高二五班班会(早恋)

1、谈中学生早恋谈中学生早恋高二五班高二五班 当前高中校园早恋现象日趋严重，并呈五个鲜明特征：当前高中校园早恋现象日趋严重，并呈五个鲜明特征：(1) (1) 行为公开化。以前学生恋爱是小偷式地下活动，而今学生行为公开化。以前学生恋爱是小偷式地下活动，而今学生恋爱毫无顾忌。他们之间称呼令人吃惊，恋爱毫无顾忌。他们之间称呼令人吃惊，“老婆，过来一下老婆，过来一下”、“老公，我先去点菜老公，我先去点菜”，类似的语言在校园常能听到。，类似的语言在校园常能听到。(2) 动作神速化。高二开学后，我们调查了高二动作神速化。高二开学后，我们调查了高二学生早恋状况，每个班都不同程度地存在。学生早恋状况，每个班都不同

2、程度地存在。(3) 方式信息化。利用手机、小灵通发短讯表方式信息化。利用手机、小灵通发短讯表达爱意，或利用达爱意，或利用QQ谈情说爱。谈情说爱。(4) 恋爱联盟化。几对人集体行动，同时约会、恋爱联盟化。几对人集体行动，同时约会、同场所亲昵，形成恋爱同盟。同场所亲昵，形成恋爱同盟。(5) 后果疯狂化。后果疯狂化。在众目睽睽之下在众目睽睽之下在公共场所的中学生在公共场所的中学生点评点评:早恋是一枚包着糖衣的苦果早恋是一枚包着糖衣的苦果, ,是一枚不定时的炸弹是一枚不定时的炸弹. .花季的情感是一种最美好的情感，然而如果处理不好，就花季的情感是一种最美好的情感，然而如果处理不好，就会毁了自己的一生。

3、人生每个阶段都有每个阶段的使命，会毁了自己的一生。人生每个阶段都有每个阶段的使命，我们千万不可以在春天就去挥霍夏天。花开在最合适的时我们千万不可以在春天就去挥霍夏天。花开在最合适的时候才是最美的。候才是最美的。一、你知道什么叫恋爱吗一、你知道什么叫恋爱吗?你认为你认为高中生适合谈恋爱吗高中生适合谈恋爱吗?讨论（1）将纸条交给老师，让老师批评教）将纸条交给老师，让老师批评教育这位男生。育这位男生。（2）当众找到这位男生，严词拒绝她。）当众找到这位男生，严词拒绝她。（3）把这件事告诉同学，闹得满城风）把这件事告诉同学，闹得满城风雨。雨。（4）把这件事告诉父母，寻求帮助。）把这件事告诉父母，寻求帮助

4、。（5）找恰当的时机，委婉地表明自己）找恰当的时机，委婉地表明自己的态度，拒绝这位男生。的态度，拒绝这位男生。3、当有异性同学向你表达爱情，你、当有异性同学向你表达爱情，你不想接受，你会怎么做？不想接受，你会怎么做？ 4、如果你身边的好朋友发生这样的、如果你身边的好朋友发生这样的事事,你打算怎么办？你打算怎么办？ 点评点评:敢于在料峭的早春就挺立在枝头的蓓蕾一定是敢于在料峭的早春就挺立在枝头的蓓蕾一定是鲜活而有光亮的，也许还很美丽，但是那鼓鼓的花苞鲜活而有光亮的，也许还很美丽，但是那鼓鼓的花苞里，除了一份想象中的浪漫，什么也没有，太年轻的里，除了一份想象中的浪漫，什么也没有，太年轻的爱是没有根

5、的，趁着年轻多汲取水分和养料，当成熟爱是没有根的，趁着年轻多汲取水分和养料，当成熟的季节到来时，情感之花一定在枝头尽情绽放的季节到来时，情感之花一定在枝头尽情绽放 同学同学1 1说说: :“我有一种朦朦胧胧的感觉。由于我的成绩我有一种朦朦胧胧的感觉。由于我的成绩不太好，她常帮助我，我很感激她，也很尊敬她，我不太好，她常帮助我，我很感激她，也很尊敬她，我也说不出是什么样的感情，反正我对她有好感也说不出是什么样的感情，反正我对她有好感”这叫这叫不叫恋爱？不叫恋爱？同学同学2说：说：老师，请相信我，我和他真的没什么，只是老师，请相信我，我和他真的没什么，只是我的一个玩的比较好的异性朋友，所以，有些动

