《运输组织学》课程教学大纲

1、运输组织学课程教学大纲课程编号：20331201总学时数：32总学分数：2课程性质：任意选修课适用专业：交通工程一、课程的任务和基本要求：本课程是交通运输专业的一门专业选修课。本课程以运输为载体，系统介绍、分析运输的理论和实际作业过程，以运输管理基础理论、不同运输方式的客货运输组织方法、集装箱运输、联合运输、场站及枢纽运输等内容为基础，让学生通过学习，具备运用现代科学方法对交通运输过程进行科学组织管理的能力，具有将来成为交通运输高级管理人才的专业知识和技能。通过本课程的讲授，使学生了解通运输系统的发展沿革，现代交通运输系统及其运输组织的基本情况，掌握不同运输方式的旅客、货物、线网及场站运输组织

2、的基本原理和方法。二、基本内容和要求：（一）绪论1交通运输系统概述 ；2运输生产过程的组织与管理 ；3运输市场 ；4运输政策 重点：运输组织的基本原则和主要内容，交通运营管理科学的概念、内容和研究方法；学科发展动态；理解运输生产过程及其特点，交通运输组织的完整概念和学习本课程的目的。（二）运输需求分析与预测1运输需求和运输供给的概念及其特征 ；2 运输需求与运输供给分析 ；3 运输需求管理与运输组织 重点：了解运输需求管理的概念及运输需求管理中的常用运输组织方法（三）交通运输能力1交通运输能力的基本概念； 2间断流的交通线路能力计算；3交通港站能力计算 重点： 掌握通道通行能力，站点作业能力，

3、运输系统综合能力，掌握间断流和交通港站能力的计算方法。（四）旅客运输组织1旅客运输组织概述；2城际旅客运输组织；3城市公共交通；4出租汽车运输组织 重点：了解城际旅客运输组织的特点，掌握城际旅客运输方案组织；了解城市旅客运输的特点，掌握城市公共客运交通规划及城市公共交通运营管理的原理方法，了解出租汽车运输的特点及作用、出租汽车管理模式的优缺点。（五）公路货物运输组织1公路货物运输概述；2车辆的选择、获取与更换；3公路货物运输组织方法与技术；零担货运的作业程序；4公路零担货物运输；5公路货运作业管理重点：车辆选择、获取与更新；运输路线和时间进度规划零担货运的作业程序；货运方式选择。（六）铁路货物

4、运输组织1铁路货物运输概述；2铁路货物运输业务；3铁路货物运输合同和期限；4铁路货物运输费用；5铁路集装箱运输业务程序。重点：铁路货物运输作业流程；货物运到期限的计算；铁路集装箱运输业务。（七）海运货物运输组织  1水路货物运输概述；2班轮货物运输实务；3租船运输业务重点：班轮货物运输的业务程序核单证；租船运输业务流程。（八）航空货物运输组织 1航空货物运输概述；2航空货物运输流程及进口业务单证；3航空运单和航空运费重点：出口及进口货物运输流程；出口及进口业务主要单证；航空运单（九）集装箱运输组织 1集装箱运输概述；2集装箱适箱货物；3集装箱运输方式的选

5、择；4集装箱海运管理重点：国际标准集装箱的分类；适箱货物分类；集装箱选择；海运提单。（十） 联合运输组织 1联合运输概述；2多式联运与多式联运业务组织；3国际运输代理制；4联运站的运营管理重点：多式联运的要素和组织；联运站的主要业务与管理；多式联运的业务流程； （十一） 特殊货物运输组织 1危险货物的概念与主要特征；2超限超载货物的概念和类型；3鲜活易腐货物的特征；4危险货物运输组织的法规以及组织危险货物运输的相关规定。重点：各种特殊货物运输的有关法律规章和组织管理方法。（十二）交通线网运输组织1交通运输流微观分析技术 ；2 交通运输流组织原理 ；3强可控交通运输流组织原理

6、 重点：了解道路车辆跟驰模型，铁路列车追踪间隔模型的原理及应用；理解并掌握以组织为主要特征的运输流组织的原理和方法，包括铁路车流组织、径路管理及列车编组计划原理方法等。 （十三）交通场站与枢纽运输组织1 交通场站设备分工及运用原理；2交通场站运输作业流程及组织；3枢纽运输组织重点：了解交通场站的主要技术设备及配置（客运设备、货运设备、中转设备），理解并掌握客运场站始发、中转、终到作业流程及组织，各部门的协调及其技术作业过程。三、实践环节和要求：无 四、教学时数分配：理论：32 实验： 上机： 其它： 教学内容学时分配教学内容学时分配一、绪论2八、航空货物运输组织2二、运输需求分析与预测4九、集

7、装箱运输组织2三、交通运输资源配置与产品规划2十、联合运输组织2四、旅客运输组织4十一、特殊货物运输组织3五、公路货物运输组织3十二、交通线网运输组织2 六、铁路货物运输组织2十三、交通场站与枢纽运输组织2 七、海运货物运输组织2合计32五、其它项目（含课外学时内容）：无六、有关说明：1、教学和考核方式： 本课程为考查课，考试方式为开卷。2、习题：结合课程内容，布置课后复习思考题，小报告等。3、能力培养要求：通过本课程的讲授，培养学生分析思考问题和解决实际问题的能力，通过学习使学生具有运用现代科学方法进行交通运输组织系统管理的能力，具有将来成为交通运输高级管理人才的专业知识和技能。4、与其它课程和教学环节的联系：先修课程和教学环节：运输工程导论后续课程和教学环节： 平行开设课程和教学环节：5、教材和主要参考书目：（1）教材：运输组织学，杨浩编著，中国铁道出版社2