高级语言程序设计实验5-数组(完美运行版)

1、精选优质文档-倾情为你奉上高级语言程序设计实验报告实验序号：5 实验项目：数组 学号姓名专业、班级实验地点指导教师实验时间一、实验目的及要求1、掌握一维数组和二维数组的定义、赋值、使用和输入输出方法；2、掌握字符数组和字符串的使用；二、实验设备（环境）及要求使用Visual C+ 6.0；windows系列操作系统的环境。三、实验内容与步骤1输入若干个整数存放在一维数组中，根据此数组构造两个数组a和b，要求a中存放数组x中所有的正数，b中存放数组中所有的负数，0舍弃，最后分别输出数组a和b 。运行结构截图：2. 用筛法求11000之间的素数。eratosthenes筛法：1） 利用数组存放这1

2、000个数；2） 挖掉第一个数1（令该数=0）；3） 2没被挖掉，挖掉后面所有2的倍数；4） 3没被挖掉，挖掉后面所有3的倍数；5） 4被挖掉，不执行任何操作；6） 5没被挖掉，挖掉后面所有5的倍数；7） ····直到最后一个数；8） 剩下的非0数就是素数。运行结构截图：3. 编写程序输入一个字符串，删除字符串中的所有数字字符后输出此字符串。【算法提示】(1)定义一个一维字符数组；(2)输入一串测试字符；(3)依次判断数组中字符是否为数字(即>0且<9)；(4)若是则将后面所有字符依次往前移一位；(5)输出整个字符串。运行结构截图：410个小

3、孩围成一圈分糖，老师分给第1个孩子10块，第2个孩子2块，第3个孩子8块，第4个孩子22块，第5个孩子16块，第6个孩子4块，第7个孩子10块，第8个孩子6块，第9个孩子14块，第10个孩子20块，然后所有的小孩同时将自己手中的糖分一半给右边的小孩，糖块数为奇数的人可向老师再要一块。问经过这样几次调整后大家手中的糖的块数都一样？每人各有多少块糖。(注：第i个小朋友的右边是第i-1个小朋友，第1个小朋友的右边是第10个小朋友)运行结构截图：5假设在2*10的二维数组中存放了数据，其中各行的元素构成一个整数，如第一行元素构成整数。编写程序比较两行元素构成的整数大小。(规则：从高位起逐个比对应位数，

4、若每位均相等，则两数相等；若遇到第一个不相等的数字，则数字大者为大)例如：12345070001237426000运行结构截图：6输入一个5行5列的矩阵，计算该矩阵最外圈元素之和。运行结构截图：【选做题】7老虎机：假设有3*3个方格，编写程序，在程序运行后，在3*3个方格内随机显示符号三种符号“J、#、*”得分规则是在一条直线或斜线上有三个相同的图案则得一分，按y继续玩，每人玩三次，统计总得分。(其中J可以用1输出)运行结构截图：8【附加题】任意输入两个字符串，分别存放在a、b两个字符数组中。然后将较短的字符串放在a数组中，较长的字符串放在b数组中，并输出。附加2：输入奇数 n，输出nXn方阵

5、。如n=5,输出：0 0 1 0 00 1 0 1 01 0 0 0 10 1 0 1 00 0 1 0 0运行结构截图：四、分析与讨论成 绩教师签名： 日期：附源程序清单：1. #include <stdio.h>main()int a100,b100,x100,i,j=0,k,l=0;printf("请输入数组x的个数:");scanf("%d",&k);printf("请输入数组x中的整数,用空格隔开:");for(i=0;i<k;i+)scanf("%d",&xi);for

6、(i=0;i<k;i+)if(xi>0)aj=xi;j+;else if(xi<0)bl=xi;l+;printf("数组a:");for(i=0;i<j;i+)printf("t%d",ai);printf("n数组b:");for(i=0;i<l;i+)printf("t%d",bi);printf("n");2. #include <stdio.h>#include <stdlib.h>int main() int array1000;