6、作只我的一个玩的比较好的异性朋友，所以，有些动作只是开开玩笑。难道有一个异性朋友还不行吗？是开开玩笑。难道有一个异性朋友还不行吗？评论评论2我想说：这不是早恋，而是我想说：这不是早恋，而是“早念早念”“过早的意念过早的意念”。我对早念的几点看法我对早念的几点看法（1）如果你对异性有好感、倾慕，有点思念、惦记，有些爱恋，同学们，）如果你对异性有好感、倾慕，有点思念、惦记，有些爱恋，同学们，这是正常的，不必有犯罪感这是正常的，不必有犯罪感（2）区分）区分“友谊友谊”和和“早念早念”，大部分高中生对异性的感觉大约三种状态：，大部分高中生对异性的感觉大约三种状态：友谊、早念、二者的临界状态。友谊、早念

7、、二者的临界状态。（3）早念的危害：荒废学业、影响身心健康。）早念的危害：荒废学业、影响身心健康。（4）预防早念的方法：了解异性，消除神秘感、培养自己的爱好兴趣）预防早念的方法：了解异性，消除神秘感、培养自己的爱好兴趣转移情感、迁移法（要自爱。学知识、本领、技能才是真正的自爱）转移情感、迁移法（要自爱。学知识、本领、技能才是真正的自爱）升华自己的人生目标（难道人活着的价值仅限于风花雪月、儿女情长）升华自己的人生目标（难道人活着的价值仅限于风花雪月、儿女情长）（5）摆脱早念的技巧：一个人最大的敌人是自己，战胜自己的情感理智地）摆脱早念的技巧：一个人最大的敌人是自己，战胜自己的情感理智地区分析利弊

8、，勇敢地作出决定、妥善地处理信件（明确回绝但不要伤害对区分析利弊，勇敢地作出决定、妥善地处理信件（明确回绝但不要伤害对方）、恰当地把握与异性交往的尺度（不疏不近，尤其女孩要自重）方）、恰当地把握与异性交往的尺度（不疏不近，尤其女孩要自重）早恋的危害早恋的危害1 1、危害自己的身心健康、危害自己的身心健康2 2、对学习干扰极大、对学习干扰极大3 3、容易产生越轨行为、容易产生越轨行为 4 4、可能导致犯、可能导致犯罪罪 根据相关调查，高中恋爱成功率是小于根据相关调查，高中恋爱成功率是小于4%。那。那么。么。96%的人只能留下一段痛苦的人只能留下一段痛苦+美好美好+苦涩苦涩+甜蜜甜蜜+无奈无奈+的

9、回忆。的回忆。我们知道，任何一种庄稼或者蔬菜都有一定的收我们知道，任何一种庄稼或者蔬菜都有一定的收获时节，获时节，“病枣先红病枣先红”是因为生了虫子。等一等，是因为生了虫子。等一等，更甜蜜。更甜蜜。 有一个比喻：驴在拉车走的时候，在半道上看到有一个比喻：驴在拉车走的时候，在半道上看到路旁有青草，就偏过去吃草，结果被主人用鞭子路旁有青草，就偏过去吃草，结果被主人用鞭子恨恨地抽打，它只好又拉车走了。等到达目的地恨恨地抽打，它只好又拉车走了。等到达目的地后，主人就会自然地喂它草料，让它吃个饱。后，主人就会自然地喂它草料，让它吃个饱。瓜熟蒂落，水到渠成，青涩的果子不是美食。瓜熟蒂落，水到渠成，青涩的果

