幼儿园中班生活教案

1、幼儿园中班生活教案篇一：幼儿园中班社会教案：节约用水 从我做起】幼儿园中班社会教案：节约用水 从我做起设计意图：水是人类赖以生存的生命线。我国是个淡水资源缺乏且时空分布不 均的国家，也是全球人均水资源最贫乏的国家之一，然而，中国又 是世界上用水量最多的国家。近几年在国家加快开展循环经济，建 设节约型社会的工作中，节约水资源是其中重要的一条，建立开展 节水工程、加大宣传力度、防止污染的制度是让人们明白：节约， 不仅是省钱，更是为了更大限度地减少资源的消耗来保护我们的环 境，保护我们的明天。在孩子的生活和游戏中，水能给他们带来很多的乐趣：小水滴旅行 记、水是人类的好朋友、吹泡泡、沉浮实验、奇妙的水

2、车、颜色变 变变等活动中，幼儿已经完全被水的 “魔力 给征服了。与此同时， 我们也应该让孩子了解国家水资源缺乏，并且已经给人类的生活带 来了影响的现状，由此，我设计了?节约用水从我做起?的活动， 培养孩子的节约意识，使他们从小就树立节约的观念，大力宣传让 身边的每个人都知道节约用水，人人有责。活动目标：1 、让幼儿了解国家水资源的现状，激发幼儿节约用水保护环境的责 任心。2 、懂得节约用水不但要从我做起，还要大力宣传让每个人都知道。活动准备：一、知识经验准备：1、幼儿通过开展与水相关的主题活动已经了解水在生活中的各种 用途，以及水与人类生存密不可分的关系。2 、让幼儿在家长的引导下观察记录生活

3、中浪费水资源的不当行为， 并与家长一起商讨一些节约用水的好方法。二、物质材料准备：1、多媒体宣传片：地球的 “渴望。2 、教师设计好的节水宣传画白描图假设干、样例一份、彩笔、油画棒 假设干。活动过程：一、谈话导入活动1 、提问：小朋友们，谁能说说水有哪些用途呢？幼：可以喝的；可以用来吹泡跑，玩游戏；可以用来浇花可以用来 洗脸、洗脚 ?2 、提问：如果世界上没有了水，会怎么样呢？ 幼：人就没有水喝就会活不下去了；我们都会很脏没有水洗澡；小 动物也会没有水喝的，花和树也会枯死了；世界上就没有大海了 ? 很困难了！我们一起来看看吧！田里都干了不能种粮食了、河里 都没有水、池塘也干裂了、小朋友在水坑里

4、舀水? 四、请幼儿把与家长讨论的生活中节约用水的好方法拿出来与小伙 伴一起分享。用洗衣服的水拖地，洗青菜和洗手的水冲厕所或浇花。随时关紧水龙头，不让它滴水。用洗衣服的水来洗车，洗鞋子。下雨的洗手的时候水不能开得太大，冲完厕所要关好水龙头。时候可以把雨水用盆和桶接着，存着可以用的。 ?五、教师提议：六、出示宣传画样例，幼儿自由分组、互相合作进行涂色活动，共 同制作节约用水的宣传广告。延伸活动：1、将制作好的节约用水的宣传广告贴到幼儿园、社区活动中心、生 活区，让更多的人能看到。2、请幼儿与家长自由设计制作一些小的节约用水的标志，贴在教室 和家里有水的地方，提醒别人注意节约用水。活动反思：在开展?

5、水?的主题活动的过程中，幼儿的兴趣一直非常的浓厚， 特别是在操作活动中，孩子对于水的用途、简单的物态变化、物体 的沉浮等知识已经根本了解，但是在操作的过程中，有时会将水洒 到外面；在日常生活中洗手或是上厕所的时候，也有孩子会出现忘 记关水龙头或水开得太大喷出来的现象。现代社会提倡建设环保节 约型社会，孩子从小的意识和观念的培养非常重要，而且能让孩子 自主的发现生活中的不良习惯，在催促别人的同时也催促了自己， 本次活动结束后，孩子们都能在生活中互相监督，节约用水的意识 和观念有了很大的提高。在活动进行的过程中，由于孩子年龄的限制了孩子的观察、记录的 能力，我充分的利用家长资源，让孩子和父母一起从

6、生活中的点滴 去发现、解决问题，同时也加大了宣传的力度。多媒体宣传片让孩 子真实的接触到他们生活中看不到的画面，激起了孩子们的同情心， 让节约用水成为了孩子自愿完成的一种责任，在宣传广告的制作上 也特别的积极和认真。遗憾的是，孩子们在涂色的过程中分工合作， 互相协作的意识有些欠缺，有时候会为了涂同一个地方的颜色出现争执，需要老师的调节，在今后的活动中，一定注意加强幼儿合作 意识的培养。【篇二：幼儿园中班游戏活动课教案 6 篇】幼儿园中班游戏活动课教案 6 篇1 幼儿园中班游戏活动课教案 -?角色扮演游戏?一、活动内容：角色游戏?超市、银行、幼儿园?二、活动目标：1 、培养幼儿按意愿独立地确定游

