我与班集体_主题班会

1、 进入初中，我们班的同学对进入初中，我们班的同学对“班集体班集体”这一概念还理解得不够，很多同学不知道这一概念还理解得不够，很多同学不知道自己与集体的关系，有时候会做出一些损自己与集体的关系，有时候会做出一些损坏集体荣誉的事情。因此，新的生活坏集体荣誉的事情。因此，新的生活, ,新新的学习，我们应从爱我们的集体开始的学习，我们应从爱我们的集体开始. . 谁的木桶能装最多的水？谁的木桶能装最多的水？ 假设每个小组都有一个木桶，请分假设每个小组都有一个木桶，请分组讨论一下：组讨论一下：怎样才能让我们小组的木桶装最多的怎样才能让我们小组的木桶装最多的水？水？著名的著名的“木桶理论木桶理论”： 一个木

2、桶装水量的多少，取决于长一个木桶装水量的多少，取决于长度最短的那一块木板。度最短的那一块木板。同学们有没有想过：同学们有没有想过：（1）我们的班集体就象是一个木桶呢？）我们的班集体就象是一个木桶呢？（2）而你自己，究竟是这个班级里的）而你自己，究竟是这个班级里的哪一块木板？你又想成为哪一块木板？哪一块木板？你又想成为哪一块木板？总结总结: 如果一个班集体是一个木桶如果一个班集体是一个木桶,那那么每一个同学就是这个木桶的每一块么每一个同学就是这个木桶的每一块木板。缺了任何一块木板，这个木桶木板。缺了任何一块木板，这个木桶都装不了水，不能成之为木桶都装不了水，不能成之为木桶. 他又错了 班上的小明

3、，老忘记戴校微，忘记值日，上课违纪，导致班级的评比分数非常低，同学们都很气恼，有的同学还责骂他，他的心理也很难受 针对这个现象请全体同学全体同学 进行进行四人一组讨四人一组讨论论，想办法，认为怎么才能帮助这个同学改正错误，体现班集体的智慧和力量。 思考：我们希望木桶装更多的水，思考：我们希望木桶装更多的水，有哪些好办法？有哪些好办法？（1）不要短木板？（）不要短木板？（2）长木板）长木板补短木板？（补短木板？（3）长、短木板各自）长、短木板各自提升高度？。提升高度？。在班集体的建设中，哪一种方法在班集体的建设中，哪一种方法最好，最有效？最好，最有效？老师的温馨提示老师的温馨提示: : 在我们的

4、学生生涯中，我们每个人在我们的学生生涯中，我们每个人都希望自己生活在一个优秀的，向上的，都希望自己生活在一个优秀的，向上的，让人自豪的班集体里。但是，一个良好让人自豪的班集体里。但是，一个良好的班集体的建设，离不开你，我，他！的班集体的建设，离不开你，我，他！希望每一个同学都努力地提升自己的高希望每一个同学都努力地提升自己的高度，希望我们的班集体成为我们未来人度，希望我们的班集体成为我们未来人生最美丽的回忆！生最美丽的回忆！ 古代有一位学者问他的学生：古代有一位学者问他的学生：“一滴水一滴水怎样才能不干涸？怎样才能不干涸？”学生们面面相觑回答学生们面面相觑回答不出来。最后学者的答案是：不出来。

5、最后学者的答案是：“把它放进把它放进大海中去。大海中去。”班上有哪些班上有哪些优点优点值得我们发扬？有哪值得我们发扬？有哪些些缺点缺点需要我们改正？需要我们改正？预初（预初（3）班的优点）班的优点。同学们相处的很融洽开心；同学们相处的很融洽开心；班干部、科代表、组长都很认真负责；班干部、科代表、组长都很认真负责；大部分同学能团结合作，会乐于助人；大部分同学能团结合作，会乐于助人；没有或极少自私自利的现象；没有或极少自私自利的现象；男、女生参加体育活动积极性较高；男、女生参加体育活动积极性较高；我们来这里是为了什么？我们来这里是为了什么？ 1学习！学习！除了知识还要学习什么？学习！学习！除了知识

