小学语文一二年看图写话练习汇编

1、看图写话（1）姓名：_ 年级：_ 得分：_【我会想】先仔细观察图画，再回答下列问题。1、图中画了哪些人?有哪些景物？2、图中画的是什么时间?哪个地方？他们在干什么？3、这个故事中什么是值得我们学习的？【好词好句，我会用】雷声大作 乌云密布 倾盆大雨 急匆匆 连忙 雨伞 乐于助人【我会写】看图写话（2）姓名：_ 年级：_ 得分：_【我会想】先仔细观察图画，再回答下列问题。1、上学的路上，明明一边（         ），一边（         ）2、

2、这时，一位小弟弟（         ），只见他（       ）3、阿姨看到了会怎么做？怎样安慰小弟弟呢？4、还未走远的明明看到了这一切，心情会怎样？他会对小弟弟说什么？5、当明明把香蕉皮丢到垃圾桶是，垃圾桶仿佛在说什么？【好词好句，我会用】哇哇大哭 泪如雨下 泣不成声 羞愧 知错能改【我会写】看图写话（3）姓名：_ 年级：_ 得分：_【我会想】先仔细观察图画，再回答下列问题。1、第一次考试，看着同桌红红取得满分，明明的心情会怎么样？他心里暗暗地

3、会想些什么？2、又一次考试：明明看着试卷上鲜红的100分，心情又会是怎么样的？3、但当明明仔细一看，他发现了什么？后来他来到老师办公室会说些什么？老师又会怎么做？ 4、明明身上有什么优秀品质是值得我们学习呢？【好词好句，我会用】愁眉不展 心里像打翻了五味瓶 难受 喜出望外 乐不可支 诚实 【我会写】看图写话（4）姓名：_ 年级：_ 得分：_【我会想】先仔细观察图画，再回答下列问题。1、这是一棵怎么样的大树?2、鸟窝里生长着几只怎样的小鸟？3、这是一只怎样的小猫？它想干吗？4、我看到了我心里是怎么想的？又是怎么做的？结果怎么样？5、给这个故事取了合适的名字？【好词好句，我会用】密密层层 枝繁叶茂

4、 郁郁葱 生机勃勃绿树成阴 幼小 可爱 机灵 叽叽喳喳调皮 贪吃 好吃懒做【我会写】看图写话（5）姓名：_ 年级：_ 得分：_【我会想】先仔细观察图画，再回答下列问题。1、一天小明去干什么？他是怎样去的？心情是怎么样的？2、回到家里，他从广播里听到了什么？他是怎么做的？3、他坐在凳子上看报纸，看到了什么？这时他会想到什么？4、小明感到很惭愧，接着他怎么做了？5、小青蛙们回到了池塘里“呱、呱”的叫着，仿佛在说什么？【好词好句，我会用】兴冲冲 兴致勃勃 欢天喜地 兴高采烈 忘乎所以 不以为然 三步并做两步 快马加鞭 大步流星报纸信息：一只青蛙一天能吃掉八十多只害虫，一年可以消灭害虫一万五千多只。【

5、我会写】看图写话（6）姓名：_ 年级：_ 得分：_【我会想】写作指导：先仔细观察图画，再回答下列问题。1、图中画了哪些人?有哪些景物？2、图中画的是什么时间?哪个地方？画中的人在干什么？3、他们的心情怎样？脸上的表情呢？【好词好句，我会用】阳光明媚 风和日丽 郊游 芬芳扑鼻 鸟语花香 心旷神怡 看图写话（7）姓名：_ 年级：_ 得分：_【我会想】写作指导：先仔细观察图画，再回答下列问题。1、这是什么季节?什么地方?2、花很美,形容花很美的词语有哪些?3、公园里的菊花真美啊!有的(    ),有的(    ),还有的( 

6、60;  )4、小红情不自禁的被吸引了，她想怎么做的？5、妈妈看到了，又是怎么劝说的？而小红听了妈妈的话，又是怎么做的？请仔细观察动作，合理的想象一下。6、花间的蝴蝶看了仿佛在说什么？【好词好句，我会用】芳香四溢 亭亭玉立 绚丽多彩 姿态各异 争奇斗艳 含苞待放 羞愧 翩翩起舞 看图写话（8）姓名：_ 年级：_ 得分：_【我会想】写作指导：先仔细观察图画，再回答下列问题。1、什么时候，小白兔在哪里，干什么?2、突然，天气发生了什么变化？这时，小白兔的心情会怎么样？3、这时，小白兔眼前一亮，急中生智，怎么做了？4、回到家，小白兔把事情的经过告诉了妈妈，妈妈会怎么做？【好词好句，我会用】

7、乌云密布 电闪雷鸣 倾盆大雨 狂风大作 倾盆大雨 大雨如注 六神无主 急得团团转看图写话（9）姓名：_ 年级：_ 得分：_【我会想】写作指导：先仔细观察图画，再回答下列问题。1、什么时候，小白兔在哪里，她要去干什么?2、突然，发生了什么事情？这时，小白兔的心情会怎么样？3、就在这时，谁出现了？他们俩会说什么？4、小白兔是怎么样过河的？到了对岸，她又会对小乌龟说什么呢？5、结局是什么？请你合理想象一下。【好词好句，我会用】风和日丽 肥美 水流湍急 愁眉不展 六神无主 急得团团转 驮过去 帮人帮到底 看图写话（10）姓名：_ 年级：_ 得分：_【我会想】写作指导：先仔细观察图画，再回答下列问题。1、这件事是发生在什么时候的？起因是什么？2、图上有哪些人物？他们分别在干什么？3、他们的关系是怎样的呢？会说些什么？4、最后的结局会