7、戏主题的能力，主题鲜明而稳定。2 、让幼儿学会协商分配角色，与同伴积极交往，友好合作。三、活动准备：1 、超市、银行、幼儿园等主题游戏玩具。2 、让幼儿了解超市、银行的工作性质、内容。四、活动过程观察及调整：1 、教师出示超市、银行、幼儿园等的主题游戏玩具，直接引入游戏。师说 “今天我们来玩角色游戏，这些玩具可以玩什么主题的游戏？ 2 、师幼一起回忆上次游戏情况，指出游戏中的缺乏，提醒幼儿在这次 游戏中改良。师：小朋友也发现了游戏时我们有些地方做得不够，这次游戏时我 们更要改 正了，做个讲礼貌、保护玩具的好孩子，好吗？3 、幼儿自选主题，合作布置游戏场景。4、引导幼儿分配和协商角色，可用 “自

8、报公议 、“猜拳 的方法解决。刚开始幼儿还在争吵着当同一个角色，在老师的建议下，学习着用 谦让、猜 拳的方法来解决问题。5 、幼儿游戏，教师指导：启发幼儿各游戏主题串起来玩。6 、结束游戏：1、组织幼儿独立地、有条理地归类摆放玩具和整理游戏场地。2、让幼儿自评各自玩的游戏情况。2 幼儿园中班游戏活动课教案 -?穿衣服，系鞋带?游戏目标：1 、让幼儿知道自己的事情应该自己做，并教会小朋友穿衣服、鞋帽 等技能，养成爱劳动的习惯；2 、培养幼儿做事要有始有终的习惯。游戏准备：1 、由教师准备布娃娃一个，并准备适合娃娃穿的衣服、鞋帽；2 、向家长说明本活动的目的，并争取家长长期配合，共同培养幼儿 热爱

9、劳动的情感和良好的劳动习惯。要求家长为孩子准备适宜的衣 服鞋帽，利用幼儿自带的衣服鞋帽布置表演场景；3、准备挂衣架和仪表镜，或利用教室墙壁镜；4 、邀请家长观看孩子们穿拖衣服鞋帽的表演活动。游戏过程：1 、帮娃娃穿脱衣服鞋帽引发幼儿自己动手穿脱的兴趣；2 、让幼儿动手练习给娃娃穿脱衣服等，从而掌握一系列的技能和要 领，同时满足幼儿亲身体验的心理需要；3 、引导幼儿自己练习穿脱衣服，边学边练，学做结合；4 、采用表演形式，比一比谁穿得整齐、摆放整齐。让幼儿在接受训 练的过程中到达练习熟练，熟中求巧，形成习惯。3 幼儿园中班游戏活动课教案 -?彩球游戏?活动目标：1 、引导幼儿利用滚、踢、抛等多种

10、玩球方法，培养幼儿的创造性游 戏能力。2 、通过不同的体育游戏方式，开展幼儿跳跃、挥臂向上或向前、 上肢抛接等的运动机能和动作速度及身体协调性的开展。3 、培养幼儿想像力及创造力。 活动准备：报纸做的彩球假设干、大篮子假设干等。 音乐一段。 活动过程：一、活动前准备： 教师带幼儿进入活动场地，幼儿手持彩球，随音乐沿场地四周进行 走跑交替练习。二、一物多玩游戏1 、讨论：想想手里的彩球可以怎么玩？2 、幼儿按自己的意愿进行自主游戏。3 、集体交流：你是怎么玩彩球的？4 、幼儿再次进行游戏，鼓励幼儿进行合作游戏。三、小组接力竞争游戏：运果子。教师提出运果子的要求，不能用手可以自由结组。看哪组运的果

11、子 最多。四、结束， 集合进行做放松、整理活动，引导幼儿进行舒缓活动稳定幼儿冲动情绪。五、活动延伸：继续探索彩球的多种玩法。4 幼儿园中班游戏活动课教案 -?喊数抱团?活动目标：1 、初步学习喊数抱团的游戏，了解玩法。知识能力技能2 、在玩的过程中，培养孩子的应变能力，增强团的意识。情感技 能活动准备：对游戏的一个初步认识活动过程：讲解喊数抱团师：今天，张老师要和小朋友去玩一个好玩的游戏喊数抱团，你 们知道是什么意思吗？幼儿一个个纷纷议论说着自己的想法，调 动孩子的积极性和渴望游戏的乐趣。师：喊数抱团其实很简单，当老师说到某一个数字宝宝的时候例如3,你就要寻找到成员抱在一起组成一个团。依次类推

