科学组校本教研活动计划

1、科学组校本教研活动计划( 2014 学年 第2 学期)一、学期教研目标以学校教育教学计划，确定本教研组以下教研目标：1、 继续应用智慧媒体，寻找媒体和教学的适切点，进行研究。2、 开展扎实可行的教学研究活动，锤炼教师的基本功，提高教师的专业能力。3、 加强理论学习，提高理论基础。4、 继续培养学生的学习习惯，有重点地落实课堂常规，有所成效。5、 落实学科竞赛，优化社团活动，为校庆做准备。二、学期教研重点以“强化常规教研结合”为重心，切实强化课堂细节，围绕课题务实地开展教研活动，创建教研特色，提高研究的实效。研读新课标，更新观念。立足课堂，收集教和学两方面的问题，开展教学研究，提高课堂效率。学生

2、围绕重点项目，专项强化，养成良好的行为习惯。1、继续研究智慧教室媒体应用，以智慧提升教学效率。2、推荐相关教育教学书目，阅读相关教育文章，更新观念。3、依托校内外比赛，利用教研活动锤炼教师教学基本功，提高教师教学能力。4、用师徒结对、主题研修、沙龙等多种形式的校本活动，有条不紊地进行分层阶进培养，发挥带头教师作用，指导青年教师。5、鼓励教师善于在教学中反思、改进，积累经验，撰写文章，善用思考改进教学。6、结合校庆活动组织好学科和社团活动，创建特色，发展学生特长，提高社团的影响力，营造校园文化。三、具体措施（一）教师方面1、研读文章，提高理论。本学期组内将开展教学主题学习和研究，领会新理念，能正

3、确地把握课改动态，指导教学，从而提高组内教师的教学理念。2、主题教研，深入研究。围绕课题研究主题，继续研究智慧教室媒体应用，寻早适切点，分析对比效益，提高智慧媒体的应用实效。定期安排教研课，利用教研课研磨年青教师的教学能力，组织评课，切实提高每次教研课的实效。组内以师徒结对形式培养新教师，师徒间定期听课、评课，二次上课、反思，从课堂教学第一手开始抓起，实际提高师徒的教学能力。培训组内优秀教师，为校内外比赛做好准备。3、推门听课，提高质量。落实“规范备课”的理念，长抓常规检查，以查促成长。保持定期和随机检查相结合的优良传统，配合学校期初、期中、期末备课检查，再利用随堂听课随机检查教师的日常教学中

4、的备课进度、课案对照情况等。提高个别组的课件数量，提升备课质量。4、专题培训，学习研究。组内开展“智慧合作”的主题研究活动。围绕“智慧媒体提高小组合作”主题，进行课堂尝试和分析，积累资料，总结经验，通过智慧媒体深入学习、理念学习、课例研磨加强理论和实践水平。组内实战演练，研磨精品，观摩精品后进行评析智慧交流，从活动中总结经验，提出疑问，积累研究活动的经验。邀请组内有经验的老师向大家做经验讲座，交流推广。在平时教学研究中，鼓励教师积极撰写教学随笔、教育叙事、反思，在教学中研究，在研究中提升教学，养成边教边研的习惯。推选优秀的论文参加区里的论文比赛。（二）学生方面1、落实常规，形成习惯。根据教务处

5、规定的本学期落实的常规项目，进行重点检查。平时检查督促学生养成，在课堂中进行落实、巩固。教研组平时通过推门听课随机检查学生的常规习惯，再以期中集中检查，继续落实强化常规，不断反馈，督促学生养成良好习惯。2、多样活动，形成特色。 综合组根据计划制定的学科竞赛活动，提早制定活动方案，保质保量地开展起来。每次学科活动前有计划，活动开展有序，活动后有总结。各组开展好社团活动，每次活动有记录，争创特色，努力出成绩。各学科组织学生参加省、市、区比赛，争创佳绩。体育组办好春季体育运动会，争创新成绩。 3、立足第二课堂，展现多元特色。发挥综合组的特长优势，按照第二课堂教学计划，保证第二课堂活动质量，凸显出活动

6、特色，积累作品，为第二课堂的校本教材编写做好准备，力求做到校本课程特色化。踊跃参加校内外的各项活动和比赛，为学校办好校庆做准备，展示学生的风采。附件1：每月活动安排月份教研重点教研活动安排2月期初检查和评比制定教研计划规范备课教学计划交流1检查寒假备课。2上交校案例评比的文章，教学案例评比。3教研组布置本学期工作,讨论制定计划。4教学计划交流。5开始推门听课。6完成选修课程申报，制订学期教学计划。7检查数字平台资料上传情况。3月学习微课学科活动江北区论文比赛1教研组主题活动：。2学科竞赛一。3推门听课。4向江北区上交论文。5检查数字平台资料上传情况。4月微课活动1教研组主题活动：。2推门听课。3学科竞赛二。4参加区各项比赛。5检查数字平台资料上传情况。5月期中检查1期中检查。2教研组主题活动：制作微课。3参加区中小学学科教师比赛、科普命题比赛。4推门听课。5学科竞赛三：篮球团体赛、优秀个人博客展评、影象生活摄影大赛、羽毛球团队赛。6组织六一社团活动。7组织参加区首届社团文化节各项