实验室建设规划合理化建议

1、关于实验室建设合理化的建议一 中药类专业实验室建设规划实验教学是学校教学体系的重要组成局部， 实验室是保障实验教 学顺利进行的物质根底， 是提高学生解决实际问题能力的基地， 是培 养创新精神、 创新能力的重要场所。 实验室建设水平的上下是衡量一 个学校办学层次的重要标志。随着学校的改制， 近几年的招生人数的增加，我校仪器设备、经 费、实验室的增加，为更好更优的满足实验教学的需要，原有的实验 室管理方法和建设就需要改进， 因此有必要制定一个科学合理的实验 室建设规划。 根据目前我校实验室的实际情况， 特制定下述实验室建 设规划。1实验室建制 目前我校中药类专业实验室建设与管理正处于逐步且急需完善

2、的阶段。2实验室仪器设备 我校实验室主要的仪器设备配备情况可以到达大专院校实验室的要求。 3 实验室用房 综合楼北一楼原化学实验室 、二楼生物试验室 、四楼中 药检验实验室、五楼西两空实验室、东一实验室已方案做为 药物分析实验室，综合楼南四楼中药材观摩室 、五楼中药 标本中心，新教学楼南一楼炮制实验室、制药设备室、两空实 验室。新校区实验实训楼真正建设中。4实验室队伍 可以说是空白，因此我校在近几年需组建和重点培养实验人员。5实验教学情况 按照我校中药类专业要求，应至少开出实验工程 8 个。已开出实 验工程 4 个，但实际开出率不到 50% 。为了遵循保证根底、表达先进、加强实践、着眼创新的原

3、那么，开出 与社会生产相适应的、代表性、人无我有、人有我优的实验，除了 加大对实验室教学仪器设备、 实验室用房设施投入的同时， 还应注 意关心实验室技术人员和实验室管理人员的组建和素质提高， 强化 实验室管理，建立各种管理规章制度。1实验室结构的建设 根据我校近期和中期实验教学开展的需要， 应至少建立以下实验 室： 根底实验室4个专业根底实验室药剂实验室 4 个、分析实验室 4 个、中药化学实验室 4 个中药标本中心1 个中药材观摩室1 个中药炮制实验室6 个显微实验室2个制药实验室8个精密仪器实验室4 个 2校内实训基地 高规格、标准化药用植物园 中药制药仿真工厂或学校附属中药制药厂 学校今

4、后的评估和升格， 实验室应当作为学校整体建设和规划的重要组成局部。 为了长期开展的需要， 我们更应该加强根底和专业基 础实验室的建设，以及根底设施设备和仪器试剂的不断添加和更新。 2实验课程的改革我校的实验课程可以说属于空白。 为追求好的教学效果， 必须建 立一个有利于培养和发挥学生创新能力， 有利于调动学生学习积极性 和激发他们的学习兴趣及创造热情的课程体系。二中药类专业实验室建设管理实验室是学校从事实验教学的场所，营造一个好的实验教学环 境，好的实验室管理与良好的建设起着至关重要的作用。 实验室管理 质量的好坏， 直接关系到实验教学是否能顺利的完成。 良好的实验室 建设，能给学生上课带来愉

5、快的心情， 同时也就有效的提高了教学的 质量。1学校实验室的建设是一项长期而繁重的任务，是学校总体规划 的组成局部。2组织和审定新建实验室包括实验室的名称、改建调整实验 室的工作。3根据我校实际情况，实验室所有建设和改建方案应根据财力和 物力制订，并按科学现代化的要求，建设符合学生开展需要，并争取 创立与亳州中药开展乃至全国中药开展相适应的科学实验基地。1根底实验室和专业根底实验室应按教学方案，实验室教学的要 求和专业特点，分组配置选用面广的仪器设备。2专用和通用型的大型精密设备专人专管共用。1实验教学的根本任务：对学生切实加强根本技能的训练，使学 生掌握科学实验能力和现代化实验方法。2我校各

6、类实验室应有一定的教学方案，制定完整的实验教学大 纲，根据学校对培养专业人才的全面要求，加强实践能力训练， 编写实验室教材。3实验教材应具有严格的科学性、系统性和先进性，实验教材应 有相应实验指导和实验报告，实验教材在使用前必须经审定。4实验工程开出率：根据学校目前的情况，根底实验室的实验项 目开出率争取到达 100 ，专业根底实验室的实验工程开出率争 取到达 95，专业实验室的实验工程开出率到达 85 ，以提高 学生创造思维和动手能力的培养。1健全实验室各项规章规定 大型仪器设备的操作规章，使用维修保养制度。 实验室平安、卫生、保卫制度。 制订仪器设备保管、借用、损坏赔偿等条例。 制订实验室