12、。在此中锻炼孩子数的能力和反响能力游戏中师：在圆圈的线上找到一个自己的位置，一起围着圆圈走，当听到 指示的时候，抱起来组成团最后经过数数检验其正确性。找不到 的孩子受到一定的惩罚。多玩几次，同上进行三：游戏结束，放松运动结束师：老狼老狼几点钟结束游戏。反思：喊数抱团游戏是一个十分有趣的游戏，它既把孩子局限在了 一个特定的范围中既圆圈的应用，又让他们脱离了此环境，在抱的 过程中要眼疾手快，当人多的时候要学会去寻找新的目标，当人少的时候要学会填充。数的应用就表达在这里了。找到好一个团后， 孩子要紧抱对方，增强团队意识。5 幼儿园中班游戏活动课教案 -?纸盘游戏?活动目的1 培养幼儿对玩自制运动器械

13、的兴趣和尝试精神。2 学习双脚立定跳远，双脚向前行进跳等动作。3 培养幼儿友好合作的优良品质。活动准备1 自制的与幼儿人数相等的纸盘。2 活动前检查场地上是否平安，幼儿的衣着、鞋是否适宜。活动过程一、开始局部1我们手里都拿着什么 ?( 纸盘)这可不是一块普通的纸盘，是一块 神奇的魔盘，它是我们锻炼身体的好朋友。2 我们用纸盘来锻炼身体，做纸盘操。二、根本局部1 个人玩纸盘。(1) 你们能想出玩纸盘的各种方法吗 ?比比看谁的方法最多，本领最 大。(2) 分散自由玩纸盘，如投纸盘，头顶纸盘练平衡，滚纸盘、双脚立定跳过纸盘等，重点指导幼儿双脚立定跳过纸盘。(3) 请个别幼儿示范纸盘的各种玩法，并带着

14、全体幼儿练习。2 合作玩纸盘。(1) 两人合作可以怎么玩纸盘 ?(2)多人合作玩纸盘，重点指导幼儿双脚向前行进跳等动作。3 游戏：夺红旗比赛。(1) 小朋友，下面我们要进行夺红旗比赛，你们想参加吗 ?(2) 教师讲解比赛方法和规那么。分成四队站好，各队第一个幼儿双脚向前行进跳过纸盘，从右边返 回拍第二个幼儿的手后，第二个幼儿才能跳，第一个幼儿回到队列 最后站好；依次进行，哪队最后一名幼儿先把红旗夺回来为胜者。比赛进行34次。三、结束局部1 小结讲评，表扬积极动脑，有尝试精神，参加活动的幼儿。2下次我们还要玩投飞盘的比赛，看谁投的最远。6 幼儿园中班游戏活动课教案 -?两人三足?活动目标：1 、

15、学习游戏 “两人三足 ，体验与同伴按节奏同步前进。2 、体验齐心协力合作带来的快乐。活动准备：绑脚带子、沙包活动过程：一、游戏导入，准备活动回忆游戏?拍手游戏歌?，找到好朋友。、游戏?两人三足?1、提问：两个人有几只脚，怎样才能变成三只脚？ 2 、现在老师要帮你们一对好朋友变成三只脚。教师帮助绑绑好 以后，自由练习。3 、教师集中，解决问题：刚刚你遇到了哪些问题？怎样才能让两个 好朋友不摔倒？把绑在一起的脚先开步，两个人嘴里可以喊口令 1、 2，先开步的脚口令为 1，后走脚口令为 2. 4 、带着小朋友的好方法，再去自由练习。三、幼儿比赛1 、天冷了，我们要去运一些粮食，哪一组先把对面的粮食运

16、完，哪 一组就获胜了。2 、听口令，开始比赛 1 2 次。四、结束活动1 、教师给胜利的幼儿奖励。2 、幼儿背着粮食回家【篇三：幼儿园中班教案：中班社会?我帮奶奶做拼盘?教案范文】幼儿园中班教案 : 中班社会?我帮奶奶做拼盘?教案范文 设计思路 为了能让中班的孩子更好的接触社会，体恤家长的辛苦，并从做家 务的劳动中得到快乐、智慧，锻炼动手能力及对美的创造力，我组 织了这节 ?我帮奶奶做拼盘?的社会活动。 活动目标 1 、培养幼儿愿意参与家务劳动及社会活动的积极性。2、锻炼幼儿的动手能力，感悟劳动中存在很多智慧。3 、感受劳动带来的快乐和对美的创造力。 活动准备 扮老奶奶用的花镜 帽子 围裙、各种蔬菜有些已熟和水果、 塑料盘假设干、一次性手套假设干、课件、相机、磁带。 活动过程 1 、活动导入 。情景表演： “发愁的奶奶 由老师或一名幼儿扮演老奶奶在家独白： “哎！今天奶奶我要请许 多客人