6、还要学习什么？ 2学会做人比学会知识更重要！学会做人比学会知识更重要！ 3做人最重要的是融入人群！做人最重要的是融入人群！ 4融入人群最重要的是尊重他人！融入人群最重要的是尊重他人！ 5尊重他人实际就是尊重自己！尊重他人实际就是尊重自己！ 6个人的力量微不足道，群体的力量才可个人的力量微不足道，群体的力量才可 以撼天动地。以撼天动地。 7人群的力量源于规则。人群的力量源于规则。同学是什么？同学是什么？ 1共同学习做人与学习知识、发展自己的共同学习做人与学习知识、发展自己的 合作伙伴。合作伙伴。 2共同面对成功与失败的精神支柱。共同面对成功与失败的精神支柱。 3共同走上人生成功之路的互助力量。共

7、同走上人生成功之路的互助力量。 4拥有不同凡响的同学关系就是拥有不同拥有不同凡响的同学关系就是拥有不同 凡响的财富。凡响的财富。 5拥有诚挚的友谊就是拥有光辉的未来。拥有诚挚的友谊就是拥有光辉的未来。中小学礼仪中小学礼仪（一）与同学交往需遵守的基本原则（一）与同学交往需遵守的基本原则1.1.平等待人，相互有爱平等待人，相互有爱2.2.尊重同学，礼貌待人，用心观察别人的需要，当别人抱着一堆书要进班级尊重同学，礼貌待人，用心观察别人的需要，当别人抱着一堆书要进班级时，替他开门是关爱；主动帮同学解答疑难也是关爱；时，替他开门是关爱；主动帮同学解答疑难也是关爱；3.3.多用礼貌用语，每次交流多用多用礼

8、貌用语，每次交流多用“请，谢谢！请，谢谢！”总是让人愉快总是让人愉快4.4.主动帮助有困难的同学，对于同学的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落主动帮助有困难的同学，对于同学的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后，性格内向的同学都不应嘲笑，而应给予热心的帮助；后，性格内向的同学都不应嘲笑，而应给予热心的帮助；5.5.同学间相互借东西，必须做到有借有还，不能随便乱用别人的物品，要注同学间相互借东西，必须做到有借有还，不能随便乱用别人的物品，要注意言行一致，说到做到，若有需要，应先征询别人的同意，不能拿了就意言行一致，说到做到，若有需要，应先征询别人的同意，不能拿了就用。用。6. 6. 不要起绰号，不要

9、传绯闻，不要说别人的闲话，说闲话是指在背后谈论不要起绰号，不要传绯闻，不要说别人的闲话，说闲话是指在背后谈论别人，别人，“你怎样论断别人，别人也将怎样论断你，那些说闲话的人最终你怎样论断别人，别人也将怎样论断你，那些说闲话的人最终会发现自己也在说闲话中。会发现自己也在说闲话中。7.7.集体生活中，要遵守规章制度，要按照大多数人的意志做事，不可我行我集体生活中，要遵守规章制度，要按照大多数人的意志做事，不可我行我素。素。8.8.说积极的话，文明优雅说积极的话，文明优雅9.9.做积极的评论，寻找他人的优点。做积极的评论，寻找他人的优点。1歧视同学甚至戏弄同学的歧视同学甚至戏弄同学的2上课听不懂，干

10、脆不听了，讲话、看课外书或睡上课听不懂，干脆不听了，讲话、看课外书或睡觉的觉的3做作业时碰到难题，不经思考就马上问同学，或做作业时碰到难题，不经思考就马上问同学，或干脆抄别人的干脆抄别人的4同学有不懂的问题请教你，不予理睬或干脆把作同学有不懂的问题请教你，不予理睬或干脆把作业本给别人抄的业本给别人抄的5从不记的父母和老师给自己的爱，一旦师长疏忽，从不记的父母和老师给自己的爱，一旦师长疏忽，似乎全世界最可怜的人就是自己似乎全世界最可怜的人就是自己6考砸了，就灰心丧气，不敢正视问题的考砸了，就灰心丧气，不敢正视问题的7明明是自己不努力，却总是找老师和父母的原明明是自己不努力，却总是找老师和父母的原