7、技术人员责任制。 建立设备帐、卡，并定期检查做到帐卡物三相符。 每半年进行一次大型精密仪器的使用效率检查。2实验室技术信息管理 建立大型精密仪器设备的技术档案，使用卡和维修记录，定期 检查。 建立实验室电脑管理和信息系统。3实验室统计管理 实验室年度经费使用情况统计 实验教学实验开出率情况统计 教学科研使用大型精密仪器设备效益情况统计 实验室技术人员情况统计 1实验室管理人员如实验室主任等和实验技术人员等人力资 源的配备和组建 2组织实验技术人员培训1做好实验室的平安工作，是教学和科研工作的保证 2实验室使用的化学药品、易爆和剧毒危险品，应按规定设专用 仓库存放，并指定专人 2 人妥善保管。领

8、用时要严格掌握，严密 手续，专人领用保管，平安防范措施可靠。实验室的平安规章制度要 贴在墙上。 平安防范措施要齐全， 各种平安设施任何人不得借用或挪 用。三存在的问题和对策实验室是培养学生实践技能的重要场所， 是承当实验教学任务的 场地。近年来，随着学校的体制改革不断深入，办学层次不断提高， 新专业不断增加。 实验室建设与管理工作应逐步做为我校今后工作的 重要组成局部，但在建设和管理中也存在不少的问题。1对实验教学的科学管理缺乏足够的认识 尽管我校在教育教学管理中强化了实验室建设与管理， 但是在实 验室建设规划、 教育资源配置、规格定位、实验教学改革等决策 方面仍存在一定的缺陷， 这就导致师生

9、对实验教学知识的主动接 受程度和认知能力的降低，即对实验教学重视不起来。2实验室建设和管理体制不合理 我校的实验室管理体制不够合理，实验室管理制度不够健全，与 管理的标准化、标准化要求还有不小的差距。3实验室人员队伍整体素质不高 我校中药类专业还比拟年轻， 才逐步走上专业化和规模化的轨道。 实验室管理人员配置缺乏，实验室人员职称结构空白。 4 实验室建设后备资金投入缺乏 近几年，学校开展突飞猛进，在实验室大型仪器设备上投入了大 量的资金，完全可以到达大专院校的水准。但是，一些专业根底 的仪器设备却严重缺乏，甚至连开展实验的试剂、药品都很难跟 上。2. 改革实验室建设与管理的有效对策 1提高实验

10、室在教学、科研过程中的地位 “实验检验真理，实验在理论之先 ，实验教学不是理论教学的附属， 而是学生获取知识、 激发其内在潜能的有效途径。 尤其是对于普通中 等职业学校，实验教学更加直观，学生更加容易对知识的理解和接受。2加强实验教学的科学管理鼓励教师编写实验教材。 对一些操作性比拟强的专业课程， 一定 要多开实验课， 根据学校的现有资源和学生的学习特点， 不断总结并 编写出相关实验教材。 标准实验教学管理。首先，建立健全实验教学档案，对实验工程 进行了电脑管理，以便及时、准确向上级部门报送有关统计报表；其 次，加强实验工程根底仪器设备的标准化配备， 即根底实验室常规设 备按 25 30 套配

11、备，专业根底实验室常规设备按 1520 套配备； 再次，对每个实验工程所需实验消耗材料逐步实行了定量管理。 建立实验教学巡视制度。 让一些具有丰富教学经验和认真负责的 专业教学人员，作为巡视员，对实验教学不定期进行检查，并认真填 写“巡视记录表 ，发现问题，及时向有关领导汇报。 定期开展实验教学质量的检查评比活动。 为了深化教学改革， 稳 定实验教学秩序，改进教学管理，提高教学质量，可以根据实际情况 设计了一套实验教学质量评估指标体系及评估方法， 定期开展实验教 学质量的检查评比活动。每次学校拨一定数量的专款作为奖励基金， 专款专用， 并将评比结果与奖金挂钩， 以便有效地促进实验教学质量 的提

12、高和实验教学标准化的进程。3加大实验室经费投入，合理分配实验室资金实验室投入的多少，在某种程度上决定了实验室建设水平的高 低，我校应该加大对实验室经费的投入，鼓励多渠道筹集资金，并将 实验室投资占学校总投资的比例稳定在较高水平并实现逐年增长。 科 学合理地分配实验资金， 保证优先投资重点实验室的重点工程、 提高 投资效益。4建立完善的实验室建设与管理体制和管理制度我校应结合自身实际，深化改革，完善实验室建设体系，制定出 一套完整、科学、 协调的管理体系，理顺实验室管理机构与学校其他 部门的关系，明确职责，以保证实验室管理科学、合理、标准、高效 地运行。 一是制定实验室主任和实验员的岗位职责， 对各管理人员的 权利、义务、责任都有明确的规定，严格按规章制度办事；二是建立 考核制度， 科学合理地制定和按照实验大纲的要求， 对实验教学效果 进行考核测评， 注重培养学生的操作能力； 三是建立主管领导定期检 查和指导制度；四是健全?实验室仪器设备管理及使用方法? 、?实验 室平安制度?、