10、子不是美食。 早恋是纯洁而幼稚的早恋是纯洁而幼稚的早恋是酸涩而令人遗早恋是酸涩而令人遗憾的憾的活动活动:如何摆脱早恋？如何摆脱早恋？ 用用理智和毅力理智和毅力来战胜这不成熟的感情。早恋最直来战胜这不成熟的感情。早恋最直接的危害是严重干扰学习。由于整日整夜满脑子想着接的危害是严重干扰学习。由于整日整夜满脑子想着自己喜欢的那个异性，因此，会使你没心思去学习，自己喜欢的那个异性，因此，会使你没心思去学习，上课注意力就难以集中。上课注意力就难以集中。 学习成绩就会越来越差。学习成绩就会越来越差。因此，青少年要把眼光放得远一点，要用理智战胜自因此，青少年要把眼光放得远一点，要用理智战胜自己的感情。毅力的

11、真谛在于战胜自己，你能战胜自己，己的感情。毅力的真谛在于战胜自己，你能战胜自己，便会摆脱早恋。便会摆脱早恋。 另外，当有人向你表示爱意或求爱时，当你另外，当有人向你表示爱意或求爱时，当你对异性萌生爱意时，可采取如下方法：对异性萌生爱意时，可采取如下方法： 转移法：转移法： 把精力转移到学习上去，用探求知把精力转移到学习上去，用探求知识的乐趣来取代不成熟的感情识的乐趣来取代不成熟的感情冷处理法：冷处理法： 逐步疏远彼此的关系，以冷却灼热逐步疏远彼此的关系，以冷却灼热的恋情。的恋情。搁置法：搁置法： 即中止恋情，使双方的心扉不向对即中止恋情，使双方的心扉不向对方开启，而保持着纯洁的、珍贵的友谊。方

12、开启，而保持着纯洁的、珍贵的友谊。 1 1、自然交往。、自然交往。在与异性交往的过程中，言语、在与异性交往的过程中，言语、表情、行为举止、情感流露及所思所想要做到自表情、行为举止、情感流露及所思所想要做到自然、顺畅，既不过分夸张，也不闪烁其辞；既不然、顺畅，既不过分夸张，也不闪烁其辞；既不盲目冲动，也不矫揉造作。消除异性交往中的不盲目冲动，也不矫揉造作。消除异性交往中的不自然感是建立正常异性关系的前提。自然原则的自然感是建立正常异性关系的前提。自然原则的最好体现是，像对待同性同学那样对待异性同学，最好体现是，像对待同性同学那样对待异性同学，像建立同性关系那样建立异性关系，像进行同性像建立同性关

13、系那样建立异性关系，像进行同性交往那样进行异性交往。同学关系不要因为异性交往那样进行异性交往。同学关系不要因为异性因素而变得不舒服或不自然。因素而变得不舒服或不自然。 如何建立起积极向上、健康发展的异性关如何建立起积极向上、健康发展的异性关系？系？2 2、适度交往。、适度交往。异性交往的程度和方式异性交往的程度和方式要恰倒好处，应为大多数人所接受。既要恰倒好处，应为大多数人所接受。既不为异性交往过早地萌动情爱，又不因不为异性交往过早地萌动情爱，又不因回避或拒绝异性而对交往双方造成心灵回避或拒绝异性而对交往双方造成心灵伤害。当然，要做到为大多数人所接受伤害。当然，要做到为大多数人所接受有时也并不

14、容易，建议你只要做到自然有时也并不容易，建议你只要做到自然适度，心中无愧，就不必过多顾虑。适度，心中无愧，就不必过多顾虑。 让爱珍藏在心里让爱珍藏在心里 现在的班级里，察觉到不少同学把现在的班级里，察觉到不少同学把“谁喜欢谁谁喜欢谁”、“谁看上了谁看上了谁谁”作为经常谈论的话题，并津津乐道，班主任感到首先应该作为经常谈论的话题，并津津乐道，班主任感到首先应该让显学生懂得：让显学生懂得：“爱情爱情或者说或者说爱的情感，这不是生活无聊爱的情感，这不是生活无聊或心灵空虚的点缀品和装饰物，而是人的情感世界中最珍贵的或心灵空虚的点缀品和装饰物，而是人的情感世界中最珍贵的东西。东西。”学生明确而又含蓄地说

