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文档简介

1、放放 牛牛 山山 歌歌 天坛路小学天坛路小学 耿莎莎耿莎莎课前律动课前律动音乐山音乐山 6 5 5 3 3 2 2 1 1 6 6 柯尔文手势柯尔文手势 请同学们听一首请同学们听一首歌曲，听听这首歌歌曲，听听这首歌曲情绪是怎样的？曲情绪是怎样的？ 那些小朋友们在那些小朋友们在干什么呢？干什么呢？ 你能用动作表达一下吗？你能用动作表达一下吗？ 情绪：高亢、愉快的情绪：高亢、愉快的干什么：赶牛、放牛、干什么：赶牛、放牛、捡柴捡柴 你可知道歌里唱的你可知道歌里唱的是哪里的小朋友呢？是哪里的小朋友呢？ 四川四川 放牛山歌放牛山歌 强强 弱弱 强强 弱弱24 以四分音符为一拍，以四分音符为一拍， 每小节

2、有两拍。每小节有两拍。拍：拍：24哪些歌词与“哥儿啰喂”的形式相同？答：（哟喂）（那个） （啥） 背上（那）背个（哟啥）大背兜啰统称为衬词（四川土话）衬词：衬词是在民歌的歌词中，为完整表现歌曲而穿插的一些由语气词、形容词、谐音词等构成的衬托性词句。 | XX X | X | XX X | X | | 哥儿 啰 喂 哥儿 啰 喂 | 3 2 1 | 2 | 12 1 | 6 | |难点分析 | XXX XX | X X. | X. X XX | X X. | | 背上(那)背个 哟 啥 大 背 兜 啰 你最喜欢哪一句，你最喜欢哪一句， 能唱一唱吗？能唱一唱吗？ 小朋友的心情为什么小朋友的心情为什么是愉悦的呢？是愉悦的呢？ 因为是他们自己参加因为是他们自己参加劳动而获得丰收。劳动而获得丰收。课堂小结课堂小结 小朋友们，这首好听的山歌让我们感受到了山里孩子对劳动的

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