7、 int i=0, iter=0; for(i=0;i<1000;i+) arrayi=i+1;array0=0; iter=1; while(iter<1000) if(arrayiter!=0) for(i=iter+1;i<1000;i+) if( arrayi%arrayiter=0) arrayi=0; iter+;for(i=0;i<1000;i+)if(arrayi!=0)printf("%dt",arrayi);printf("n");3. #include"stdio.h"#include&q

8、uot;string.h"main()char a100;int i,j=0;printf("输入一串测试字符:n");scanf("%s",&a);for(i=0;i<strlen(a);i+)if(!(ai>='0' && ai<='9')aj=ai;j+;printf("输出字符串为:%s",a);printf("n");4. #include <stdio.h>#define N 10main() int aN=

9、10,2,8,22,16,4,10,6,14,20,bN,i,j; for(j=1;j+) for(i=9;i>0;i-) if(ai%2=0&&ai-1%2=0) bi-1=ai-1/2+ai/2; else if(ai%2=0&&ai-1%2!=0) bi-1=(ai-1+1)/2+ai/2; else bi-1=(ai-1+1)/2+(ai+1)/2; if(a0%2=0&&a9%2=0) b9=a9/2+a0/2; else if(a0%2=0&&a9%2!=0) b9=(a9+1)/2+a0/2; else b9=

10、(a9+1)/2+(a0+1)/2; for(i=0;i<10;i+) ai=bi; for(i=0;i<9;i+) if(ai=ai+1) continue; else i=11; if(i=9) printf("需要调整%d次n",j); printf("每个人各有%d块糖n",a0); break; 5. #include <stdio.h>main() int n,m,k,a210,i=0; printf("请输入第一个数字:n"); for(n=0;n<10;n+) scanf("%d

11、",&a0n); getchar(); printf("请输入第二个数字:n"); for(m=0;m<10;m+) scanf("%d",&a1m); getchar(); for(k=0;k<10;k+) if(a0k>a1k) printf("第一个数字较大.n"); break; else if(a0k<a1k) printf("第二个数字较大.n"); break; else if(a0k=a1k)i+; if(i=9) printf("两数字相

12、等.n");6. #include "stdio.h"void main()int sum=0,a55,i,j;printf("请输入5行5列矩阵数字:n");for(i=0;i<5;i+)for(j=0;j<5;j+)scanf("%d",&aij);for(i=0;i<5;i+)sum+=a0i;for(i=0;i<5;i+)sum+=ai0;for(i=0;i<5;i+)sum+=a4i;for(i=0;i<5;i+)sum+=ai4;sum=sum-a00-a04-a40-

13、a44;printf("最外圈元素之和为%dn",sum);7. #include<stdio.h>#include<stdlib.h>#define N 3main()int aNN,i,j,k=0,score=0; srand(time(0); while(getchar()=121)i=getchar(); for(i=0;i<N;i+)for(j=0;j<N;j+)aij=rand()%3; if(aij=0) printf("1"); else if(aij=1) printf("*");

14、 else printf("#");printf("n");for(i=0;i<N;i+)if(ai0=ai1 && ai1=ai2) score+; if(a0i=a1i && a1i=a2i) score+;if(a00=a11 && a11=a22) score+;if(a02=a11 && a11=a20) score+;if(k=2) printf("你的得分是:%d.n",score);break;else k+;8. 附加题：#include<s

15、tdio.h>#include<string.h>main() char a100,b100; char str1100,str2100; scanf("%s%s",str1,str2); strcpy(a,strlen(str1)<strlen(str2)?str1:str2); strcpy(b,strlen(str1)>strlen(str2)?str1:str2); printf("a = %sn",a); printf("b = %sn",b);附加2：#include"stdio.h"#define N 100main() int aNN=0,b,c,i,j; printf("请输入3到39间的奇数:n"); scanf("%d",&c); if(0<c<39 && c%2=1) b=c/2; for(i=0;i