟练,动作较规格,劲力顺达,手眼有配合。7079:动作比较熟练,动作基本规格,劲力较顺达,能独立完成。6069:套路不熟练,遗忘错漏动作不超过三次,动作基本规格,
16、协调性差。60分以下:不能独立完成套路。 体育舞蹈(健美操)评价标准(试行) 标准项目评 价 标 准 健美操时间时间2分钟以上不及格(59分以下)不能完成全套动作,或动作演练不连贯,或有四分之一动作与音乐不合拍。及格(6070分)全套动作演练基本完整连贯,音乐基本合拍,动作质量较差者。中等(7079分)全套动作完整流畅,音乐完全合拍,动作质量一般者。良好(8089分)全套动作完整流畅,音乐完全合拍,动作舒展大方规范,节奏感、乐感、韵律较明显。优秀(90100分)全套动作完整流畅,音乐完全合拍,动作舒展大方,精神饱满,充满激情,节奏感、乐感、韵律感强。 体 育 舞 蹈时间1分钟以上 不及格(59分以下)不能完成全套动作,或动作不连贯,节奏感很弱,舞蹈模仿能力较弱,体育舞蹈基本动作掌握很差。 及格(60-70 分)能基本完成整套动作,节奏感较弱,
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