15、：学生明确而又含蓄地说：“我并不赞成中学生谈恋爱，我并不赞成中学生谈恋爱，但是随着身心的成熟，男女学生在相互接触中，又不可避免地但是随着身心的成熟，男女学生在相互接触中，又不可避免地产生一种爱慕心理。这时候，我们应该让她深埋心底，久久地产生一种爱慕心理。这时候，我们应该让她深埋心底，久久地珍藏起来。因为她现在还只是一颗种子，她需要和煦的阳光和珍藏起来。因为她现在还只是一颗种子，她需要和煦的阳光和清净的空气，她更需要找一块适合她发芽、生长的沃土。而你清净的空气，她更需要找一块适合她发芽、生长的沃土。而你们在中学期间，还不具备这样的阳光、空气和沃土。爱的种子们在中学期间，还不具备这样的阳光、空气和

16、沃土。爱的种子在没有找到赖以生存的环境之前，是不能用生物激素来催其发在没有找到赖以生存的环境之前，是不能用生物激素来催其发芽的。怎么办？有一个办法，那就是将她珍藏在心灵的保险柜芽的。怎么办？有一个办法，那就是将她珍藏在心灵的保险柜里，而不要轻易地开启它。让爱的种子得到心灵的温暖和看护，里，而不要轻易地开启它。让爱的种子得到心灵的温暖和看护，她也就不会感到寂寞了。相反，她会发出一阵阵淡淡的温馨，她也就不会感到寂寞了。相反，她会发出一阵阵淡淡的温馨，你们也会时时闻到芬芳。你们也会时时闻到芬芳。” 请同学们默默读请同学们默默读所有的日子依旧美好所有的日子依旧美好这首诗这首诗 世间万物各有时节，过早地

17、成熟，就会过早地凋谢。世间万物各有时节，过早地成熟，就会过早地凋谢。 我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。我们既然是在春天，就不要去做秋天的事。 不要以为我细小的手指可以抹平你心中的创伤。不要以为我细小的手指可以抹平你心中的创伤。 不，它能承受的只是拿书的力量。不，它能承受的只是拿书的力量。 我脆弱的心灵载不动你的款款深情，驶向海洋。我脆弱的心灵载不动你的款款深情，驶向海洋。 我不想让自已的小船过早地搁浅，我不想让自已的小船过早地搁浅， 所以，请收回你热烈的目光。所以，请收回你热烈的目光。 请原谅我的沉默，丢失我，你并不等于失去一切。请原谅我的沉默，丢失我，你并不等于失去一切。 如果真的如此

18、不幸，只能说你还太幼稚。如果真的如此不幸，只能说你还太幼稚。 把我连同你青春的心事一块儿，尘封进那粉红色的记忆把我连同你青春的心事一块儿，尘封进那粉红色的记忆吧。吧。 那时，你会发觉阳光依然灿烂，所有的日子依旧美好。那时，你会发觉阳光依然灿烂，所有的日子依旧美好。爱，非常的美好，但不该开花的时候开花，不爱，非常的美好，但不该开花的时候开花，不该结果的时候结果，是会受到自然规律的惩罚该结果的时候结果，是会受到自然规律的惩罚的，爱情之花也该开放在生命之树成熟的季节。的，爱情之花也该开放在生命之树成熟的季节。我尊重你们的感情，也相信大家心目中的爱恋我尊重你们的感情，也相信大家心目中的爱恋是这个世界最纯洁的。只是，你们在一个不适是这个世界最纯洁的。只是，你们在一个不适合的季节选择了开花，如果你们认为自己的爱合的季节选择了开花，如果你们认为自己的爱真的经得起考验的话，就把它存在心中。而现真的经得起考验的话，就把它存在心中。而现在你们要做的是努力学习，为你们所爱的对方，在你们要做的是努力学习，为你们所爱的对方，创造一种舒适的生活。创造一种舒适的生活。心中有爱不轻易地去爱，要守住那份青春的纯心中有爱不