11、因，就是不可虚心接受批评因，就是不可虚心接受批评8总觉得自己不如别人，不思进取总觉得自己不如别人，不思进取9浪费宝贵时间，来到学校只想着谈天讲笑话浪费宝贵时间，来到学校只想着谈天讲笑话10值日只负责自己任务，没想过帮助别人分担值日只负责自己任务，没想过帮助别人分担些些11、没有找准自己位置，认为自己是个人才，歧视、没有找准自己位置，认为自己是个人才，歧视其他同学其他同学12、认为自己资格老，在背后随便对老师指指点点，、认为自己资格老，在背后随便对老师指指点点，觉得老师还不如自己觉得老师还不如自己13、没有集体观念，从来没想过为班集体做点事情，、没有集体观念，从来没想过为班集体做点事情，做点贡献

12、做点贡献14、劳动期间自己溜掉，偷懒、劳动期间自己溜掉，偷懒15、考试期间就想着抄袭，搞点答案、考试期间就想着抄袭，搞点答案16、无视班级纪律，想迟到就迟到、无视班级纪律，想迟到就迟到发生冲突的时候做到以下四点发生冲突的时候做到以下四点 （一）（一）不要反不要反击击：当当一般人受到一般人受到別別人攻人攻击时击时，最本能，最本能的的自我防自我防预反映预反映一定是反一定是反击击回回來來，因，因为为人往往是不人往往是不会认输会认输的。的。 （二）（二）练习练习自制自制：可是怎可是怎样样才能忍受才能忍受別別人的攻人的攻击击，不，不马上反击马上反击？自我控制？自我控制将将是最好的方法。是最好的方法。自制

13、可以自制可以让让自己在受到言自己在受到言语语攻攻击时击时，先先冷冷静静自己、重拾自己、重拾镇镇定和定和沟沟通信心通信心。 （三）（三）倾听倾听、将将心比心、接受心比心、接受別別人的感受人的感受：当当在面在面对对一一个怒气冲冲个怒气冲冲的人如何的人如何让对让对方方的的气焰气焰下降，最好的方法下降，最好的方法应应是承是承认认和接和接纳对纳对方的感受，因方的感受，因为对为对方本方本来来就有就有权权利利拥拥有自己有自己的感的感觉觉，即使你不同意，即使你不同意对对方的感受仍存在。方的感受仍存在。 （四）（四）引导对方让步引导对方让步、找出和解的、找出和解的办办法法：如果都能做到前述的方法，也了解如果都能

14、做到前述的方法，也了解对对方方对问题对问题的看法，知道的看法，知道冲突点冲突点在哪在哪里里，那，那两两人人应应可以再度平心可以再度平心静气静气的坐下的坐下来来想想想想折衷折衷的的办办法。法。 五个学会 学会宽容学会宽容 学会理解他人学会理解他人 学会换位思考学会换位思考 学会尊重他人学会尊重他人 学会自我克制学会自我克制（4）强调全面发展，并且敢于创造，善于创造。）强调全面发展，并且敢于创造，善于创造。（3）相信）相信“我们能行我们能行”，并努力争取达到，并努力争取达到“我们能行我们能行；（2）承认差异，看到别人的长处，认识到）承认差异，看到别人的长处，认识到自己的缺点，客观评价自己；自己的缺

15、点，客观评价自己；（1）首先要消除歧视，学会互助、合作，）首先要消除歧视，学会互助、合作，共同进步，打好团结的基础；共同进步，打好团结的基础； 在一个团队时，每一个人的参与都是团队成功不可分割的在一个团队时，每一个人的参与都是团队成功不可分割的一部分。一部分。 我们要正确地看待别人，不能瞧不起别人。我们要正确地看待别人，不能瞧不起别人。 要多宽容别人，世界上没有十全十美的人，每个人都会有要多宽容别人，世界上没有十全十美的人，每个人都会有缺点。缺点。 讲求团结，珍惜友谊。俗话说地好：讲求团结，珍惜友谊。俗话说地好：“天下没有不散的宴天下没有不散的宴席。席。”没份友谊都来之不易，我们更要好好的珍惜这一段快乐没份友谊都来之不