小数的意义和加减法复习（课堂PPT）

1、北师大版北师大版 四年级下册四年级下册 第一单第一单元元 1、小数的意义；、小数的意义；本单元学习了哪些内容？本单元学习了哪些内容？2、小数比较大小；、小数比较大小；3、小数的加减；、小数的加减；4、小数的混合运算。、小数的混合运算。1231.一位小数用（一位小数用（ ）表示，两位小）表示，两位小数用（数用（ ）表示。）表示。2.较小的单位转换成较大的单位时，分母较小的单位转换成较大的单位时，分母为相应的（为相应的（ ）。）。十分之几十分之几百分之几百分之几进率进率43.小数的数位顺序表。小数的数位顺序表。满十进一满十进一5 小数的末尾添上小数的末尾添上0或去掉或去掉0，小数的，小数的大小（大

2、小（ ）。）。不变不变61.先比较（先比较（ ）部分，（）部分，（ ）部分）部分较大的那个数就大。较大的那个数就大。2.（ ）部分相同，比较（）部分相同，比较（ ）部分）部分。先比较（。先比较（ ），（），（ ）上的数大）上的数大，这个数就大；若（，这个数就大；若（ ）上的数相）上的数相同，就比较（同，就比较（ ）上的数。）上的数。整数整数整数整数整数整数小数小数十分位十分位十分位十分位十分位十分位百分位百分位7小数点小数点整数整数前一位进一前一位进一对齐对齐点上小数点点上小数点8小数点小数点末位末位0前一位退一前一位退一109整数整数左往右左往右括号括号括号括号101、在（、在（ ）里填合适

3、的小数。）里填合适的小数。2、8.60中中6的的计数单位是（计数单位是（ ），表示（），表示（ ）个）个0.1。3、0.7里有（里有（ ）个）个0.1，不改变小数的大小，把它，不改变小数的大小，把它写成两位小数是（写成两位小数是（ ）,这时它里有（这时它里有（ ）个）个0.01。一、填空题一、填空题11二、判断题：二、判断题：(6分分)1、小数的位数越多，小数越大。、小数的位数越多，小数越大。 （ ）2、去掉小数点后面的、去掉小数点后面的0，小数的大小不变。（，小数的大小不变。（ ）3、8.66的计数单位是的计数单位是0.001。（。（ ）4、把、把7.030化简后是化简后是7.3。（。（ ）

4、5、8里有里有80个个0.1 。（。（ ） 6、8.4与与8.40大小相等，计数单位不同。（大小相等，计数单位不同。（ ）12三、计算题：三、计算题：(6分分)1、竖式计算、竖式计算: (12分分) 15.1+11.9= 10.2-8.75= 15.1+11.9= 10.2-8.75= 10-3.14= 14.65-7.39= 10-3.14= 14.65-7.39=2 2、混合运算、混合运算 (你能用简便方法计算吗你能用简便方法计算吗? ) (12分分) 5-(4.19-2.83) 1.39+0.72+0.61+3.28 5-(4.19-2.83) 1.39+0.72+0.61+3.28 17.8-3.7-6.3 8.28-(1.28+3.7) 17.8-3.7-6.3 8.28-(1.28+3.7) 1、今天我们学习了什么内容？ 3、你能用小数乘法解决一