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莲叶青青莲叶青青 湘教版语文五年级下册第八单元湘教版语文五年级下册第八单元 学习目标学习目标 1.1.有感情地朗读课文。有感情地朗读课文。 2.2.学习结合关键词语，理解重点句子的意思。学习结合关键词语，理解重点句子的意思。 3.3.理解课文内容，把握文章的主要内容，体会理解课文内容，把握文章的主要内容，体会祖母为人善良、关爱他人的高尚品质。祖母为人善良、关爱他人的高尚品质。 盛夏季节，当你看到一池色泽碧绿，青翠清凉的莲叶时，你会想说些盛夏季节，当你看到一池色泽碧绿，青翠清凉的莲叶时，你会想说些什么，有什么感受？什么，有什么感受？ 读一读，写一写读一读，写一写玄玄 斑斑 驳驳 缸缸 雇雇 藕藕 肘肘 疮疮 萧萧 为什么看到一池莲叶，为什么看到一池莲叶，“我我”会心生感动，想起会心生感动，想起了祖母？对祖母的回忆，为什么会感动？了祖母？对祖母的回忆，为什么会感动？初读课文初读课文 一年又一年，“祖母对荷花下的功夫让人吃惊”。祖母下了什么功夫“让人吃惊”？默读课文，找出相应的句子。 用用“当当时，祖母时，祖母”的句式说一说的句式说一说自己刚才画的句子。自己刚才画的句子。 例：例：当时，祖母 细读课文细读课文 祖母非常喜爱荷叶。为什么却能毫不心疼地剪下那么心爱的荷叶？祖母怎么说的？怎么做的？ 祖母对莲叶有特殊的喜爱。她自己种莲自己欣赏，不送人泡茶、治病行不行？ 拓展

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